近来，UNESCO驻曼谷办公室发布报告《社区本位的终身学习和成人教育：成人的终身学习技能和能力》 （Community-based Lifelong Learning and Adult Education： Adult Skills and Competencies for Lifelong Learning）。报告专门针对...近来，UNESCO驻曼谷办公室发布报告《社区本位的终身学习和成人教育：成人的终身学习技能和能力》 （Community-based Lifelong Learning and Adult Education： Adult Skills and Competencies for Lifelong Learning）。报告专门针对亚太地区提出了实现可持续发展的能力定义、已有框架和实践，以及能力框架。报告通过综合评估欧盟、OECD等其他国际组织对于能力的界定后认为，能力不仅仅是通过正式和非正式教育环境获得的，而且是整个生命过程经验积累的结果。展开更多
文摘近来，UNESCO驻曼谷办公室发布报告《社区本位的终身学习和成人教育：成人的终身学习技能和能力》 （Community-based Lifelong Learning and Adult Education： Adult Skills and Competencies for Lifelong Learning）。报告专门针对亚太地区提出了实现可持续发展的能力定义、已有框架和实践，以及能力框架。报告通过综合评估欧盟、OECD等其他国际组织对于能力的界定后认为，能力不仅仅是通过正式和非正式教育环境获得的，而且是整个生命过程经验积累的结果。
