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以问题为导向的野外实践教学--以中奥地理学联合实习为例被引量：12: 1; 作者王建白世彪 +2 位作者赵业思赵志军韦玉春《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期85-88,共4页; 传统的应试教育,不利于批判性思维的养成,创新能力的培养难以实现。因此,我们在实习中尝试以问题为导向,激发和启发学生的批判性思维,尤其是在中奥地理学联合实习中,中外学生相互启发,起到了很好的效果。结果表明,问题导向的野外实践教... 展开更多; 关键词地理学实践教学问题导向批判性思维有效问题中奥联合实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

优秀地理人才培养的探索——高校地理学跨区域联合实习发展趋势研究被引量：4: 2; 作者王义民江鑫宇 +2 位作者白蕊师永辉曹淑青《地理教学》 2015年第21期10-12,共3页; 跨区域联合实习是地理学培养优秀人才的一种探索。2009年至今已连续6届,参与高校达25所,参与师生500多人次,取得显著成效。跨区域联合实习呈现出三个明显趋势：参与高校逐渐增多,示范效应显现;推动野外实习模式的变革;联合实习成效显著... 展开更多; 关键词地理学野外实习跨区域联合实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

影视艺术实验教学新模式的探索与思考——以中国传媒大学影视艺术学院联合实习教学为例被引量：8: 3; 作者宋昭《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期132-135,共4页; 影视艺术实验教学是影视应用型人才培养的重要内容,国内外影视艺术教学在各自的实践积累中形成了不同的模式。本文以中国传媒大学影视艺术学院组织在校高年级学生开设联合实习课程为例,对我国影视艺术实验教学的新模式进行了探索与思考。; 关键词影视艺术实验教学 “联合实习模式” “点、线、面”; 在线阅读下载PDF 职称材料

《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合实习教学的实践与探索被引量：7: 4; 作者王丽丽日孜旺古丽.苏皮 +1 位作者李克梅赵莉《安徽农业科学》 CAS 2012年第36期17948-17949,共2页; 介绍了新疆农业大学植物保护专业《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合教学实习模式的实习内容、安排及其考核方式,指出了实践教学对培养学生实验操作、分析和解决问题等能力具有重要意义。; 关键词植物保护普通植物病理学普通昆虫学联合教学实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

产教融合背景下GIS专业“双跨”实习教学模式实践被引量：1: 5; 作者解智强廖梦帆 +4 位作者谢新予杨丽红刘蕊高永吉周斌《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第S01期300-303,共4页; “双跨”专业实习是基于创新性人才培养的跨学校、跨学科专业实习的教学模式。在产教融合背景下,GIS“双跨”实训能够实现高校教育资源的共享及专业知识的交叉学习。本文以云南大学/大理大学/广州南方测绘科技股份有限公司(SOUTH)联合... 展开更多; 关键词产教融合双跨 GIS专业建筑专业联合实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

《农业昆虫学》和《农业植物病理学》联合教学实习模式的探索被引量：5: 6; 作者姚永生冯宏祖 +1 位作者王兰韩旭《塔里木大学学报》 2009年第1期93-97,共5页; 本文分析了植物保护专业开设的《农业昆虫学》与《农业植物病理学》传统教学实习模式的内容和存在问题,讨论了实践教学模式整合与优化的必要性,提出了两门课程教学实习整合优化的思路和联合教学实习新模式的基本设想,并对初步的实践效... 展开更多; 关键词农业昆虫学农业植物病理学整合与优化联合教学实习; 在线阅读下载PDF 职称材料

试行高校联合野外实践教学探索地理学人才培养新模式被引量：43: 7; 作者郑祥民周立旻 +3 位作者王辉任少芳艾东升陈诗吉《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期86-88,共3页; 野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学... 展开更多; 关键词地理学理科基地联合实习实践教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

利用学科资源,构建开放性、立体化实践教学平台被引量：15: 8; 作者况迎辉宋爱国 +1 位作者祝学云陈建元《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期10-11,19,共3页; 阐述了发挥学术带头人在教学改革中的引领作用和核心作用,介绍了将优质学科资源应用于实验室建设和实验教学改革,开放重点科研基地,建立校企联合实习基地,构建教学科研结合、课内外结合、校内外结合的开放性、立体化实践教学平台,并建... 展开更多; 关键词实践教学平台教学科研结合开放性实验室校企联合实习基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

热带“杂草学”课程教学改革与探索被引量：2: 9; 作者李雪枫王坚 +1 位作者朱朝华罗瑛《热带农业工程》 2017年第2期71-75,共5页; 针对热带杂草分化严重、种类繁多、为害情况复杂的特性及"杂草学"课程总学时数和实践学时偏少的问题,海南大学热带农林学院杂草教研组优化理论和实践教学内容:应用案例、讨论和探究启发式等多种教学方式将理论知识与图片、标... 展开更多; 关键词杂草学优化教学内容联合实习高等教育教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向的野外实践教学--以中奥地理学联合实习为例被引量：12: 1; 作者王建白世彪赵业思赵志军韦玉春; 机构南京师范大学; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期85-88,共4页; 基金现代自然地理学国家教学团队项目(项目编号:181220001516) 江苏省优势学科项目(项目编号:JSYS201107)]; 文摘传统的应试教育,不利于批判性思维的养成,创新能力的培养难以实现。因此,我们在实习中尝试以问题为导向,激发和启发学生的批判性思维,尤其是在中奥地理学联合实习中,中外学生相互启发,起到了很好的效果。结果表明,问题导向的野外实践教学,有利于促进学生动手、动眼和动脑,有利于促进师生互动,有利于激发地理学习的兴趣,有利于激发学生探究的欲望,有利于培养学生的批判性思维。; 关键词地理学实践教学问题导向批判性思维有效问题中奥联合实习; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] P90-4 [天文地球—自然地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优秀地理人才培养的探索——高校地理学跨区域联合实习发展趋势研究被引量：4: 2; 作者王义民江鑫宇白蕊师永辉曹淑青; 机构信阳师范学院城市与环境科学学院; 出处《地理教学》 2015年第21期10-12,共3页; 基金 2014年度河南省高等教育教学改革研究项目(项目编号:2014SJGLX266); 文摘跨区域联合实习是地理学培养优秀人才的一种探索。2009年至今已连续6届,参与高校达25所,参与师生500多人次,取得显著成效。跨区域联合实习呈现出三个明显趋势：参与高校逐渐增多,示范效应显现;推动野外实习模式的变革;联合实习成效显著,人才培养质量得到提升。; 关键词地理学野外实习跨区域联合实习; 分类号 K90-4 [历史地理—人文地理学] G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名影视艺术实验教学新模式的探索与思考——以中国传媒大学影视艺术学院联合实习教学为例被引量：8: 3; 作者宋昭; 机构中国传媒大学影视艺术学院; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期132-135,共4页; 文摘影视艺术实验教学是影视应用型人才培养的重要内容,国内外影视艺术教学在各自的实践积累中形成了不同的模式。本文以中国传媒大学影视艺术学院组织在校高年级学生开设联合实习课程为例,对我国影视艺术实验教学的新模式进行了探索与思考。; 关键词影视艺术实验教学 “联合实习模式” “点、线、面”; 分类号 J90-4 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合实习教学的实践与探索被引量：7: 4; 作者王丽丽日孜旺古丽.苏皮李克梅赵莉; 机构新疆农业大学; 出处《安徽农业科学》 CAS 2012年第36期17948-17949,共2页; 基金 2011级新疆自治区级植物保护专业(本科)教学团队项目; 文摘介绍了新疆农业大学植物保护专业《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合教学实习模式的实习内容、安排及其考核方式,指出了实践教学对培养学生实验操作、分析和解决问题等能力具有重要意义。; 关键词植物保护普通植物病理学普通昆虫学联合教学实习; Keywords Plant protection General Plant Pathology General Entomology Joint teaching practice; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下GIS专业“双跨”实习教学模式实践被引量：1: 5; 作者解智强廖梦帆谢新予杨丽红刘蕊高永吉周斌; 机构云南大学地球科学学院大理大学工程学院广州南方测绘科技股份有限责任公司(SOUTH); 出处《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第S01期300-303,共4页; 基金教育部产学合作协同育人项目(202102204028) 云南大学2023年产教融合创新实践基地建设项目“北斗+3S产教融合创新实践实训基地建设” 云南大学2023年“专创融合”课程教改项目“3S综合实习”; 文摘 “双跨”专业实习是基于创新性人才培养的跨学校、跨学科专业实习的教学模式。在产教融合背景下,GIS“双跨”实训能够实现高校教育资源的共享及专业知识的交叉学习。本文以云南大学/大理大学/广州南方测绘科技股份有限公司(SOUTH)联合实习为例,针对当前高校GIS专业本科教学改革,在单一的理论学习的基础上,将GIS行业的新技术、新规范纳入建筑学专业教学标准和教学内容中,实习成果与产业最新发展趋势接轨,从而探究产教融合背景下,促进高校之间“双跨”基础上资源共享和专业优势互补的实习模式。实践表明,“双跨”能有效促进复合型师资队伍建设,提高GIS专业学生实践运用能力,增强学生创新思维和跨专业合作能力,有效促进高校与产业的紧密联系,为我国经济社会发展培养高素质行业人才。; 关键词产教融合双跨 GIS专业建筑专业联合实习; Keywords integration of production and education “double-cross” GIS major major in architecture joint internship; 分类号 P237 [天文地球—摄影测量与遥感]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《农业昆虫学》和《农业植物病理学》联合教学实习模式的探索被引量：5: 6; 作者姚永生冯宏祖王兰韩旭; 机构塔里木大学植物科学学院; 出处《塔里木大学学报》 2009年第1期93-97,共5页; 基金塔里木大学高教研究项目(编号:TDGJ07006); 文摘本文分析了植物保护专业开设的《农业昆虫学》与《农业植物病理学》传统教学实习模式的内容和存在问题,讨论了实践教学模式整合与优化的必要性,提出了两门课程教学实习整合优化的思路和联合教学实习新模式的基本设想,并对初步的实践效果进行了评价。认为联合实习模式具备了该专业体系的系统性、完整性,突出了应用学科的理论性和实践性,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题。在调动学生学习积极性、培养学生品德、提高能力、促进学生对专业了解、宣传学校、树立学校形象等方面有积极的推动作用。; 关键词农业昆虫学农业植物病理学整合与优化联合教学实习; Keywords Agricultural Entomology Agricultural Plant Pathology integration and optimization combined teaching practice; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试行高校联合野外实践教学探索地理学人才培养新模式被引量：43: 7; 作者郑祥民周立旻王辉任少芳艾东升陈诗吉; 机构华东师范大学资源与环境科学学院常务不详; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期86-88,共3页; 基金国家自然科学基金委理科人才基地--野外实践项目 2011年上海高校本科重点教学改革项目“自然地理学野外实践教学改革与创新”; 文摘野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学团队、编写系统科学的实习指导教材、创新组织管理模式和后勤保障模式等方面对其进行了介绍,以期推动地理学野外实践教学模式改革创新,并为高校其他学科实践教学改革提供借鉴和启示。; 关键词地理学理科基地联合实习实践教学模式; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] P90-4 [天文地球—自然地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名利用学科资源,构建开放性、立体化实践教学平台被引量：15: 8; 作者况迎辉宋爱国祝学云陈建元; 机构东南大学仪器科学与工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期10-11,19,共3页; 基金江苏省品牌专业建设项目(苏高教【2006】14号); 文摘阐述了发挥学术带头人在教学改革中的引领作用和核心作用,介绍了将优质学科资源应用于实验室建设和实验教学改革,开放重点科研基地,建立校企联合实习基地,构建教学科研结合、课内外结合、校内外结合的开放性、立体化实践教学平台,并建立有效管理机制,为测控技术与仪器专业创新型本科人才培养服务。; 关键词实践教学平台教学科研结合开放性实验室校企联合实习基地; Keywords practising platform combination of teaching and researching open laboratory cooperation bases with（enterprises）; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名热带“杂草学”课程教学改革与探索被引量：2: 9; 作者李雪枫王坚朱朝华罗瑛; 机构海南大学热带农林学院; 出处《热带农业工程》 2017年第2期71-75,共5页; 基金中西部提升综合实力计划"本科生教学工程"子项目"杂草学重点课程建设" 海南省自然科学基金项目(No.312062); 文摘针对热带杂草分化严重、种类繁多、为害情况复杂的特性及"杂草学"课程总学时数和实践学时偏少的问题,海南大学热带农林学院杂草教研组优化理论和实践教学内容:应用案例、讨论和探究启发式等多种教学方式将理论知识与图片、标本、实物相结合讲述;通过将授课时间安排至学期初期完成,并由实验教学管理中心安排理论知识与实验、实践课相结合教学,使学生有充足的时间持续观测、取样、调查分析和讨论,不但保证教学内容的基础性、学术性和实用性,提高学生的专业素养,还可以拓宽专业知识面,增强农林专业学生为农业生产服务的基本技能。; 关键词杂草学优化教学内容联合实习高等教育教学质量; Keywords weed science teaching content optimization combined teaching practice higher education teaching quality; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以问题为导向的野外实践教学--以中奥地理学联合实习为例	王建白世彪赵业思赵志军韦玉春	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	优秀地理人才培养的探索——高校地理学跨区域联合实习发展趋势研究	王义民江鑫宇白蕊师永辉曹淑青	《地理教学》	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	影视艺术实验教学新模式的探索与思考——以中国传媒大学影视艺术学院联合实习教学为例	宋昭	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《普通植物病理学》与《普通昆虫学》课程联合实习教学的实践与探索	王丽丽日孜旺古丽.苏皮李克梅赵莉	《安徽农业科学》 CAS	2012	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	产教融合背景下GIS专业“双跨”实习教学模式实践	解智强廖梦帆谢新予杨丽红刘蕊高永吉周斌	《测绘通报》 CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	《农业昆虫学》和《农业植物病理学》联合教学实习模式的探索	姚永生冯宏祖王兰韩旭	《塔里木大学学报》	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	试行高校联合野外实践教学探索地理学人才培养新模式	郑祥民周立旻王辉任少芳艾东升陈诗吉	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2013	43	在线阅读下载PDF 职称材料
8	利用学科资源,构建开放性、立体化实践教学平台	况迎辉宋爱国祝学云陈建元	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2009	15	在线阅读下载PDF 职称材料
9	热带“杂草学”课程教学改革与探索	李雪枫王坚朱朝华罗瑛	《热带农业工程》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料