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外语自主学习研究述评
被引量:
27
1
作者
白莹
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第4期165-168,共4页
Holec在20世纪80年代初将自主性这一概念引入外语教学以来,关于自主学习的研究一直受到国内外语言学界的广泛关注。国内对外语自主学习的研究始于20世纪90年代初,已有研究者对2004年前的国内外语自主学习的研究进行了综述分析,根据高吉...
Holec在20世纪80年代初将自主性这一概念引入外语教学以来,关于自主学习的研究一直受到国内外语言学界的广泛关注。国内对外语自主学习的研究始于20世纪90年代初,已有研究者对2004年前的国内外语自主学习的研究进行了综述分析,根据高吉利(2005)的研究结果,从2004年以后,国内自主学习的研究进入了繁荣阶段。通过在中国知网上检索2004~2009年国内主要学术期刊上有关外语自主学习的学术论文,发现过去5年间该方面的文章数量是过去13年间的2倍以上,而且对自主学习的研究在研究内容、研究方法、研究的广度与深度都有了新变化,文章主要分析了外语自主学习研究的主要内容、特点,并对自主学习研究进行了反思与展望。
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关键词
外语
自主学习研究
述评
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职称材料
小学自主研究性学习的实施要点
2
作者
刘玉梅
《当代教育科学》
北大核心
2005年第15期64-64,共1页
关键词
自主
研究
性
学习
小学生
实施要点
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职称材料
高职实践教学中探究性自主研究学习的开展
3
作者
韩瑞功
《职业技术教育》
2008年第23期45-45,47,共2页
探究性自主研究学习是一种新的学习方式,它在高职专业基础课、专业课实践教学中的实施,充分体现了培养高职学生实践综合能力的目标要求。其开展的一般程序为:创设情境,激发求知欲;分析起疑,提出假设;讨论探究,丰富感知;自我评价,归纳...
探究性自主研究学习是一种新的学习方式,它在高职专业基础课、专业课实践教学中的实施,充分体现了培养高职学生实践综合能力的目标要求。其开展的一般程序为:创设情境,激发求知欲;分析起疑,提出假设;讨论探究,丰富感知;自我评价,归纳达标。
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关键词
实践教学
自主
研究
学习
高等职业院校
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职称材料
国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
4
作者
杨孔炽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期64-64,共1页
关键词
《模块、
自主
与创新-近代日本
学习
欧美教育
研究
》
书评
教育思想
教育制度
教育政策
经验借鉴
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职称材料
题名
外语自主学习研究述评
被引量:
27
1
作者
白莹
机构
长春理工大学外国语学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第4期165-168,共4页
文摘
Holec在20世纪80年代初将自主性这一概念引入外语教学以来,关于自主学习的研究一直受到国内外语言学界的广泛关注。国内对外语自主学习的研究始于20世纪90年代初,已有研究者对2004年前的国内外语自主学习的研究进行了综述分析,根据高吉利(2005)的研究结果,从2004年以后,国内自主学习的研究进入了繁荣阶段。通过在中国知网上检索2004~2009年国内主要学术期刊上有关外语自主学习的学术论文,发现过去5年间该方面的文章数量是过去13年间的2倍以上,而且对自主学习的研究在研究内容、研究方法、研究的广度与深度都有了新变化,文章主要分析了外语自主学习研究的主要内容、特点,并对自主学习研究进行了反思与展望。
关键词
外语
自主学习研究
述评
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小学自主研究性学习的实施要点
2
作者
刘玉梅
机构
山东省淄博市张店区教师进修学校
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第15期64-64,共1页
关键词
自主
研究
性
学习
小学生
实施要点
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职实践教学中探究性自主研究学习的开展
3
作者
韩瑞功
机构
潍坊科技职业学院
出处
《职业技术教育》
2008年第23期45-45,47,共2页
文摘
探究性自主研究学习是一种新的学习方式,它在高职专业基础课、专业课实践教学中的实施,充分体现了培养高职学生实践综合能力的目标要求。其开展的一般程序为:创设情境,激发求知欲;分析起疑,提出假设;讨论探究,丰富感知;自我评价,归纳达标。
关键词
实践教学
自主
研究
学习
高等职业院校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
4
作者
杨孔炽
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期64-64,共1页
关键词
《模块、
自主
与创新-近代日本
学习
欧美教育
研究
》
书评
教育思想
教育制度
教育政策
经验借鉴
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
外语自主学习研究述评
白莹
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010
27
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职称材料
2
小学自主研究性学习的实施要点
刘玉梅
《当代教育科学》
北大核心
2005
0
在线阅读
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职称材料
3
高职实践教学中探究性自主研究学习的开展
韩瑞功
《职业技术教育》
2008
0
在线阅读
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职称材料
4
国际教育借鉴:历史的使命和现实的需求——为《模仿、自立与创新——近代日本学习欧美教育研究》出版而作
杨孔炽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
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