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体育教学“教为不教”的实践与思考
1
作者
邵永辉
《黑龙江科技信息》
2012年第24期189-189,共1页
围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生...
围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生自主探究的空间等等策略。
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关键词
体育
课堂
自主参与学习体育
课堂教学
有效性
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题名
体育教学“教为不教”的实践与思考
1
作者
邵永辉
机构
江苏宜兴市高塍中学
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第24期189-189,共1页
文摘
围绕体育新课程理念,在体育课堂教学中,如何把"教为不教"作为理念,引领学生"终身体育",自主参与体育活动,可以通过以"趣"激发学生乐于参与尝试;以"疑"诱发学生主动参与探索;课外延伸,拓展学生自主探究的空间等等策略。
关键词
体育
课堂
自主参与学习体育
课堂教学
有效性
分类号
N4 [自然科学总论]
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题名
作者
出处
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1
体育教学“教为不教”的实践与思考
邵永辉
《黑龙江科技信息》
2012
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