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自主·学术·民主:学校治理的价值选择与变革路径
1
作者
李明新
于萍
《中小学管理》
北大核心
2016年第1期20-22,共3页
北京小学教育集团系统思考学校管理,探索实践适合自身发展并卓有成效的学校组织变革模式。学校立足自身实际,以系统的思维,提出自主型管理、学术型管理和民主型管理三种管理理念。在顶层设计的基础上,从学校管理、教师发展和学生发展方...
北京小学教育集团系统思考学校管理,探索实践适合自身发展并卓有成效的学校组织变革模式。学校立足自身实际,以系统的思维,提出自主型管理、学术型管理和民主型管理三种管理理念。在顶层设计的基础上,从学校管理、教师发展和学生发展方式三方面进行系统变革。如实行"联邦制"、深化年级工作制、成立"促进教育家委会"、构建"四季课程"体系、创造"实与活"课堂、使用个性化成长手册等。
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关键词
北京教育综合改革
学校组织变革
自主型管理
学术型
管理
“年级工作制”
四季课程
“实与活”课堂
北京小学
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题名
自主·学术·民主:学校治理的价值选择与变革路径
1
作者
李明新
于萍
机构
北京小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第1期20-22,共3页
基金
北京市教育科学"十二五"规划校本研究专项课题"优化学校课程促进小学生综合素质发展的实践研究"(课题编号:BBA15024)研究成果之一
文摘
北京小学教育集团系统思考学校管理,探索实践适合自身发展并卓有成效的学校组织变革模式。学校立足自身实际,以系统的思维,提出自主型管理、学术型管理和民主型管理三种管理理念。在顶层设计的基础上,从学校管理、教师发展和学生发展方式三方面进行系统变革。如实行"联邦制"、深化年级工作制、成立"促进教育家委会"、构建"四季课程"体系、创造"实与活"课堂、使用个性化成长手册等。
关键词
北京教育综合改革
学校组织变革
自主型管理
学术型
管理
“年级工作制”
四季课程
“实与活”课堂
北京小学
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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1
自主·学术·民主:学校治理的价值选择与变革路径
李明新
于萍
《中小学管理》
北大核心
2016
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