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题名论美国肯特州立大学的视觉素养教育实践与启示
被引量：3
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作者
申灵灵
张舒予
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期116-120,共5页
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基金
教育部社会科学研究重大课题攻关项目"国民艺术素养教育研究"(项目批准号:09JZD0009)
江苏省高校优势学科建设工程资助项目
全国教育科学"十二五"规划国家青年课题"‘微博’对大学生交往行为的影响与对策研究"(项目批准号:CCA110108)
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文摘
视觉素养教育在国内逐渐兴起,一些高校纷纷开设了视觉素养课程,这些课程处于起步和发展阶段。美国肯特州立大学于20世纪末开始开设视觉素养课程,无论教学内容、教学模式、教学方法等都有独到之处。分析肯特州立大学的视觉素养教学实践,能够为我国视觉素养课程的设计以及视觉素养教育的发展提供借鉴并带来启示。
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关键词
视觉素养
肯特州立大学
实践
启示
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名比较教育和国际教育协会
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作者
W·W·布里克曼
崔允漷
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出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
1988年第4期74-,95,共2页
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文摘
1969年以来,'比较教育和国际教育协会'是一个国际学术组织的名称。协会的原称是'比较教育协会',1956年4月创建于纽约大学。在创建后的二十五年中,协会不仅致力于挖掘、丰富、诠释和传播有关世界各国教育制度、教育思想、教育问题的知识,而且还致力于加强学者、教育专家以及各成员国高等院校之间的积极联系与合作。以观察和调查为主旋律的比较教育和国际教育,可以追溯到古代时期。许多世纪以来。
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关键词
教育协会
国际教育
国际学术组织
古代时期
世界各国教育
苏联教育
贝雷迪
纽约大学
肯特州立大学
编辑委员会
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分类号
G511
[文化科学—教育技术学]
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