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法国中小学教师教育制度评介
被引量：
4
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作者
李玉芳
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第7期90-92,共3页
本文探讨了法国教师教育体系和教师教育机构的形成和发展、培养和培训制度、聘用和晋升制度,其中不少有益经验对我国教师教育制度的改革与发展有着重要的借鉴意义。
关键词
教师教育体系
教师教育机构
聘用和晋升
法国
中小学
教师教育制度
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题名
法国中小学教师教育制度评介
被引量：
4
1
作者
李玉芳
机构
河南师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第7期90-92,共3页
文摘
本文探讨了法国教师教育体系和教师教育机构的形成和发展、培养和培训制度、聘用和晋升制度,其中不少有益经验对我国教师教育制度的改革与发展有着重要的借鉴意义。
关键词
教师教育体系
教师教育机构
聘用和晋升
法国
中小学
教师教育制度
分类号
G659.565 [文化科学—教育学]
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1
法国中小学教师教育制度评介
李玉芳
《辽宁教育研究》
北大核心
2006
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