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行知理念下学生自主学习指导的“以践促专”——评《学生自主学习指导策略》
被引量：
1
1
作者
谷炳海
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第5期F0003-F0003,共1页
义务教育阶段的各个学科教学始终在不断改革创新。国家和教育部出台的“双减”政策、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》等,不仅为各学科教师提供了教学改革指南,还为各学科教师的教学研一体化探究与落实奠定了良好的基础。
关键词
学科教师
义务教育课程
义务教育阶段
教学改革
课程标准
自主学习指导
行知理念
学科教学
在线阅读
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职称材料
成人自主学习指导策略
被引量：
2
2
作者
马晓春
《成人教育》
北大核心
2009年第8期37-38,共2页
终身教育现已成为影响全球的教育思潮,学习型社会的打造也得到人们的广泛认同。只有具备一定自主学习能力的人,才能实现自身价值、更好地适应未来社会的发展需要。自主学习作为成人有效的学习方式,与成人自身的特点和成人的学习特点相吻...
终身教育现已成为影响全球的教育思潮,学习型社会的打造也得到人们的广泛认同。只有具备一定自主学习能力的人,才能实现自身价值、更好地适应未来社会的发展需要。自主学习作为成人有效的学习方式,与成人自身的特点和成人的学习特点相吻合,它不仅有利于成人学习积极性、主动性和创造性的发挥,而且也有利于成人教育者主导作用的发挥,从而达到提升成人教育教学质量的目的。
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关键词
自主
学习
自主学习指导
成人
教育者
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职称材料
“指导—自主学习”的几点肤浅认识
3
作者
陈晓建
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第2期62-63,共2页
关键词
“
指导
-
自主
学习
”
主体教育
课堂教学
个体差异
教学气氛
生成性
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职称材料
转型期成人高等教育创新研究
4
作者
刘清波
《成人教育》
北大核心
2009年第8期30-31,共2页
转型期成人高等教育存在定位不准确、课程体系不科学、教育经费短缺、教育法律法规不健全等诸多问题。在改革和发展中更新办学理念、优化办学结构与专业设置、构建创新课程体系和完善质量监控体系,解决这些转型期成人高等教育存在的问题...
转型期成人高等教育存在定位不准确、课程体系不科学、教育经费短缺、教育法律法规不健全等诸多问题。在改革和发展中更新办学理念、优化办学结构与专业设置、构建创新课程体系和完善质量监控体系,解决这些转型期成人高等教育存在的问题,才能主动适应新形势对成人高等教育提出的新要求和新挑战。
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关键词
自主
学习
自主学习指导
成人
教育者
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职称材料
题名
行知理念下学生自主学习指导的“以践促专”——评《学生自主学习指导策略》
被引量：
1
1
作者
谷炳海
机构
安徽省六安市电化教育和教师发展中心
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第5期F0003-F0003,共1页
文摘
义务教育阶段的各个学科教学始终在不断改革创新。国家和教育部出台的“双减”政策、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》等,不仅为各学科教师提供了教学改革指南,还为各学科教师的教学研一体化探究与落实奠定了良好的基础。
关键词
学科教师
义务教育课程
义务教育阶段
教学改革
课程标准
自主学习指导
行知理念
学科教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
成人自主学习指导策略
被引量：
2
2
作者
马晓春
机构
临沂师范学院教育科学学院
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第8期37-38,共2页
文摘
终身教育现已成为影响全球的教育思潮,学习型社会的打造也得到人们的广泛认同。只有具备一定自主学习能力的人,才能实现自身价值、更好地适应未来社会的发展需要。自主学习作为成人有效的学习方式,与成人自身的特点和成人的学习特点相吻合,它不仅有利于成人学习积极性、主动性和创造性的发挥,而且也有利于成人教育者主导作用的发挥,从而达到提升成人教育教学质量的目的。
关键词
自主
学习
自主学习指导
成人
教育者
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
“指导—自主学习”的几点肤浅认识
3
作者
陈晓建
机构
祁东县第一中学
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第2期62-63,共2页
关键词
“
指导
-
自主
学习
”
主体教育
课堂教学
个体差异
教学气氛
生成性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
转型期成人高等教育创新研究
4
作者
刘清波
机构
临沂师范学院
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第8期30-31,共2页
文摘
转型期成人高等教育存在定位不准确、课程体系不科学、教育经费短缺、教育法律法规不健全等诸多问题。在改革和发展中更新办学理念、优化办学结构与专业设置、构建创新课程体系和完善质量监控体系,解决这些转型期成人高等教育存在的问题,才能主动适应新形势对成人高等教育提出的新要求和新挑战。
关键词
自主
学习
自主学习指导
成人
教育者
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
行知理念下学生自主学习指导的“以践促专”——评《学生自主学习指导策略》
谷炳海
《教育理论与实践》
北大核心
2024
1
在线阅读
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职称材料
2
成人自主学习指导策略
马晓春
《成人教育》
北大核心
2009
2
在线阅读
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职称材料
3
“指导—自主学习”的几点肤浅认识
陈晓建
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
转型期成人高等教育创新研究
刘清波
《成人教育》
北大核心
2009
0
在线阅读
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职称材料
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