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学习型班级视域下高校辅导员胜任力要素分析
被引量：
8
1
作者
肖柯
石清云
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第6期37-41,共5页
新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析,可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型,并以此为基...
新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析,可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型,并以此为基础通过规范选拔配备机制、创新管理协调机制、完善培训学习机制、优化激励考核机制,建立健全融选拔、培训、管理、考核于一体的辅导员胜任力提升体系,达到提升辅导员胜任力水平、构建学习型班级的目的。
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关键词
学习型班级
胜任
力
胜任力要素
高校辅导员
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职称材料
高校教师远程教学胜任力培训设计模型构建——基于复杂学习的视角
被引量：
21
2
作者
周榕
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期116-122,共7页
文章基于复杂学习视角,借鉴四要素教学设计模型,构建高校教师远程教学胜任力培训设计模型,对模型中的四个核心环节的含义和内容进行详尽阐释。以"教学交互"胜任力为样本,利用ADAPTIT设计软件完成了培训方案设计的10个主要步骤...
文章基于复杂学习视角,借鉴四要素教学设计模型,构建高校教师远程教学胜任力培训设计模型,对模型中的四个核心环节的含义和内容进行详尽阐释。以"教学交互"胜任力为样本,利用ADAPTIT设计软件完成了培训方案设计的10个主要步骤,并自主研发培训平台Axure RP原型。以新入职教师为对象完成阶段性的实践应用,分别对设计有效性和培训有效性进行了初步验证。研究发现:设计方案能够取得比传统培训更高的效率,在内容设计和活动设计上效果良好,子任务练习设计仍需加强。基于此,对设计方案进行修订,并对远程教学胜任力培训的未来研究进行简要总结。
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关键词
胜任
力
培训
复杂学习
四
要素
教学设计模型
四
要素
胜任
力
培训设计模型
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职称材料
我国经济责任审计人员的能力框架研究
被引量：
4
3
作者
宋夏云
冯瑶
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
2018年第2期71-79,共9页
经济责任审计人员的专业胜任能力是指在真实工作环境中,经济责任审计人员合格胜任法定职责任务的实际能力。它包含专业知识、专业技能和专业品质等胜任力要素。其中核心专业知识包括审计知识、政策与法规知识和会计知识;核心专业技能包...
经济责任审计人员的专业胜任能力是指在真实工作环境中,经济责任审计人员合格胜任法定职责任务的实际能力。它包含专业知识、专业技能和专业品质等胜任力要素。其中核心专业知识包括审计知识、政策与法规知识和会计知识;核心专业技能包括职业判断能力、逻辑性和批判性思维能力、沟通及协调能力、基本执业能力和政策解读能力;核心专业品质包括独立客观公正、遵纪守法、保密和职业谨慎。
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关键词
经济责任审计人员
核心能
力
胜任力要素
能
力
框架
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职称材料
题名
学习型班级视域下高校辅导员胜任力要素分析
被引量：
8
1
作者
肖柯
石清云
机构
山东大学管理学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第6期37-41,共5页
基金
山东大学2012年自主创新基金(人文社科专项)(IFW12059)
文摘
新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析,可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型,并以此为基础通过规范选拔配备机制、创新管理协调机制、完善培训学习机制、优化激励考核机制,建立健全融选拔、培训、管理、考核于一体的辅导员胜任力提升体系,达到提升辅导员胜任力水平、构建学习型班级的目的。
关键词
学习型班级
胜任
力
胜任力要素
高校辅导员
Keywords
learning-oriented class
competency
competency elements
university counselors
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校教师远程教学胜任力培训设计模型构建——基于复杂学习的视角
被引量：
21
2
作者
周榕
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第6期116-122,共7页
基金
2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"普通高校教师远程教学能力模型构建与开发--以陕西省四所远程教育试点高校为例"(项目批准号:12YJC880168)
2013年度陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(人文社科类)"信息环境下免费师范生专业创新能力协同成长机制与策略研究"(项目编号:13SZYB14)
文摘
文章基于复杂学习视角,借鉴四要素教学设计模型,构建高校教师远程教学胜任力培训设计模型,对模型中的四个核心环节的含义和内容进行详尽阐释。以"教学交互"胜任力为样本,利用ADAPTIT设计软件完成了培训方案设计的10个主要步骤,并自主研发培训平台Axure RP原型。以新入职教师为对象完成阶段性的实践应用,分别对设计有效性和培训有效性进行了初步验证。研究发现:设计方案能够取得比传统培训更高的效率,在内容设计和活动设计上效果良好,子任务练习设计仍需加强。基于此,对设计方案进行修订,并对远程教学胜任力培训的未来研究进行简要总结。
关键词
胜任
力
培训
复杂学习
四
要素
教学设计模型
四
要素
胜任
力
培训设计模型
Keywords
Competency Training
Complex Learning
4C/ID Model
Four- Component Competence Design Model
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我国经济责任审计人员的能力框架研究
被引量：
4
3
作者
宋夏云
冯瑶
机构
浙江财经大学会计学院
出处
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
2018年第2期71-79,共9页
基金
浙江省哲学社科规划课题"政府权力清单制度下经济责任审计问责机制和实施路径研究"(17NDJC177YB)
教育部人文社科基金项目"基于政府官员腐败治理的经济责任审计问责体系与实施路径研究"(17YJA810007)
教育部人文社科青年基金项目"承销商高管背景特征及其经济后果研究"(15YJC790101)
文摘
经济责任审计人员的专业胜任能力是指在真实工作环境中,经济责任审计人员合格胜任法定职责任务的实际能力。它包含专业知识、专业技能和专业品质等胜任力要素。其中核心专业知识包括审计知识、政策与法规知识和会计知识;核心专业技能包括职业判断能力、逻辑性和批判性思维能力、沟通及协调能力、基本执业能力和政策解读能力;核心专业品质包括独立客观公正、遵纪守法、保密和职业谨慎。
关键词
经济责任审计人员
核心能
力
胜任力要素
能
力
框架
Keywords
economic responsibilities auditors
core abilities
competency elements
competency framework
分类号
F239.47 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习型班级视域下高校辅导员胜任力要素分析
肖柯
石清云
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高校教师远程教学胜任力培训设计模型构建——基于复杂学习的视角
周榕
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
21
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
我国经济责任审计人员的能力框架研究
宋夏云
冯瑶
《南昌大学学报（人文社会科学版）》
2018
4
在线阅读
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职称材料
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