对反映论的初步反思

1

作者 杜丽燕 尚新建 《人文杂志》 1987年第6期34-40,共7页

随着现代科学的迅猛发展,认识过程中主体的作用大大增强了。随之而产生了认识的本质是不是反映的讨论与争鸣。现在,国内哲学界已就这个问题发表了不少见解。本期我们发表两篇争鸣文章,开展讨论。欢迎哲学界的同志对此开展争鸣。希望根... 随着现代科学的迅猛发展,认识过程中主体的作用大大增强了。随之而产生了认识的本质是不是反映的讨论与争鸣。现在,国内哲学界已就这个问题发表了不少见解。本期我们发表两篇争鸣文章,开展讨论。欢迎哲学界的同志对此开展争鸣。希望根据现代科学的材料,对认识的本质、过程和机制进行深入分析、充分论证和说理,以发展马克思主义认识论。 展开更多

关键词 反映论 认识对象 皮亚杰 客体 认识论 能动的反映论 感知运动 超前反映 双重建构 形象系列

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关于“文学的主体性和反映论”的讨论

2

作者 崔大江 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1986年第3期120-121,共2页

《文学评论》去年第六期、今年第一期刊载了刘再复的《论文学的主体性》一文后,陈涌在《红旗》今年第八期发表《文艺学方法论问题》一文,对刘再复的观点提出批评。两篇文章的发表,引起了学术界的广泛注意。六月十三日,我校中文系文艺理... 《文学评论》去年第六期、今年第一期刊载了刘再复的《论文学的主体性》一文后,陈涌在《红旗》今年第八期发表《文艺学方法论问题》一文,对刘再复的观点提出批评。两篇文章的发表,引起了学术界的广泛注意。六月十三日,我校中文系文艺理论教研室举行了一次“文学的主体性和反映论”学术讨论会,邀请了本校同行和广州地区部分高校文艺理论教师,广东社联、《当代文坛报》、《羊城晚报》理论工作者参加,就刘、陈二文的学术观点展开讨论。 展开更多

关键词 文学的主体性 反映论 刘再复 中文系 作家 文艺理论 主体论 文艺学方法论 能动的反映论 华南

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列宁“反映”概念的三种界定和真实意义 被引量：2

3

作者 王玉琼 《中共福建省委党校学报》 1997年第1期1-5,共5页

关键词 列宁 能动的反映论 辩证唯物主义认识论 辩证法 马克思主义的认识论 实践标准 黑格尔 客观真理 唯心主义 外部世界

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对反映性认识和评价性认识的反思 被引量：1

4

作者 辛望旦 《人文杂志》 1986年第4期21-26,共6页

在关于真理与价值问题的讨论中,有些同志认为存在着一种与事实真理不同的价值真理,并试图证明价值真理的概念是一个科学概念。凡是主张把真理划分为事实真理和价值真理的同志,都以这样一种观点作为前提,即认识可以划分为反映性认识(或... 在关于真理与价值问题的讨论中,有些同志认为存在着一种与事实真理不同的价值真理,并试图证明价值真理的概念是一个科学概念。凡是主张把真理划分为事实真理和价值真理的同志,都以这样一种观点作为前提,即认识可以划分为反映性认识(或事实认识)和评价性认识(或价值认识)。正因为如此,这些同志才不得不花颇多的精力来论证这个前提的真实性。在这方面,赖金良同志的文章《评价性认识简论》(载《人文杂志》1985年第4期,以下简称《简论》)很有代表性。细读了全文以后虽有所启发,但总觉得其立论的基本依据并不充分,因而由这种基本依据所导出的结论也值得商榷。 展开更多

关键词 反映性 评价性认识 事实真理 能动的反映论 私有制 认识和评价 客观事物 价值真理 价值关系 事实认识

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“重建知识概念”辨 被引量：14

5

作者 刘硕 《教育学报》 北大核心 2006年第1期48-53,共6页

在我国基础教育课程改革中,提出“知识概念重建”是站不住脚的,必须坚持能动反映论的正确知识概念;建构主义不能作为正确知识概念的理论基础;用“重建”的“新”知识概念指导课程改革必将产生灾难性后果;在“革命”中进行的“概念重建... 在我国基础教育课程改革中,提出“知识概念重建”是站不住脚的,必须坚持能动反映论的正确知识概念;建构主义不能作为正确知识概念的理论基础;用“重建”的“新”知识概念指导课程改革必将产生灾难性后果;在“革命”中进行的“概念重建”违反科学认识的规律;“知识概念重建”不是“理论创新”。 展开更多

关键词 课程改革 知识 能动的反映论 概念重建 建构主义知识观

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我们的认识本质观——兼与主体论商榷 被引量：1

6

作者 王永祥 王为高 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1989年第1期22-27,21,共7页

近几年来,在哲学界形成了一股主体论热。一些同志以皮亚杰的发生认识论和现代物理学为依据,对马克思主义认识论——能动的反映论提出了尖锐的批评,并要用“主体论”(包括“选择论”、“重构论”,下同)来取代它。我们认为,人的认识,无论... 近几年来,在哲学界形成了一股主体论热。一些同志以皮亚杰的发生认识论和现代物理学为依据,对马克思主义认识论——能动的反映论提出了尖锐的批评,并要用“主体论”(包括“选择论”、“重构论”,下同)来取代它。我们认为,人的认识,无论是作为活动的认识,还是作为结果的认识(真理),在总体上只能是以实践为基础和中介的主体对客体的能动反映过程。这就是我们的认识本质观。 展开更多

关键词 主体论 认识本质 能动的反映论 皮亚杰 马克思主义认识论 发生认识论 微观客体 选择论 测不准原理 皮氏

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当代中国美学应该高扬人文精神 被引量：9

7

作者 张玉能 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1996年第1期34-41,共8页

本文认为，在社会转型的过程中，中国当代美学的研究和建构应该高扬人文精神。人文精神是一种以人为中心，高度肯定人的价值、人的尊严，倡导人的本性和人的解放的思想和态度，它的核心就是人的自由自觉的创造。为了高扬人文精神，研究... 本文认为，在社会转型的过程中，中国当代美学的研究和建构应该高扬人文精神。人文精神是一种以人为中心，高度肯定人的价值、人的尊严，倡导人的本性和人的解放的思想和态度，它的核心就是人的自由自觉的创造。为了高扬人文精神，研究和建构中国当代美学，就应该充分了解中国传统美学的人文精神的特征，坚持马克思主义的实践本体论和能动的反映论，走向“自由创造”的创造美学。 展开更多

关键词 人文精神 中国美学 实践本体论 人的本质 人文主义 能动的反映论 中国当代美学 审美意识 中国文化 自由自觉

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从“认识文论”走向“审美文论” 被引量：1

8

作者 杜书瀛 张婷婷 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1999年第6期108-111,共4页

关键词 审美文论 革命文论 认识论文艺学 新时期文艺学 中国文论 认识论美学 现实主义文艺 文艺现象 能动的革命的反映论 象思维

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论认识对象的客观性和认识的主体性——与杜丽燕等同志商榷

9

作者 李崇富 《人文杂志》 1987年第6期41-47,40,共8页

马克思主义认识论,是以社会实践为基础的能动的反映论。坚持能动反映论的基本观点,综合概括现代科学的成就,是认识论发展和深化的理论方向。杜丽燕、尚新建同志的《对反映论的初步反思》(以下简称《反思》)一文,对反映论的诘难是颇具启... 马克思主义认识论,是以社会实践为基础的能动的反映论。坚持能动反映论的基本观点,综合概括现代科学的成就,是认识论发展和深化的理论方向。杜丽燕、尚新建同志的《对反映论的初步反思》(以下简称《反思》)一文,对反映论的诘难是颇具启发性的;但对能动反映论的根本性的否定,则是值得商榷的。文章说,能动反映论所坚持的,“ 展开更多

关键词 认识对象 认识的主体性 客观性 微观客体 能动反映论 《反思》 能动的反映论 认识论 认识活动 社会实践

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怎样理解马克思的实践观——从马克思对黑格尔实践观的扬弃说起 被引量：1

10

作者 彭国甫 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1985年第3期12-16,共5页

马克思提出的实践观已有一百多年的历史了,但对这一观点究竟如何理解是存有异议的。 南斯拉夫“实践派”和“西方马克思主义者”有其特殊的解释,概括起来,可分为如下三点:

关键词 科学的实践观 黑格尔 马克思的实践观 对象化 能动的反映论 异化 唯物主义 唯心主义 规定性 认识论

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略论“讲话”中关于文艺本性的思想

11

作者 李敬敏 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 1992年第4期8-12,共5页

毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表五十周年了,半个世纪以来,我国文艺界对《讲话》的看法和理解不尽一致,其中也有来自某些方面的批评和非难。但是,正如毛泽东同志在一九五七年《关于正确处理人民内部矛... 毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表五十周年了,半个世纪以来,我国文艺界对《讲话》的看法和理解不尽一致,其中也有来自某些方面的批评和非难。但是,正如毛泽东同志在一九五七年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中所指出的那样:“马克思主义是一种科学真理,它是不怕批评的。如果马克思主义害怕批评,如果可以批评倒,那末马克思主义就没有用了。……相反。 展开更多

关键词 《讲话》 文艺创作 “讲话” 作家艺术家 毛泽东同志 革命的功利主义 创作主体 能动的反映论 文艺观 革命功利主义

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冯契的中国近代哲学革命理论

12

作者 王向清 《广东社会科学》 CSSCI 1999年第5期84-88,共5页

关键词 能动的革命的反映论 中国近代哲学 哲学革命 毛泽东哲学思想 冯契 认识论 马克思主义哲学 心物之辩 自由人格 唯物史观

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论重新学习《实践论》的现实指导意义——纪念毛泽东《实践论》问世六十周年

13

作者 贾平 《中共浙江省委党校学报》 1997年第3期3-8,共6页

毛泽东同志的《实践论》,问世于1937年7月,至今整整六十年了.这是一部深入浅出地阐发辩证唯物主义认识论的哲学著作,是运用能动的革命的反映论的基本原理,总结中国革命的经验教训,与党内的主观主义、特别是20年代后期开始盛行的把马克... 毛泽东同志的《实践论》,问世于1937年7月,至今整整六十年了.这是一部深入浅出地阐发辩证唯物主义认识论的哲学著作,是运用能动的革命的反映论的基本原理,总结中国革命的经验教训,与党内的主观主义、特别是20年代后期开始盛行的把马克思主义教条化和把共产国际决议、苏联经验神圣化的错误倾向作斗争的产物.它具体生动地体现了马克思主义普遍真理同中国革命实践的结合,体现了毛泽东思想的革命性和科学性,体现了中国共产党人理论活动的特色和独创精神.在历史上,曾经极大地促进了我们党的马克思主义世界观的形成和中国革命事业的胜利. 展开更多

关键词 《实践论》 建设有中国特色社会主义 现实指导意义 毛泽东 马克思主义 辩证唯物主义认识论 认识论根源 规律性 思想路线 能动的革命的反映论

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毛泽东同志对辩证唯物主义认识论的主要贡献

14

作者 沧南 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1980年第2期16-22,15,共8页

“生活、实践的观点,应该是认识论的首先的和基本的观点。”我们研究毛泽东同志的认识论思想和他对辩证唯物主义认识论的发展,说到底,也还是研究毛泽东同志对这个基本思想作出了哪些新的论述,新的发挥,新的提法,新的概括。 本文想谈谈... “生活、实践的观点,应该是认识论的首先的和基本的观点。”我们研究毛泽东同志的认识论思想和他对辩证唯物主义认识论的发展,说到底,也还是研究毛泽东同志对这个基本思想作出了哪些新的论述,新的发挥,新的提法,新的概括。 本文想谈谈这一方面的问题。 一、毛泽东同志根据马列的论 述,作出了辩证唯物主义 的认识论是“能动的革命 的反映论” 展开更多

关键词 毛泽东同志 辩证唯物主义认识论 能动的革命的反映论 两个飞跃 列宁 辩证法 主要贡献 阶级斗争 质变 认识过程

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