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材料力学研讨式四步教学法研究
被引量：
2
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作者
李斌
陈积光
钟豪
《湖南理工学院学报（自然科学版）》
CAS
2017年第1期78-81,共4页
材料力学是土建类、机械类、材料类等工科专业关键性专业基础课,是学生走进科学技术领域的先导课程.本文提出"创设问题情境—师生互动"研讨式四步教学法,以"计算线弹性结构位移的能量方法"专题为例介绍了该方法在...
材料力学是土建类、机械类、材料类等工科专业关键性专业基础课,是学生走进科学技术领域的先导课程.本文提出"创设问题情境—师生互动"研讨式四步教学法,以"计算线弹性结构位移的能量方法"专题为例介绍了该方法在材料力学课程中的应用情况和实施效果,并指出研讨式教学应该注意和有待完善的问题.实践证明,材料力学课程研讨式四步教学法优于传统教学法,有助于培养学生的各项能力.
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关键词
研讨式四步教学法
材料力学
自主和协作学习
创新能力
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职称材料
题名
材料力学研讨式四步教学法研究
被引量：
2
1
作者
李斌
陈积光
钟豪
机构
湖南理工学院土木建筑工程学院
出处
《湖南理工学院学报（自然科学版）》
CAS
2017年第1期78-81,共4页
基金
湖南省教改课题(教科规xjk014cgd036)
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘教通[2015]269号)
文摘
材料力学是土建类、机械类、材料类等工科专业关键性专业基础课,是学生走进科学技术领域的先导课程.本文提出"创设问题情境—师生互动"研讨式四步教学法,以"计算线弹性结构位移的能量方法"专题为例介绍了该方法在材料力学课程中的应用情况和实施效果,并指出研讨式教学应该注意和有待完善的问题.实践证明,材料力学课程研讨式四步教学法优于传统教学法,有助于培养学生的各项能力.
关键词
研讨式四步教学法
材料力学
自主和协作学习
创新能力
Keywords
four-step discussing teaching and studying method, material mechanics, autonomous and cooperative learning, innovative ability
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
G644 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
材料力学研讨式四步教学法研究
李斌
陈积光
钟豪
《湖南理工学院学报（自然科学版）》
CAS
2017
2
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