期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
体育教学“教为不教”的实践与思考
1
作者 邵永辉 《黑龙江科技信息》 2012年第24期189-189,共1页
围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生... 围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生自主探究的空间等等策略。 展开更多
关键词 体育课堂 自主参与学习体育 课堂教学 有效性
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部