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影响美国联邦基础教育立法与决策的新兴压力集团——“教育绩效论坛”(FEA)的改革主张
被引量：
2
1
作者
高展鹏
洪明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第11期8-13,50,共7页
围绕N CLB的重新授权问题,美国国内形成了激烈的争论。F EA是因这场争论而生的由1 51个机构组成的庞大联盟体,它在很大程度上代表了美国教育专业团体改革美国《不让一个孩子落伍》法和界定联邦政府在基础教育改革中作用的观点。F EA在...
围绕N CLB的重新授权问题,美国国内形成了激烈的争论。F EA是因这场争论而生的由1 51个机构组成的庞大联盟体,它在很大程度上代表了美国教育专业团体改革美国《不让一个孩子落伍》法和界定联邦政府在基础教育改革中作用的观点。F EA在有关学生学业评估、教育机会平等、公立学校教育职能、学校惩罚、教育拨款和联邦政府在基础教育中的作用等方面都提出了自己的主张,对纠正美国NCLB实施出现的偏差有着积极意义。作为一个新兴的影响美国联邦教育立法和决策的压力集团,值得我们高度关注。
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关键词
美国
FEA
NCLB
联邦
基础
教育
立法
压力集团
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职称材料
近三十年来美国联邦职业教育立法倾向的变化
被引量：
2
2
作者
荣艳红
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2014年第1期219-222,共4页
近三十年来,美国联邦职业教育立法在立法目标、资助对象、关注焦点、管理手段等方面均表现出诸多变化。本文将在探究以上变化原因的基础上,较为详细地展示该倾向的变化,并对其在实践领域的影响进行描述。
关键词
近三十年
美国
联邦
职业
教育
立法
倾向
变化
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职称材料
美国全国教育协会与《初等和中等教育法》
3
作者
钱晓菲
张斌贤
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第11期3-14,共12页
1965年《初等和中等教育法》是20世纪美国最为重要的教育立法之一,是日后一系列有关中小学教育法的“母法”,开启了联邦政府大规模资助中小学教育的先河。在该法形成过程中,美国全国教育协会纵横捭阖,积极开展广泛的宣传和游说活动,发...
1965年《初等和中等教育法》是20世纪美国最为重要的教育立法之一,是日后一系列有关中小学教育法的“母法”,开启了联邦政府大规模资助中小学教育的先河。在该法形成过程中,美国全国教育协会纵横捭阖,积极开展广泛的宣传和游说活动,发挥了不可或缺的重要作用。全国教育协会之所以能取得如此重大的历史性胜利,主要原因在于其审时度势,及时调整战略,有效地扮演了教育界广泛利益代言人的角色。
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关键词
美国全国
教育
协会
《初等和中等
教育
法》
联邦教育立法
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题名
影响美国联邦基础教育立法与决策的新兴压力集团——“教育绩效论坛”(FEA)的改革主张
被引量：
2
1
作者
高展鹏
洪明
机构
福建师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第11期8-13,50,共7页
文摘
围绕N CLB的重新授权问题,美国国内形成了激烈的争论。F EA是因这场争论而生的由1 51个机构组成的庞大联盟体,它在很大程度上代表了美国教育专业团体改革美国《不让一个孩子落伍》法和界定联邦政府在基础教育改革中作用的观点。F EA在有关学生学业评估、教育机会平等、公立学校教育职能、学校惩罚、教育拨款和联邦政府在基础教育中的作用等方面都提出了自己的主张,对纠正美国NCLB实施出现的偏差有着积极意义。作为一个新兴的影响美国联邦教育立法和决策的压力集团,值得我们高度关注。
关键词
美国
FEA
NCLB
联邦
基础
教育
立法
压力集团
分类号
D971.2 [政治法律—法学]
DD912.1 [政治法律]
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题名
近三十年来美国联邦职业教育立法倾向的变化
被引量：
2
2
作者
荣艳红
机构
河北大学教育学院
出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2014年第1期219-222,共4页
基金
2007年度国家社会科学基金教育学项目<外国职业教育史>(BAA070045)
文摘
近三十年来,美国联邦职业教育立法在立法目标、资助对象、关注焦点、管理手段等方面均表现出诸多变化。本文将在探究以上变化原因的基础上,较为详细地展示该倾向的变化,并对其在实践领域的影响进行描述。
关键词
近三十年
美国
联邦
职业
教育
立法
倾向
变化
Keywords
In nearly 30 years
US Federal Vocational Education Legislative Tendency
Change
分类号
G519 [文化科学—教育技术学]
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题名
美国全国教育协会与《初等和中等教育法》
3
作者
钱晓菲
张斌贤
机构
北京师范大学教育学部
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第11期3-14,共12页
基金
全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目“美国教育思想史”(项目编号:110503301)。
文摘
1965年《初等和中等教育法》是20世纪美国最为重要的教育立法之一,是日后一系列有关中小学教育法的“母法”,开启了联邦政府大规模资助中小学教育的先河。在该法形成过程中,美国全国教育协会纵横捭阖,积极开展广泛的宣传和游说活动,发挥了不可或缺的重要作用。全国教育协会之所以能取得如此重大的历史性胜利,主要原因在于其审时度势,及时调整战略,有效地扮演了教育界广泛利益代言人的角色。
关键词
美国全国
教育
协会
《初等和中等
教育
法》
联邦教育立法
Keywords
National Education Association
Elementary and Secondary Education Act
enactment of federal education legislation
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
影响美国联邦基础教育立法与决策的新兴压力集团——“教育绩效论坛”(FEA)的改革主张
高展鹏
洪明
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011
2
在线阅读
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职称材料
2
近三十年来美国联邦职业教育立法倾向的变化
荣艳红
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2014
2
在线阅读
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职称材料
3
美国全国教育协会与《初等和中等教育法》
钱晓菲
张斌贤
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
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