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自主办学体制及其机制浅议
1
作者
吴世明
王沛民
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995年第2期48-51,共4页
自主办学体制及其机制浅议吴世明，王沛民《中国教育改革和发展纲要》指出，我国高等教育体制改革的目标和模式是“逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的体制”。《纲要》还指出，高等学校要“建立主动适应经济建设和社会发展...
自主办学体制及其机制浅议吴世明，王沛民《中国教育改革和发展纲要》指出，我国高等教育体制改革的目标和模式是“逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的体制”。《纲要》还指出，高等学校要“建立主动适应经济建设和社会发展需要的ｅ我发展、自我约束的运行机制...
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关键词
自主办学体制
学位与研究生教育
办学
主体
培养单位
运行机制
自组织系统
面向社会
学校
学分制
自适应机制
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题名
自主办学体制及其机制浅议
1
作者
吴世明
王沛民
机构
浙江大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995年第2期48-51,共4页
文摘
自主办学体制及其机制浅议吴世明，王沛民《中国教育改革和发展纲要》指出，我国高等教育体制改革的目标和模式是“逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的体制”。《纲要》还指出，高等学校要“建立主动适应经济建设和社会发展需要的ｅ我发展、自我约束的运行机制...
关键词
自主办学体制
学位与研究生教育
办学
主体
培养单位
运行机制
自组织系统
面向社会
学校
学分制
自适应机制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
自主办学体制及其机制浅议
吴世明
王沛民
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995
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