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脑电超慢涨落图分析血管迷走性晕厥患者脑内神经递质功能的变化 被引量:12
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作者 肖军 王琳 +7 位作者 朱超英 李红梅 苏轮 许洪玲 郭玉松 胡超 薛俊仙 陈昕 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2017年第3期349-351,共3页
目的采用脑电超慢涨落图技术(ET)观察血管迷走性晕厥(VVS)患者脑内神经递质功能变化情况。方法 2015年8月至2016年12月,临床诊断明确的VVS患者30例为病例组,以年龄和性别为配比条件,在门诊选取无晕厥病史的患者为对照组。利用ET检测两... 目的采用脑电超慢涨落图技术(ET)观察血管迷走性晕厥(VVS)患者脑内神经递质功能变化情况。方法 2015年8月至2016年12月,临床诊断明确的VVS患者30例为病例组,以年龄和性别为配比条件,在门诊选取无晕厥病史的患者为对照组。利用ET检测两组患者脑内神经递质γ-氨基丁酸(GABA)、谷氨酸(Glu)、5-羟色胺(5-HT)、乙酰胆碱(Ach)、去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)的功能。结果病例组GABA、Glu、5-HT、Ach、DA与对照组无显著性差异(t<1.680,P>0.05),NE显著高于对照组(t=-3.552,P<0.001)。结论 VVS可能与脑内神经递质NE活跃程度高有关。 展开更多
关键词 血管迷走性晕厥 神经递质 电超慢涨落技术
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优秀游泳运动员的脑波涨落图特征 被引量:2
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作者 南开 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第3期274-276,共3页
研究目的:研究游泳运动员的脑波涨落图的特征,以探讨游泳运动与运动员脑波涨落图特征的相关性。研究方法:采用实验研究法,数理统计法,运用脑波涨落图技术,采集国家级游泳运动员脑电信息与对照组比较。结果:游泳运动员的脑涨落图S谱线中S... 研究目的:研究游泳运动员的脑波涨落图的特征,以探讨游泳运动与运动员脑波涨落图特征的相关性。研究方法:采用实验研究法,数理统计法,运用脑波涨落图技术,采集国家级游泳运动员脑电信息与对照组比较。结果:游泳运动员的脑涨落图S谱线中S1系、S11系与S13系多项指标有特异性变化。结论:游泳运动员脑内某些神经递质含量与对照不同,表现为抑制水平较低。这些特征可能是由于游泳运动的训练环境、呼吸方式及体位的特殊性造成的。 展开更多
关键词 游泳项目 涨落技术 超慢振荡系统(S系) 神经递质
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大脑慢电活动研究及其进展 被引量:10
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作者 刘昌 李德明 梅磊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1996年第2期13-18,共6页
目前对脑电活动的研究大多局限于频率在0.5-40Hz的活动范围内,其研究方法无明显改进,对大脑慢电活动的研究尚未受到应有的重视.对脑慢电活动的记录有两大类方法:复杂直流放大技术和脑涨落图技术.脑涨落图技术能对大脑慢电... 目前对脑电活动的研究大多局限于频率在0.5-40Hz的活动范围内,其研究方法无明显改进,对大脑慢电活动的研究尚未受到应有的重视.对脑慢电活动的记录有两大类方法:复杂直流放大技术和脑涨落图技术.脑涨落图技术能对大脑慢电活动进行精确的定量分析,巳找出其在各种生理和病理状态下的时空精细结构,并初步揭示出慢电活动与神经化学振荡的关系,因而为在无损条件下从宏观整合角度研究大脑的复杂功能状态及其生理生化基础提供了一种有效可行的方法. 展开更多
关键词 慢电活动 复杂直流放大技术 脑涨落图技术
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职业紧张对中学教师亚健康状态的影响 被引量:6
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作者 吴思英 王绵珍 +2 位作者 李健 王治明 兰亚佳 《郑州大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2007年第6期1069-1073,共5页
目的:分析职业紧张和亚健康状态之间的相关关系,探讨亚健康的主要职业紧张因素,为改善中学教师的健康状况提出切实可行的干预措施。方法:分别采用职业紧张量表(OSI-R)和亚健康状态自制量表从主观方面对685例中学教师进行职业紧张水平和... 目的:分析职业紧张和亚健康状态之间的相关关系,探讨亚健康的主要职业紧张因素,为改善中学教师的健康状况提出切实可行的干预措施。方法:分别采用职业紧张量表(OSI-R)和亚健康状态自制量表从主观方面对685例中学教师进行职业紧张水平和亚健康状态评价,并按性别、年龄分层,采用脑电超慢涨落分析仪检测脑内神经递质,客观评价中学教师的职业紧张水平,采用偏相关分析和多元线性回归模型分析职业紧张和亚健康状态之间的内在关系。结果:职业紧张水平与脑内神经递质水平关系较密切,表现为个体紧张反应水平与脑内γ-氨基丁酸和谷氨酸水平呈负相关(P均<0.05),而与脑内5-羟色胺、乙酰胆碱、去甲肾上腺素和多巴胺水平呈正相关(P均<0.05)。职业紧张水平与亚健康状态呈相关关系:职业任务水平、个体紧张反应与亚健康状态呈正相关(P均<0.05);而个体应对资源与亚健康状态呈负相关(P<0.05)。某些脑内神经递质水平与亚健康状态关系较密切:脑内化学递质γ-氨基丁酸水平与亚健康状态总分呈负相关,而5-羟色胺水平与亚健康总分呈正相关(P均<0.05)。多元线性回归模型结果显示:心理紧张反应、躯体紧张反应和离异是造成亚健康状态的主要危险因素,而娱乐休闲和社会支持是预防亚健康状态发生的主要保护因素(P均<0.05)。结论:职业紧张是亚健康状态主要的危险因素,应尽可能降低或缓解中学教师的职业紧张水平,同时增强其应对职业紧张的能力,以预防亚健康状态发生。 展开更多
关键词 亚健康状态 职业紧张 神经递质 脑涨落图技术 教师
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