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西部九校建筑类教学联盟2024联合毕业设计被引量：1: 1; 作者丁玎曹毅 +21 位作者赵薇可陈煜蕊段川张丽芳庞瑞杰李艳明马喆刘珂李鸿飞(指导) 韩贺段晓芳(指导) 艾斯卡尔·模拉克(指导) 吴逸凡张少成王奕丁毕晓莉(指导) 马蕾(指导) 郑思斯王瑞琪梁婷蒋雨婷赵薇可(指导) 《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第7期152-158,共7页; 西部九校建筑类教学联盟联合毕业设计活动由长安大学发起,至今已举办了9届,是我国最具影响力的建筑类本科专业(建筑学、城乡规划、风景园林)教学活动之一。2024年5月16日,由西华大学承办的联合毕业设计终期答辩取得圆满成功。来自长安... 展开更多; 关键词联合毕业设计建筑类长安大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校跨区域参与城乡规划专业联合毕业设计的优化策略研究: 2; 作者黄皓梁茵栩 +2 位作者滕嘉祺彭科杨晓春《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第8期145-152,共8页; 从高校参与城乡规划联合毕业设计的视角,深入剖析中西部高校异地参与城乡规划联合毕业设计教学面临的信息收集、基地认知、设计教学和资金支持4个方面的问题。通过引入多学科专家团队、外校专家等多元主体介入联合毕业设计教学全过程,... 展开更多; 关键词联合毕业设计跨区域教学规划教育多主体; 在线阅读下载PDF 职称材料

山地人居环境教学效应及其影响--以成渝六高校联合毕业设计为例被引量：2: 3; 作者赵万民赵炜 +3 位作者黄耘赵兵董莉莉周建华《西部人居环境学刊》 CSCD 2023年第6期156-161,共6页; 中国30年城镇化发展进入中后期。整体的城市和乡村建设,由快速发展进入到稳步发展,由增量发展转入到存量发展,由粗犷型发展进入到精细化发展。建筑大类本科教育,培养学生社会适应能力,培养宽口径学科知识和专业应用能力,适应社会发展和... 展开更多; 关键词山地人居环境联合毕业设计成渝高校教学效应影响; 在线阅读下载PDF 职称材料

风景园林专业校际联合毕业设计教学经验总结与思考——以UC4为例被引量：1: 4; 作者翁奕城《广东园林》 2022年第3期21-24,共4页; 毕业设计是风景园林专业本科重要的教学环节,校际联合毕业设计近年来受到国内各大高校的重视。结合“四校建筑学院教学联盟”(UC4)的联合毕业设计的教学指导经历与教学成果,首先从教学模式、教学组织、设计主题、设计方法、专业协调以... 展开更多; 关键词联合毕业设计风景园林城市设计复合应用型 UC4; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革初探: 5; 作者袁赟王宏王永东《福建茶叶》 2019年第8期209-209,共1页; 现代高校教学是我国教育体系的重要环节,是我国人才培养的关键手段。而城乡规划专业是我国社会当前的热门专业,具有极强的实践性和社会推动力,其城乡专业联合毕业设计是该专业中较为重要的能力测试环节,通过这一毕业设计能够充分反映该... 展开更多; 关键词现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

西部“9+1”建筑类专业教学联盟——2021年联合毕业设计暨“中晟杯”设计竞赛终期答辩活动成功举办被引量：1: 6; 作者贺建雄权东计孙皓《规划师》 CSSCI 北大核心 2021年第16期84-93,共10页; 2021年5月30日~31日,第六届西部九校建筑类专业教学联盟+《规划师》杂志(9+1)联合毕业设计暨"中晟杯"设计竞赛终期答辩活动在西北大学长安校区成功举行。本次活动由西北大学城市与环境学院主办,西安市大兴新区(土门地区)综合... 展开更多; 关键词建筑类专业教学联盟设计竞赛答辩西北大学综合改造终期联合毕业设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西部九校建筑类教学联盟2024联合毕业设计被引量：1: 1; 作者丁玎曹毅赵薇可陈煜蕊段川张丽芳庞瑞杰李艳明马喆刘珂李鸿飞(指导) 韩贺段晓芳(指导) 艾斯卡尔·模拉克(指导) 吴逸凡张少成王奕丁毕晓莉(指导) 马蕾(指导) 郑思斯王瑞琪梁婷蒋雨婷赵薇可(指导); 机构西华大学建筑与土木工程学院兰州理工大学不详新疆大学西华大学; 出处《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第7期152-158,共7页; 文摘西部九校建筑类教学联盟联合毕业设计活动由长安大学发起,至今已举办了9届,是我国最具影响力的建筑类本科专业(建筑学、城乡规划、风景园林)教学活动之一。2024年5月16日,由西华大学承办的联合毕业设计终期答辩取得圆满成功。来自长安大学、西安交通大学、四川大学、西北工业大学、西南交通大学、西北大学、云南大学、昆明理工大学、新疆大学、兰州理工大学、兰州交通大学及西华大学等高校的师生齐聚一堂,共同见证了这一专业盛宴。; 关键词联合毕业设计建筑类长安大学; 分类号 G642.477 [文化科学—高等教育学] TU984.114 [建筑科学—城市规划与设计] TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校跨区域参与城乡规划专业联合毕业设计的优化策略研究: 2; 作者黄皓梁茵栩滕嘉祺彭科杨晓春; 机构深圳市新城市规划建筑设计股份有限公司武汉大学城市设计学院湖南大学建筑与规划学院深圳大学建筑与城市规划学院; 出处《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第8期145-152,共8页; 基金湖南省社会科学基金教育学专项课题项目(20YBJ04) 湖南省自然科学基金重点项目(2024JJ3010) 湖南省社会科学基金一般项目(23WTC03)。; 文摘从高校参与城乡规划联合毕业设计的视角,深入剖析中西部高校异地参与城乡规划联合毕业设计教学面临的信息收集、基地认知、设计教学和资金支持4个方面的问题。通过引入多学科专家团队、外校专家等多元主体介入联合毕业设计教学全过程,以及实验异地“孪生基地”、研究带动设计的教学方案,形成根据理论预设问题、开展异地研究破题、多元主体协助设计、联合答辩反思成果的教学流程,为进一步提高联合毕业设计教学质量、优化跨区域教学方法提供借鉴。; 关键词联合毕业设计跨区域教学规划教育多主体; Keywords joint graduation design cross-regional teaching planning education multi-agent; 分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名山地人居环境教学效应及其影响--以成渝六高校联合毕业设计为例被引量：2: 3; 作者赵万民赵炜黄耘赵兵董莉莉周建华; 机构重庆大学建筑城规学院四川大学建筑与环境学院四川美术学院建筑艺术系西南民族大学建筑学院重庆交通大学建筑与城市规划学院西南大学园艺园林学院; 出处《西部人居环境学刊》 CSCD 2023年第6期156-161,共6页; 基金重庆市高等教育教学改革重点研究项目(222183)。; 文摘中国30年城镇化发展进入中后期。整体的城市和乡村建设,由快速发展进入到稳步发展,由增量发展转入到存量发展,由粗犷型发展进入到精细化发展。建筑大类本科教育,培养学生社会适应能力,培养宽口径学科知识和专业应用能力,适应社会发展和人才知识结构变革需要。以人居环境科学思想融贯和学科凝聚的观点,表述建筑大类现代教学综合性和宽口径人才培养目标。论文讨论了川渝地区学术内涵发展和人才成长,成渝高校在学科建设、学术创新、前沿研究等方面,要形成合力,凝练科学问题,创新理论建树,探讨教学方法和实践经验,阐述了协同教学方法的科学性和社会现实意义。以所在成渝六校联合毕业设计的两次实践案例,深入讨论成渝高校“人居环境”联动教学的理论与方法认识。最后,总结了建筑大类教学观念改革与创新的探索性思考:1、本科高年级教学观念中适当植入“人居环境”的综合思维和课程技术内容,拓宽学生知识面的融贯能力,整合建筑大类教学内容的共通点和合理内核;2、我国新常态时期,面对学科的变革和发展、市场的收缩和精细化,建筑大类本科知识结构需要提出宽泛性和兼容性教学改革,加强社会知识适应能力。; 关键词山地人居环境联合毕业设计成渝高校教学效应影响; Keywords Mountainous Cities Human Settlements Cooperation Graduation Project Chengdu-Chongqing Cities Architectural Schools Teaching and Research Effecting; 分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名风景园林专业校际联合毕业设计教学经验总结与思考——以UC4为例被引量：1: 4; 作者翁奕城; 机构华南理工大学建筑学院; 出处《广东园林》 2022年第3期21-24,共4页; 文摘毕业设计是风景园林专业本科重要的教学环节,校际联合毕业设计近年来受到国内各大高校的重视。结合“四校建筑学院教学联盟”(UC4)的联合毕业设计的教学指导经历与教学成果,首先从教学模式、教学组织、设计主题、设计方法、专业协调以及教学特色6个方面总结多学科校际联合毕设的成功经验。然后从风景园林专业角度,对目前仍存在的若干问题进行思考并提出相应的解决对策,包括提高风景园林学生的参与度,增强城市空间形态设计能力,进一步开拓城市设计前沿理论和技术,优化教学方法,提升教学质量等。; 关键词联合毕业设计风景园林城市设计复合应用型 UC4; Keywords Joint teaching of graduation design Landscape architecture Urban design Compound application UC4; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革初探: 5; 作者袁赟王宏王永东; 机构济南大学土木建筑学院山东省建设建工集团工程设计有限公司; 出处《福建茶叶》 2019年第8期209-209,共1页; 文摘现代高校教学是我国教育体系的重要环节,是我国人才培养的关键手段。而城乡规划专业是我国社会当前的热门专业,具有极强的实践性和社会推动力,其城乡专业联合毕业设计是该专业中较为重要的能力测试环节,通过这一毕业设计能够充分反映该专业学生的大学阶段的学习情况。此外,该专业人才需要极强的实践能力,加之当前的社会变化迅速,促使城乡规划专业也随之变化。基于这样的现实压力之下,为不断提高毕业设计的质量以及满足社会发展的需要,高校以及相关教师、部门应该积极完善教学模式和毕业设计体制,不断培养出具有新时代特点的专业性人才,既具有极强专业素质,又能够拥有其他综合素质的复合型人才。对此,本文首先叙述现代高校城乡规划专业联合毕业设计的基本概念以及其积极意义,随后结合我国高校实际,对城乡规划专业联合毕业设计的现状进行分析,最后详细阐释现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革的策略途径。以此来供相关专业人士交流思考。; 关键词现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西部“9+1”建筑类专业教学联盟——2021年联合毕业设计暨“中晟杯”设计竞赛终期答辩活动成功举办被引量：1: 6; 作者贺建雄权东计孙皓; 机构不详; 出处《规划师》 CSSCI 北大核心 2021年第16期84-93,共10页; 文摘 2021年5月30日~31日,第六届西部九校建筑类专业教学联盟+《规划师》杂志(9+1)联合毕业设计暨"中晟杯"设计竞赛终期答辩活动在西北大学长安校区成功举行。本次活动由西北大学城市与环境学院主办,西安市大兴新区(土门地区)综合改造管理委员会协办,陕西中晟规划设计研究院有限公司赞助。; 关键词建筑类专业教学联盟设计竞赛答辩西北大学综合改造终期联合毕业设计; 分类号 TU-2 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	西部九校建筑类教学联盟2024联合毕业设计	丁玎曹毅赵薇可陈煜蕊段川张丽芳庞瑞杰李艳明马喆刘珂李鸿飞(指导) 韩贺段晓芳(指导) 艾斯卡尔·模拉克(指导) 吴逸凡张少成王奕丁毕晓莉(指导) 马蕾(指导) 郑思斯王瑞琪梁婷蒋雨婷赵薇可(指导)	《规划师》 CSSCI 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校跨区域参与城乡规划专业联合毕业设计的优化策略研究	黄皓梁茵栩滕嘉祺彭科杨晓春	《规划师》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	山地人居环境教学效应及其影响--以成渝六高校联合毕业设计为例	赵万民赵炜黄耘赵兵董莉莉周建华	《西部人居环境学刊》 CSCD	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	风景园林专业校际联合毕业设计教学经验总结与思考——以UC4为例	翁奕城	《广东园林》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	现代高校城乡规划专业联合毕业设计改革初探	袁赟王宏王永东	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	西部“9+1”建筑类专业教学联盟——2021年联合毕业设计暨“中晟杯”设计竞赛终期答辩活动成功举办	贺建雄权东计孙皓	《规划师》 CSSCI 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料