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战争题材小说的育人功能与实现路径 被引量:1
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作者 张伟 《中学语文教学》 北大核心 2025年第1期30-35,共6页
教材选编的战争题材小说是革命文化的有机组成部分,具有明确的价值导向和育人功能。战争题材小说的育人功能是在审美鉴赏活动中实现的,只有把握战争题材小说表达美的特质,突破战争题材小说的审美难点,形成有关革命战争和正义战争的价值... 教材选编的战争题材小说是革命文化的有机组成部分,具有明确的价值导向和育人功能。战争题材小说的育人功能是在审美鉴赏活动中实现的,只有把握战争题材小说表达美的特质,突破战争题材小说的审美难点,形成有关革命战争和正义战争的价值认同与价值共识,并据此升华价值观,才能促进学生的精神世界与文本的审美世界深度对接和有效转化,实现战争题材小说的育人功能。 展开更多
关键词 战争题材小说 育人功能 实现路径 《百合花》 《荷花淀》
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“三全育人”背景下高职院校学生公寓育人功能实现路径探索
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作者 黄克强 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第4期56-59,共4页
学生公寓是高职院校学生生活的重要场所,更是开展思想政治教育的阵地,已成为落实“三全育人”的战略要地。针对当前高职院校学生公寓育人面临的问题,提出了加强党建引领、创新公寓管理理念、强化制度赋能、厚植文化浸润等学生公寓育人路... 学生公寓是高职院校学生生活的重要场所,更是开展思想政治教育的阵地,已成为落实“三全育人”的战略要地。针对当前高职院校学生公寓育人面临的问题,提出了加强党建引领、创新公寓管理理念、强化制度赋能、厚植文化浸润等学生公寓育人路径,推动实现学生公寓全方位、全过程、全员育人目标。 展开更多
关键词 “三全育人 高职院校 学生公寓 育人功能
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新高考改革需要继续强化育人功能 被引量:2
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作者 庞颖 《湖南师范大学教育科学学报》 北大核心 2025年第1期29-35,共7页
新高考改革把促进学生健康成长成才作为出发点和落脚点,提出加强育人功能,其在实践中有所成效,亦遇到“瓶颈”。继续强化新高考改革的育人功能,应从强调“价值理性”、促进“招生育人”、探索“以学生为中心”入手,推动生涯教育的组织实... 新高考改革把促进学生健康成长成才作为出发点和落脚点,提出加强育人功能,其在实践中有所成效,亦遇到“瓶颈”。继续强化新高考改革的育人功能,应从强调“价值理性”、促进“招生育人”、探索“以学生为中心”入手,推动生涯教育的组织实施,使用“大教育观”引领高考育人;提升招生与培养的科学化水平,通过高等教育支持高考育人;促进“两依据一参考”的持续优化,基于制度与技术保障高考育人。 展开更多
关键词 新高考改革 教育功能 育人功能 学生发展
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论文学的育人功能与方式 被引量:1
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作者 刘骁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第6期13-17,共5页
文学作为一种审美认知的启蒙能够唤醒人的心灵,作为一种社会道德的向导能够影响人的道德选择,作为一种文化基因的传承能够丰富人的历史记忆,内蕴鲜明的化人育人属性。文学的育人属性内在地规定了文学具有道德教化、文化认同、审美教育... 文学作为一种审美认知的启蒙能够唤醒人的心灵,作为一种社会道德的向导能够影响人的道德选择,作为一种文化基因的传承能够丰富人的历史记忆,内蕴鲜明的化人育人属性。文学的育人属性内在地规定了文学具有道德教化、文化认同、审美教育、社会整合的育人功能。以文学作品育人、文学活动育人、文学社团育人、文学空间育人是有效发挥文学育人功能的基本方式。 展开更多
关键词 文学 文学育人 育人功能 育人方式
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例析2025年湖北高考生物学试题的育人功能体现
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作者 张育城 《生物学教学》 北大核心 2025年第11期61-63,共3页
通览2025年湖北省高考生物学试题,发现试题情境选材广泛,涉及了生物技术支持下的农牧生产、健康生活、生态文明、科技成果等多个领域,在考查生物学概念、培养科学思维、科学探究能力的同时,渗透了家国情怀、和谐共处、社会责任、热爱生... 通览2025年湖北省高考生物学试题,发现试题情境选材广泛,涉及了生物技术支持下的农牧生产、健康生活、生态文明、科技成果等多个领域,在考查生物学概念、培养科学思维、科学探究能力的同时,渗透了家国情怀、和谐共处、社会责任、热爱生活、对抗疾病等人文主义教育,帮助学生树立正确的价值观和社会责任感,充分体现了试题立德树人、服务选材的育人功能。 展开更多
关键词 育人功能 生物学试题 湖北高考
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在深度鉴赏活动中落实革命文化作品的育人功能
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作者 徐斌 《中学语文教学》 北大核心 2025年第3期58-59,共2页
《党费》出自高中选择性必修中册第二单元,属于“中国革命传统作品研习”学习任务群。对于中学生来说,精读这类反映中国革命文化的优秀文学作品,感受英雄人物的爱国情怀,有助于形成正确的社会主义核心价值观。教学时如何在发展学生语言... 《党费》出自高中选择性必修中册第二单元,属于“中国革命传统作品研习”学习任务群。对于中学生来说,精读这类反映中国革命文化的优秀文学作品,感受英雄人物的爱国情怀,有助于形成正确的社会主义核心价值观。教学时如何在发展学生语言运用能力、思维能力和审美能力的同时,发挥该任务群的价值导向和育人功能,薛老师的教学设计给了我们有益的启示。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 英雄人物 爱国情怀 思维能力 育人功能 教学设计 鉴赏活动 价值导向
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乡村振兴背景下艺术实践育人功能的实现路径——东陂墙绘项目的个案分析
7
作者 魏文超 汤颖 盛玉雯 《江西农业》 2025年第22期146-148,共3页
本研究以广东建设职业技术学院“乡艺绘陂”团队在连州市东陂镇中心小学的墙绘实践为例,探讨乡村振兴背景下高校艺术实践活动在“文化传承-劳动体验-社会服务”过程中的育人路径。团队围绕地方文化主题创作14幅墙绘作品,并结合趣味美术... 本研究以广东建设职业技术学院“乡艺绘陂”团队在连州市东陂镇中心小学的墙绘实践为例,探讨乡村振兴背景下高校艺术实践活动在“文化传承-劳动体验-社会服务”过程中的育人路径。团队围绕地方文化主题创作14幅墙绘作品,并结合趣味美术教学,引导儿童参与,构建了集专业锻炼、文化传播与德育培养于一体的实践平台。文章从文化认同、劳动教育、社会责任等方面总结育人成效,反思现存问题,并提出优化与推广建议。研究指出,高校艺术类社会实践是“第二课堂育人”的重要形式,应通过系统设计与校地协作,强化其在乡村振兴与学生成长中的双重价值。 展开更多
关键词 高校美育 艺术实践 乡村墙绘 育人功能 文化认同 乡村振兴
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国家级实验教学示范中心综合育人功能 被引量:17
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作者 陈林姣 石艳 +2 位作者 李勤喜 周大旺 左正宏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第6期222-225,共4页
厦门大学生命科学国家级实验教学示范中心秉承"以学生为本,知识、能力和素质全面协调发展"的育人理念,强化实验教学综合育人职能,在创新实验室管理模式和运行机制、促进优质教学资源整合与共享、优化实验实践教学体系、改革... 厦门大学生命科学国家级实验教学示范中心秉承"以学生为本,知识、能力和素质全面协调发展"的育人理念,强化实验教学综合育人职能,在创新实验室管理模式和运行机制、促进优质教学资源整合与共享、优化实验实践教学体系、改革教学方法以及人才培养模式等方面进行了有益的探索与实践。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实验教学 综合育人功能
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高校校史馆建设及其育人功能的实现路径探讨 被引量:11
9
作者 詹衍玲 朱玉玲 +1 位作者 何江 孙学政 《广东海洋大学学报》 CAS 2014年第2期98-100,共3页
阐述了校史馆建设的定位与育人功能,认为其选址和建设要有前瞻性,并进行功能分区。通过新生入学教育、校史文化教育培训,举办校史文化教育课外系列活动以及建设网络平台等途径实现校史馆育人功能。
关键词 校史馆 建设 育人功能
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论勤工助学在高校中的育人功能 被引量:29
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作者 李国章 赵一鹏 黄东 《教育与职业》 北大核心 2007年第11期180-181,共2页
解决贫困大学生生活问题是高校共同面临的普遍问题,已引起全社会的广泛关注。勤工助学活动具有解困助学与立志育人的双重功能,勤工助学在提高当代大学生的综合素质以及适应社会发展要求方面有着不可忽视的作用。
关键词 勤工助学 大学生 育人功能
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试析高校学生资助体系的育人功能 被引量:63
11
作者 赵贵臣 刘和忠 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期132-134,共3页
高校学生资助体系包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。大学生资助体系潜移默化地影响着学生思想品德、价值取向,是培育人才的重要途径。高校要不断挖掘资助体系的育人功能,不断探索充分发挥资助体系育人功能的途径,不断提高... 高校学生资助体系包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。大学生资助体系潜移默化地影响着学生思想品德、价值取向,是培育人才的重要途径。高校要不断挖掘资助体系的育人功能,不断探索充分发挥资助体系育人功能的途径,不断提高大学生思想政治教育的有效性。 展开更多
关键词 大学生资助体系 育人功能 研究
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学校体育的育人功能与优势 被引量:8
12
作者 魏云贵 谭明义 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第S1期198-199,共2页
关键词 学校体育 育体 本质功能 育心 育人功能
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试论高校学生资助体系的育人功能 被引量:15
13
作者 蔡路 刘运显 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第3期53-54,62,共3页
高校扶困助学工作存在"重资助、轻育人"现象,许多方面亟待加强和改进。高校应革新资助育人工作理念,坚持以人为本,把扶困助学与思想引导、素质提升有机结合,充分挖掘高校学生资助体系的育人功能,努力构建立体化的高校贫困生... 高校扶困助学工作存在"重资助、轻育人"现象,许多方面亟待加强和改进。高校应革新资助育人工作理念,坚持以人为本,把扶困助学与思想引导、素质提升有机结合,充分挖掘高校学生资助体系的育人功能,努力构建立体化的高校贫困生教育资助模式。 展开更多
关键词 高校 贫困生 扶困助学 资助体系 育人功能
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延安红色文化资源在思想政治理论课中的育人功能 被引量:40
14
作者 冯东飞 韩琳 《思想政治教育研究》 2011年第1期72-74,共3页
在延安这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了延安红色文化资源。充分利用延安红色文化资源,建立相应的实践教学基地有利于进一步拓展思想政治理论课的教学空间,促进理论教学与社... 在延安这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了延安红色文化资源。充分利用延安红色文化资源,建立相应的实践教学基地有利于进一步拓展思想政治理论课的教学空间,促进理论教学与社会实际的紧密结合,达到提高思想政治理论课的育人功能。 展开更多
关键词 延安 红色文化资源 思想政治理论课 育人功能
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新媒体在高校学生资助工作中的育人功能探析 被引量:12
15
作者 张旭昌 陈方辉 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第4期93-94,共2页
高校学生资助工作应响应党和国家要求,在把握新媒体给高校学生资助工作带来的机遇和挑战的基础上,拓展新媒体在学生资助工作中的心理疏解教育功能、求职教育功能和价值观教育功能,做到精准扶贫,培养全面发展的合格的社会主义建设者,方... 高校学生资助工作应响应党和国家要求,在把握新媒体给高校学生资助工作带来的机遇和挑战的基础上,拓展新媒体在学生资助工作中的心理疏解教育功能、求职教育功能和价值观教育功能,做到精准扶贫,培养全面发展的合格的社会主义建设者,方能全力做好高校学生资助育人工作。 展开更多
关键词 新媒体 学生资助 育人功能 精准扶贫
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大学生社会实践育人功能实现途径的调查研究 被引量:8
16
作者 李金发 鄢万春 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期81-85,共5页
大学生在社会实践中居于主体地位,是实践育人功能实现途径研究的着眼点。实证调查表明,大学生对社会实践育人功能的认知较为全面和积极,但该群体社会实践的实际参与状况尚未完全满足其功能需求,社会实践的育人功能需要进一步增强。应挖... 大学生在社会实践中居于主体地位,是实践育人功能实现途径研究的着眼点。实证调查表明,大学生对社会实践育人功能的认知较为全面和积极,但该群体社会实践的实际参与状况尚未完全满足其功能需求,社会实践的育人功能需要进一步增强。应挖掘社会实践的功能内涵,形成日常化、科学化的社会实践模式;扩展社会实践的活动渠道,提高社会实践活动的社会化、专业化水平;增强社会实践的社会支持,形成网络化的资源保障体系。 展开更多
关键词 大学生 社会实践 育人功能
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关于高校校园媒体发挥育人功能的思考 被引量:9
17
作者 李星 钟凯 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期66-68,共3页
高校校园媒体是校园内部及学校与社会进行交流、传播信息的工具,是广大师生学习、工作、生活的重要组成部分和高校宣传舆论工作的重要载体,它对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念都能产生重大的影响。在实... 高校校园媒体是校园内部及学校与社会进行交流、传播信息的工具,是广大师生学习、工作、生活的重要组成部分和高校宣传舆论工作的重要载体,它对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念都能产生重大的影响。在实际生活中,高校校园媒体在育人功能发挥过程中存在着很多问题,因此,深入研究高校校园媒体育人功能,对于充分发挥校园媒体在高校育人中应有的作用具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 校园媒体 育人功能
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高校校史档案的育人功能及其实现路径 被引量:15
18
作者 王晓谦 孔炜义 《档案管理》 北大核心 2022年第1期73-74,共2页
校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解。在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史... 校史档案真实系统地记录学校的发展史,通过校史档案资源的科学管理与合理开发利用,能够增强学校师生对高校的身份认同,能够增加社会大众对高校发展历程的深入了解。在"立德树人""三全育人"等教育背景下,从高校校史档案资源的具体育人功能出发,进一步探究实现高校校史与育人相结合的实践路径。 展开更多
关键词 高校 校史档案 育人功能 实现路径
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强化职业院校公共基础课教材育人功能的思考 被引量:9
19
作者 徐静茹 陈嵩 《职教论坛》 北大核心 2018年第12期34-37,共4页
教材是教育教学工作的重要组成部分。职业院校公共基础课教材在教材规模、制度建设、管理体制等方面虽成效显著,但在育人方面仍存在时代性需增强、教材体系衔接有待加强、网络资源作用有待提升等问题。由此建议加强思想教育在教材中的... 教材是教育教学工作的重要组成部分。职业院校公共基础课教材在教材规模、制度建设、管理体制等方面虽成效显著,但在育人方面仍存在时代性需增强、教材体系衔接有待加强、网络资源作用有待提升等问题。由此建议加强思想教育在教材中的渗透与融入、编制科学性与思想性统一的课程标准、构建以人为本衔接顺畅的公共基础课教材体系、推进公共基础课教材网络资源建设等。 展开更多
关键词 职业院校 公共基础课教材 育人功能
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试论高校哲学社会科学育人功能的发挥 被引量:14
20
作者 沈壮海 韦诗业 《思想政治教育研究》 2011年第2期23-27,共5页
如何进一步发挥高校哲学社会科学的育人功能,是当前大学生思想政治教育理论研究与实践探索的一项重要课题。在界说高校哲学社会科学育人功能基本内涵的基础上,从强化育人意识、坚持德智并进、构建合力机制等方面,对高校哲学社会科学育... 如何进一步发挥高校哲学社会科学的育人功能,是当前大学生思想政治教育理论研究与实践探索的一项重要课题。在界说高校哲学社会科学育人功能基本内涵的基础上,从强化育人意识、坚持德智并进、构建合力机制等方面,对高校哲学社会科学育人功能的发挥作出了相应的理论探讨和实践思考。 展开更多
关键词 高校哲学社会科学 课程教学 育人功能
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