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微动画联合创作——动画短片实训课教学改革初探
被引量：
1
1
作者
康康
《美术教育研究》
2016年第18期132-132,134,共2页
动画专业的联合创作课程是一门实践性较强的实训课程。对动画专业本科学生引入微动画联合创作实训项目,旨在激发学生的创作兴趣,建立一门有步骤、分阶段深入的系统的实训课程,让学生熟悉动画创作的流程,掌握动画创作的方法和技巧,培养...
动画专业的联合创作课程是一门实践性较强的实训课程。对动画专业本科学生引入微动画联合创作实训项目,旨在激发学生的创作兴趣,建立一门有步骤、分阶段深入的系统的实训课程,让学生熟悉动画创作的流程,掌握动画创作的方法和技巧,培养学生的创意表达能力、项目管理能力、团队协作能力等,提高动画人才培养的质量。
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关键词
联合创作动画短片
实训课程
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题名
微动画联合创作——动画短片实训课教学改革初探
被引量：
1
1
作者
康康
机构
南京大学金陵学院艺术学院
出处
《美术教育研究》
2016年第18期132-132,134,共2页
基金
南京大学金陵学院教学改革与研究课题"微动画联合创作"(0010111224)
文摘
动画专业的联合创作课程是一门实践性较强的实训课程。对动画专业本科学生引入微动画联合创作实训项目,旨在激发学生的创作兴趣,建立一门有步骤、分阶段深入的系统的实训课程,让学生熟悉动画创作的流程,掌握动画创作的方法和技巧,培养学生的创意表达能力、项目管理能力、团队协作能力等,提高动画人才培养的质量。
关键词
联合创作动画短片
实训课程
分类号
J218.7-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
微动画联合创作——动画短片实训课教学改革初探
康康
《美术教育研究》
2016
1
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