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胜任特征分析与人力资源管理 被引量:21
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作者 章凯 肖莹 《江淮论坛》 CSSCI 2004年第2期65-69,共5页
胜任力的研究与应用对人力资源管理的意义越来越引人注目。本文回顾了胜任力的概念与有关研究,探讨了胜任特征分析的意义和胜任力模型的构建过程,主张胜任特征的系统分析需要全面考虑影响工作绩效的个体特征、行为特征和工作的情境条件... 胜任力的研究与应用对人力资源管理的意义越来越引人注目。本文回顾了胜任力的概念与有关研究,探讨了胜任特征分析的意义和胜任力模型的构建过程,主张胜任特征的系统分析需要全面考虑影响工作绩效的个体特征、行为特征和工作的情境条件。以此为基础文章综合分析了胜任特征分析对人力资源管理理论和技术的发展。 展开更多
关键词 胜任 胜任特征分析 人力资源管理 组织行为
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小学教师教学专长的构成研究 被引量:16
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作者 蔡永红 申晓月 王莉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期36-45,共10页
教学专长是教师基于个体知识、专业经验、对实践的反思和在反思基础上的创新活动而形成的有效解决教育教学问题的个人特征总和。采用常人方法学和胜任特征分析方法,对25名小学数学教师进行行为事件访谈和深度访谈,获得第一手资料。在文... 教学专长是教师基于个体知识、专业经验、对实践的反思和在反思基础上的创新活动而形成的有效解决教育教学问题的个人特征总和。采用常人方法学和胜任特征分析方法,对25名小学数学教师进行行为事件访谈和深度访谈,获得第一手资料。在文本转录的基础上,以扎根理论发现教学专长的概念,并初步形成关于教学专长构成的解释。结果显示,教学专长由知识结构、教学能力和专业发展能动性三个维度构成。 展开更多
关键词 教学专长 常人方法学 胜任特征分析 专业发展能动性
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