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任务型教学和自主型学习在英语写作教学中的运用
被引量：
13
1
作者
张煜
《山东外语教学》
北大核心
2009年第2期49-55,共7页
在运用网络教学平台教学改善学生学习条件的同时，也发现由于老师上课模式单一，学生学习自主能力差而达不到预期效果的问题。为了在短时间内发挥网络教学平台的优势，结合网络教学平台教学环境的特点，我们提出任务型教学和自主型学习...
在运用网络教学平台教学改善学生学习条件的同时，也发现由于老师上课模式单一，学生学习自主能力差而达不到预期效果的问题。为了在短时间内发挥网络教学平台的优势，结合网络教学平台教学环境的特点，我们提出任务型教学和自主型学习结合的教学模式，以此提高学生的英语写作水平。此次实验以实用英语写作为主，时间是一个学期。通过在实验组和控制组之间的实验，用SPSS分析测试和问卷调查的结果表明：实验对学生英语写作水平提高有积极的作用。
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关键词
任务型教学模式
自主型学习策略
网络教学平台
测试
问卷调查
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职称材料
题名
任务型教学和自主型学习在英语写作教学中的运用
被引量：
13
1
作者
张煜
机构
新疆农业大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2009年第2期49-55,共7页
文摘
在运用网络教学平台教学改善学生学习条件的同时，也发现由于老师上课模式单一，学生学习自主能力差而达不到预期效果的问题。为了在短时间内发挥网络教学平台的优势，结合网络教学平台教学环境的特点，我们提出任务型教学和自主型学习结合的教学模式，以此提高学生的英语写作水平。此次实验以实用英语写作为主，时间是一个学期。通过在实验组和控制组之间的实验，用SPSS分析测试和问卷调查的结果表明：实验对学生英语写作水平提高有积极的作用。
关键词
任务型教学模式
自主型学习策略
网络教学平台
测试
问卷调查
Keywords
task-based teaching module
self-regulated learning strategy
e-learning platform
test
questionnaire
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
任务型教学和自主型学习在英语写作教学中的运用
张煜
《山东外语教学》
北大核心
2009
13
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