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向数字契约迈进:联合国教科文组织推动高等教育数字化转型的价值理念、行动机制与实践经验 被引量:1
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作者 阚阅 刘林佳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第3期63-72,共10页
为应对全球高等教育数字化转型需求,联合国教科文组织提出以“数字契约”为核心的转型框架,展现出一种典型的复杂适应系统特征。联合国教科文组织立足于人文主义与社会契约的治理观念、借助全球报告与新兴概念推进思想实验,并以区域化... 为应对全球高等教育数字化转型需求,联合国教科文组织提出以“数字契约”为核心的转型框架,展现出一种典型的复杂适应系统特征。联合国教科文组织立足于人文主义与社会契约的治理观念、借助全球报告与新兴概念推进思想实验,并以区域化与本土化布局形成合作边界。通过在全球机制复合体中引领政策战略、在多元利益相关方中创新转型生态、在高等教育权力格局中促进资源流动等举措,联合国教科文组织将全球高等教育数字化转型成效内化于高等教育系统的职能使命与管理效率之中。尽管面临全球教育与技术格局的复杂张力,联合国教科文组织依然坚持以人为本、全面且可持续的转型路径,为我国参与构建开放、协同、高质量与可持续发展导向的全球高等教育数字化生态提供了重要借鉴。 展开更多
关键词 高等教育数字化转型 联合国教科文组织 全球数字契约 复杂适应系统
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联合国世界水发展报告述评
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作者 胡庆芳 张根瑞 +3 位作者 方琼 邱豆豆 周天涛 苏鑫 《水利水运工程学报》 北大核心 2025年第3期1-13,共13页
联合国世界水发展报告(WorldWaterDevelopmentReport,WWDR)是全球水资源评估计划的重要组成部分之一,为决策者提供了制定和实施可持续水资源政策的知识、工具和案例。简述了WWDR的历史沿革,对2003年以来历次报告作了总结评述,同时重点... 联合国世界水发展报告(WorldWaterDevelopmentReport,WWDR)是全球水资源评估计划的重要组成部分之一,为决策者提供了制定和实施可持续水资源政策的知识、工具和案例。简述了WWDR的历史沿革,对2003年以来历次报告作了总结评述,同时重点介绍了2024年WWDR的主要内容。最后结合历届WWDR所提出的重要观点、解决水问题的对策和中国水安全保障实际情况,阐述了若干思考和认识。 展开更多
关键词 水危机 可持续发展 联合国水机制 世界水发展报告 水与和平及繁荣
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联合国教科文组织可持续发展教育的动因、路径及保障——基于对“绿色教育伙伴计划”的分析
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作者 孔令帅 刘子靖 《教育科学》 北大核心 2025年第2期90-96,共7页
为响应国际社会对气候变化教育的迫切需求,持续为联合国可持续发展教育注入动力,联合国教科文组织于2022年正式启动“绿色教育伙伴计划”。该计划围绕四大支柱展开路径构想,并积极展开行动:在“绿色学校”支柱中鼓励以合作促发展;在“... 为响应国际社会对气候变化教育的迫切需求,持续为联合国可持续发展教育注入动力,联合国教科文组织于2022年正式启动“绿色教育伙伴计划”。该计划围绕四大支柱展开路径构想,并积极展开行动:在“绿色学校”支柱中鼓励以合作促发展;在“绿色课程”支柱中努力扩大相关课程比重;在“绿色师资培训和教育系统能力”支柱中推动完善教育工作者的相关培训;在“绿色社区”支柱中支持以社区推动社会转型。为了确保计划的顺利开展与实践的持续深化,教科文组织采取了加大中微观政策支持、持续积累资金支持和大力倡导全机构支持等政策层面、经济层面和社会层面的多重保障举措。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 绿色教育伙伴计划 可持续发展教育 气候变化教育
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国际组织应对大国“退群”行为的策略选择——以联合国教科文组织为例
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作者 朱杰进 刘瑛琛 《国际展望》 北大核心 2025年第3期90-112,179,180,共25页
在世界大变局中,大国“退群”行为已成为国际组织发展进程中普遍面临的挑战,而国际组织选择应对此行为的策略差异与其所需资源的集中度及其内部主要大国的立场一致性有关。联合国教科文组织面对不同时期的美国“退群”行为,采用了不同... 在世界大变局中,大国“退群”行为已成为国际组织发展进程中普遍面临的挑战,而国际组织选择应对此行为的策略差异与其所需资源的集中度及其内部主要大国的立场一致性有关。联合国教科文组织面对不同时期的美国“退群”行为,采用了不同类型的应对策略。面对1983年美国里根政府的“退群”时,教科文组织因所需资金和专业网络资源集中度较高,且其他主要大国与美国的立场较为一致,难以获得替代性资源,从而采取了适应型应对策略;而面对2017年美国特朗普政府的“退群”时,教科文组织因所需资金和专业网络资源集中度相对较低,且其他主要大国与美国的立场一致性较低,更容易获取替代性资源,从而采取了抵制型应对策略。探究国际组织应对大国“退群”行为所采取的策略选择差异及背后逻辑,对于中国更有效应对其他大国的“退群”行为具有重要意义。 展开更多
关键词 大国“退群” 资源集中度 大国立场一致性 联合国教科文组织 适应型策略 抵制型策略
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中国参与国际组织全球教育治理的历程、成就和展望——以中国与联合国教科文组织的互动为例
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作者 申霞 王建梁 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第4期86-95,共10页
在当今全球教育治理体系与格局不断重构的国际社会中,与国际组织的互动是中国发挥国际影响力与全球胜任力,推动全球教育稳定发展的重要方式。中国与联合国教科文组织的互动是一个具有代表性的案例。中国在全球教育治理中扮演着越来越重... 在当今全球教育治理体系与格局不断重构的国际社会中,与国际组织的互动是中国发挥国际影响力与全球胜任力,推动全球教育稳定发展的重要方式。中国与联合国教科文组织的互动是一个具有代表性的案例。中国在全球教育治理中扮演着越来越重要的角色。自20世纪70年代以来,中国与联合国教科文组织的互动经历了从观察适应期到主动学习期,再到参与引领期的转变。中国不仅在实践层面积极参与各种全球教育治理活动,还在理念层面提供了引领和推动作用,特别是在可持续发展教育、终身教育、特殊教育和全纳教育等方面,中国已经成为重要参与者和理念引领者,为全球教育的公平、包容和可持续发展作出了重要贡献。未来中国参与全球教育治理,应着眼于通过搭建多边平台推动形成更加公平、包容、协调和共治的全球教育治理机制。 展开更多
关键词 全球教育治理 国际组织 联合国教科文组织
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联合国教科文组织职业技术教育数字化转型:理念、框架与实践
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作者 牛可心 顾岩峰 《职业技术教育》 北大核心 2025年第7期73-80,共8页
职业技术教育数字化转型是在数字时代推动职业技术教育高质量发展与现代化建设的重要课题。联合国教科文组织秉持“需求驱动”“以人为本”“整体变革”和“质效为先”四大基本理念,创造性提出包含技术和技术性、课程及资格、运用技术... 职业技术教育数字化转型是在数字时代推动职业技术教育高质量发展与现代化建设的重要课题。联合国教科文组织秉持“需求驱动”“以人为本”“整体变革”和“质效为先”四大基本理念,创造性提出包含技术和技术性、课程及资格、运用技术进行教学和学习,以及对可持续性和复原力的贡献四个层面的职业技术教育数字化转型概念框架。在实践行动上,通过构建职业技术教育数字化转型协同治理体系,缓解数字基础设施领域的“数字鸿沟”;把握劳动力市场对师生提出的新技能要求,开展职业技术教育师资数字技能提升培训;将新兴数字技术和工具引入课堂,并结合新教学方法支持数字工具的最佳使用;以及承载职业技术教育新的社会契约,推动职业技术教育成为促进全球可持续发展的载体等路径,对数字化转型的理念与框架予以贯彻和落实。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 职业技术教育 数字化转型 高质量 现代化
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联合国减少灾害风险框架下传统知识的议题研究
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作者 吴晞然 刘威 尹仑 《灾害学》 北大核心 2025年第3期224-228,共5页
在全球灾害风险不断加剧的背景下,传统知识因其低成本、高效益及在灾害预警与社区韧性增强中的独特优势,逐渐成为联合国减少灾害风险框架的核心议题。该文通过系统分析联合国相关减少灾害风险框架及联合国减少灾害风险办公室(UNDRR)的... 在全球灾害风险不断加剧的背景下,传统知识因其低成本、高效益及在灾害预警与社区韧性增强中的独特优势,逐渐成为联合国减少灾害风险框架的核心议题。该文通过系统分析联合国相关减少灾害风险框架及联合国减少灾害风险办公室(UNDRR)的应用文件,探讨了传统知识在社区减灾中的应用效果、实践案例和必要性,揭示了传统知识在国际减灾战略中的角色演变。结合国际与本土案例,提出五条参与式减灾策略:(1)构建传统知识动态记录机制;(2)强化女性在传统知识传承中的枢纽作用;(3)考虑传统知识的特殊性和适用性;(4)推动传统知识与现代技术的融合创新;(5)将传统知识纳入国家减灾政策体系。这些策略旨在深化对传统知识的理解,并期望将其应用于减少灾害风险的策略与行动之中。 展开更多
关键词 联合国减少灾害风险办公室UNDRR 联合国减少灾害风险框架 传统知识 灾害风险
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联合国教科文组织参与全球教育治理的价值取向
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作者 申霞 《教学与管理》 北大核心 2025年第15期25-29,共5页
联合国教科文组织是全球教育治理的核心机构,对于促进全球教育良性变革与健康发展发挥着至关重要的作用。联合国教科文组织在全球教育治理中始终承担着思想实验者、能力培养者、标准制定者、合作推动者、信息交流站等角色,其通过人本主... 联合国教科文组织是全球教育治理的核心机构,对于促进全球教育良性变革与健康发展发挥着至关重要的作用。联合国教科文组织在全球教育治理中始终承担着思想实验者、能力培养者、标准制定者、合作推动者、信息交流站等角色,其通过人本主义多元文化、互惠共赢、世界主义价值取向,推动教育公平与可持续发展。该组织在宏观政策与微观实践中始终贯彻以人为本理念,倡导文化尊重与国际合作,并利用新技术促进资源共享。四大价值取向为全球教育治理提供了伦理框架,但需进一步协调多元利益以实现包容性发展。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 全球教育治理 价值取向
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联合国教科文组织图书出版的语言实践研究
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作者 张慧玉 枣彬吉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期164-176,共13页
近年来,国际组织语言政策研究方兴未艾,但已有研究主要聚焦国际组织的语言管理,对其语言实践关注较少。以联合国教科文组织总部和亚太地区办事处在图书出版活动中的语言实践情况为切入口,可发现在该总部的图书出版活动中,英文单语占据... 近年来,国际组织语言政策研究方兴未艾,但已有研究主要聚焦国际组织的语言管理,对其语言实践关注较少。以联合国教科文组织总部和亚太地区办事处在图书出版活动中的语言实践情况为切入口,可发现在该总部的图书出版活动中,英文单语占据绝对优势,其次为英文与其他语言的组合,亚太地区英文的使用率同样远高于区域各国的语言。相比之下,中文的使用率不高,这与中国作为该组织第一大会费国的地位不符。同时,多语实践在该组织总部及亚太地区的图书出版活动中存在差异,前者较好地落实了多语政策,而后者的多语实践相对不足。这些特点说明国际组织的语言实践与语言管理之间存在张力。中国可以通过增强中文在国际组织项目及活动中的具体使用来推动中文国际传播,从而提升国际话语权。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 语言实践 国际组织语言政策 中文国际传播
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商标领域互联网中介商的作用和责任之新发展——世界知识产权组织第二十七届SCT会议综评 被引量:3
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作者 王莲峰 《东方法学》 2013年第2期81-89,共9页
商标领域互联网中介商的作用和责任引起国际社会关注,如何定义互联网中介商?商标使用在互联网上存在哪些问题及解决方案?互联网上的商标使用是否需要国际级的监管行动?在世界知识产权组织举办的第二十七届SCT会议上,发言人各抒己见,成... 商标领域互联网中介商的作用和责任引起国际社会关注,如何定义互联网中介商?商标使用在互联网上存在哪些问题及解决方案?互联网上的商标使用是否需要国际级的监管行动?在世界知识产权组织举办的第二十七届SCT会议上,发言人各抒己见,成员国代表及国际组织也就此发表不同的看法和建议。我国商标领域互联网中介商的作用和责任的立法有待完善,一些理论问题需要进一步研究。 展开更多
关键词 互联网中介商 责任 商标使用 世界知识产权组织
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国际竹藤组织与联合国粮食及农业组织合作推进土著人民生物恢复项目
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《世界竹藤通讯》 2025年第1期F0002-F0002,共1页
自2018年以来,联合国粮食及农业组织(简称“粮农组织”)和土著人民组织携手合作,共同制定并推动以生物为中心的土地恢复倡议。该倡议通过土著人民的世界观及其与自然的共生、尊重关系,支持和保护维持传统土著人民粮食供应的生态系统,并... 自2018年以来,联合国粮食及农业组织(简称“粮农组织”)和土著人民组织携手合作,共同制定并推动以生物为中心的土地恢复倡议。该倡议通过土著人民的世界观及其与自然的共生、尊重关系,支持和保护维持传统土著人民粮食供应的生态系统,并推广土著社区的创新解决方案。 展开更多
关键词 粮食供应 国际竹藤组织 粮农组织 联合国粮食及农业组织 生态系统 土著社区 倡议
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联合国粮食及农业组织总干事屈冬玉调研中国热带农业科学院
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《世界热带农业信息》 2025年第1期F0002-F0002,共1页
1月6日,联合国粮食及农业组织(FA0)总干事屈冬玉一行到中国热带农业科学院(简称中国热科院)调研,中国热科院院长黄三文陪同调研。屈冬玉听取了中国热科院国际科技合作工作汇报以及关于热带作物品种资源、病虫害防控、热带农产品加工等... 1月6日,联合国粮食及农业组织(FA0)总干事屈冬玉一行到中国热带农业科学院(简称中国热科院)调研,中国热科院院长黄三文陪同调研。屈冬玉听取了中国热科院国际科技合作工作汇报以及关于热带作物品种资源、病虫害防控、热带农产品加工等方面的工作进展情况,高度赞赏中国热科院在热带农业科技创新和服务全球热区的贡献和成效。 展开更多
关键词 热带农产品 国际科技合作 作物品种资源 中国热带农业科学院 农业科技创新 工作汇报 热科院 联合国粮食及农业组织
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域名持有人的“反向侵权”——首例不服世界知识产权组织仲裁与调解中心裁决的计算机网络域名纠纷案评析
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作者 杨煜 袁秀挺 《知识产权》 CSSCI 2004年第6期34-37,共4页
关键词 裁决 调解 仲裁 世界知识产权组织 纠纷案 WIPO 计算机网络域名 持有人 飞利浦公司 股份有限公司
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联合国世界旅游组织的国际游客统计
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作者 徐京 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第2期3-6,共4页
在世界范围内,旅游分入境、出境和国内旅游三大活动。对这三大板块进行旅游统计是重要的基础工作。本文对联合国世界旅游组织的统计工作做基本介绍,并就国际游客的统计做初步探讨。一、联合国世界旅游组织框架下的国际旅游统计1.旅游统... 在世界范围内,旅游分入境、出境和国内旅游三大活动。对这三大板块进行旅游统计是重要的基础工作。本文对联合国世界旅游组织的统计工作做基本介绍,并就国际游客的统计做初步探讨。一、联合国世界旅游组织框架下的国际旅游统计1.旅游统计的历史演变。 展开更多
关键词 世界旅游组织 联合国 国际旅游统计 游客 三大板块 历史演变 旅游
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大国战略竞争背景下美国在联合国的对华政策 被引量:1
15
作者 毛瑞鹏 《太平洋学报》 北大核心 2025年第1期11-25,共15页
多边机构是美国实施大国战略竞争政策的重要一环。美国在联合国对华实施打压遏制政策,是其大国竞争战略的延伸,也是其奉行“美国例外主义”和将联合国“战场化”的突出体现。美国行政当局、国会及战略界均参与到有关在联合国对华打压遏... 多边机构是美国实施大国战略竞争政策的重要一环。美国在联合国对华实施打压遏制政策,是其大国竞争战略的延伸,也是其奉行“美国例外主义”和将联合国“战场化”的突出体现。美国行政当局、国会及战略界均参与到有关在联合国对华打压遏制政策的设计之中,对中国在联合国影响力的提升作出系统性反应,并重点寻求打击中国的规范倡导、阻遏中国的人才输送、抹黑中国的国家形象、瓦解中国的伙伴关系。美国的大国竞争政策破坏了联合国正常的合作氛围和运作秩序,加剧了联合国的动荡和分裂,阻碍了全球治理的进程和效能。面对美国压力,中国坚持真正的多边主义,坚定维护发展中国家的合法权益,推动构建公正合理的国际秩序。展望未来,更好地发挥联合国对大国关系的调节功能对于维护国际和平与稳定具有重要意义和价值。 展开更多
关键词 美国 中国 联合国 大国竞争 多边主义
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构建全球教师发展与职业变革的社会契约--基于对联合国教科文组织《全球教师报告》的解读 被引量:2
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作者 宋佳 卞翠 +1 位作者 李廷洲 张民选 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期53-62,共10页
全球中小学教师不仅在生师比上面临绝对性数量短缺,而且在学科、性别、高质量教师、地区分配等方面也存在结构性短缺。全球教师短缺归因于教师社会地位不高,学生从教意愿低,教师招聘与管理体制不畅,教师流失率高。基于此,不少国家的政... 全球中小学教师不仅在生师比上面临绝对性数量短缺,而且在学科、性别、高质量教师、地区分配等方面也存在结构性短缺。全球教师短缺归因于教师社会地位不高,学生从教意愿低,教师招聘与管理体制不畅,教师流失率高。基于此,不少国家的政府部门重视加强规划与调控,强化教师行业投资水平,提高教师社会地位与职业吸引力,以期建设更加稳定与高质量的教师队伍。 展开更多
关键词 教师短缺 联合国教科文组织 职业变革 社会契约
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国际组织的国际传播话语建构与实践——以联合国教科文组织为例 被引量:2
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作者 姬德强 李喆 《外国语文》 北大核心 2024年第5期122-132,共11页
作为国际传播的重要行为体,国际组织深刻影响着国际传播话语体系的构建。然而,不同于其他传统意义上的传播主体,国际组织因其自身的多元性和不完全主体性等特征,在国际传播中呈现出种种话语权力的矛盾与抗争。本文以联合国教科文组织为... 作为国际传播的重要行为体,国际组织深刻影响着国际传播话语体系的构建。然而,不同于其他传统意义上的传播主体,国际组织因其自身的多元性和不完全主体性等特征,在国际传播中呈现出种种话语权力的矛盾与抗争。本文以联合国教科文组织为例,探索国际传播视域下国际组织的发展演变及其运行原理,解析国际组织作为传播主体的复杂话语实践,厘清以国际组织为主体的国际传播话语建构的逻辑与路径。 展开更多
关键词 国际组织 联合国教科文组织 国际传播 话语权
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联合国教科文组织的职业教育新战略:背景、目标和行动 被引量:5
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作者 陈衍 吴东旭 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期119-128,共10页
全球经济紧缩、人口结构转变、科学技术进步、工业化负欠和逆全球化趋势等多因素叠加深化了教育不平等问题,给人类社会带来空前影响。为应对上述危机与挑战,联合国教科文组织重新规划了面向2030年职业教育的战略图景,旨在通过发展技能,... 全球经济紧缩、人口结构转变、科学技术进步、工业化负欠和逆全球化趋势等多因素叠加深化了教育不平等问题,给人类社会带来空前影响。为应对上述危机与挑战,联合国教科文组织重新规划了面向2030年职业教育的战略图景,旨在通过发展技能,实现职业教育成功且公正的转型,向更加数字化、绿色和包容性的经济社会迈进。该战略行动主要包括灵活学习途径、优化学习认证,秉持包容理念、保障教育机会,推广新式教学、发展绿色技能,强化学科融合、纳入STEM素养,发展教师队伍、聚焦综合技能,提升治理能力、释放新型融资,重塑职教机构、增进社会融合等七个方面。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 职业教育 发展战略
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联合国粮农组织新发布世界森林状况
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作者 铁铮 《绿色中国》 2024年第17期8-13,共6页
联合国粮食及农业组织(粮农组织)日前发布了《2024年世界森林状况》,其题目是:促进林业部门创新,迈向可持续未来。在这份报告中,重点介绍了世界森林的最新状况,深入探究了林业部门通过科学与创新形成的变革性力量;全面概括了国际林学界... 联合国粮食及农业组织(粮农组织)日前发布了《2024年世界森林状况》,其题目是:促进林业部门创新,迈向可持续未来。在这份报告中,重点介绍了世界森林的最新状况,深入探究了林业部门通过科学与创新形成的变革性力量;全面概括了国际林学界振奋人心的发展变化,包括从新技术到创新性的成功政策和制度变化,再到面向森林所有者、管理者的全新融资方式;精选了18个来自世界各地的案例,力图展现在现实条件下林业部门试行和实施的各种技术、社会、政策、制度和金融创新以及这些创新的组合应用;深刻分析了创新所面临的障碍和推动因素,并提出了林业部门运用创新来解决问题的行动方案。 展开更多
关键词 联合国粮农组织 金融创新 变革性 林业部门 推动因素 行动方案 可持续未来 组合应用
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联合国教科文组织教育数字治理的机制与策略——基于44份文本的Nvivo质性分析 被引量:6
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作者 朱莉 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期31-44,共14页
随着数字技术在教育领域的应用,教育数字治理成为教育领域的关注热点。联合国教科文组织是全球教育治理的重要倡导者和实施者,本研究选取其发布的与教育数字治理相关的44份文本作为研究对象,运用Nvivo14软件,按照三阶段编码法对文本进... 随着数字技术在教育领域的应用,教育数字治理成为教育领域的关注热点。联合国教科文组织是全球教育治理的重要倡导者和实施者,本研究选取其发布的与教育数字治理相关的44份文本作为研究对象,运用Nvivo14软件,按照三阶段编码法对文本进行编码,提炼联合国教科文组织教育数字治理经验。研究发现数字时代的教育治理面临平衡治理权力、防控伦理风险和完善制度保障的挑战。为应对挑战,联合国教科文组织建立了治理主体多元、治理过程全周期和治理方式刚柔相济的治理机制,形成了“协同”“参与”“比较”“赋能”四种教育数字治理策略。研究为我国教育数字治理提出三个方面的参考:推动多元主体协同参与治理,构建教育数字治理共同体;优化教育数字治理工具,提升教育数字治理智慧;平衡治理共识与差异,营造包容的教育数字治理文化。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 教育数字治理 参与式治理 治理工具
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