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“新工科”背景下以自制教仪服务于实验教学的探讨与实践
被引量：
27
1
作者
鲍艳
李鸿儒
+1 位作者
张羽
吴传平
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第9期239-242,共4页
分析"新工科"背景下高校实验教学任务与一流学科建设的互促关系,依据我校控制科学与工程专业特点和一流学科建设优势,针对专业实验教学环节存在的问题,提出由高校教师自主开发设计实验教学仪器的理念。分析自主开发设计工作...
分析"新工科"背景下高校实验教学任务与一流学科建设的互促关系,依据我校控制科学与工程专业特点和一流学科建设优势,针对专业实验教学环节存在的问题,提出由高校教师自主开发设计实验教学仪器的理念。分析自主开发设计工作的建设要素,介绍典型案例。实践证明自主开发设计实验教学平台是推动学科建设、促进实践人才培养的有力举措。
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关键词
实验教学
自主开发设计
实验教学仪器
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职称材料
题名
“新工科”背景下以自制教仪服务于实验教学的探讨与实践
被引量：
27
1
作者
鲍艳
李鸿儒
张羽
吴传平
机构
东北大学信息科学与工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第9期239-242,共4页
基金
国家自然科学基金重点项目(61533007)
辽宁省高等教育教学改革研究项目(辽教发[2016]23-115)
文摘
分析"新工科"背景下高校实验教学任务与一流学科建设的互促关系,依据我校控制科学与工程专业特点和一流学科建设优势,针对专业实验教学环节存在的问题,提出由高校教师自主开发设计实验教学仪器的理念。分析自主开发设计工作的建设要素,介绍典型案例。实践证明自主开发设计实验教学平台是推动学科建设、促进实践人才培养的有力举措。
关键词
实验教学
自主开发设计
实验教学仪器
Keywords
experimental teaching
independent development and design
experimental teaching instruments
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“新工科”背景下以自制教仪服务于实验教学的探讨与实践
鲍艳
李鸿儒
张羽
吴传平
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
27
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