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对职业教育课程组织的几点认识
被引量：
1
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作者
王博
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第2期70-71,共2页
本文在总结不同学科对能力概念理解的基础上,提出了职业能力的系统功能能力观;从能力系统要素发展与结构形成的思路,分析了个体职业能力系统的生成和发展规律;进而探讨了能够有效支持职业能力系统各阶段生成和发展的职业教育课程组织方式。
关键词
职业
能力
能力系统观
课程组织
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题名
对职业教育课程组织的几点认识
被引量：
1
1
作者
王博
机构
天津大学
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第2期70-71,共2页
文摘
本文在总结不同学科对能力概念理解的基础上,提出了职业能力的系统功能能力观;从能力系统要素发展与结构形成的思路,分析了个体职业能力系统的生成和发展规律;进而探讨了能够有效支持职业能力系统各阶段生成和发展的职业教育课程组织方式。
关键词
职业
能力
能力系统观
课程组织
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
对职业教育课程组织的几点认识
王博
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
1
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