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题名论教育技术工作者的生存方式
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作者
郭俊杰
李芒
孙立会
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机构
北京师范大学教学行为研究所
哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2013年第2期59-63,共5页
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基金
全国教育科学规划课题"教育技术原理研究"(项目编号:DCA080140)阶段成果
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文摘
教育技术学科从诞生到今天,教育技术工作者也从主要关注"先进媒体的教育应用"转变为从多元的视角审视教育技术理论与实践;教育技术工作者推动了学科的发展,反过来,学科的进步也为他们提供了施展的空间,但同时,由于学科的不成熟,他们仍会面临一些比较尴尬的局面,在迈向发达学科的关键期,教育技术工作者承担了新的职责和历史使命,他们正以饱满的工作热情,通过对人的关怀、对实践的关怀、对创新的关怀,推动着教育技术学科的进步,创造着教育技术独特的存在方式和固有的教育价值。
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关键词
教育技术工作者
职责与任务
实践
创新
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Keywords
educational technology workers
duty and task
practice
innovation
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名关于构建企业文化的认识和实践
被引量：1
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作者
朱正
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机构
无锡市工业设备安装有限公司
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出处
《安装》
2012年第12期17-19,共3页
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文摘
本文作者详细分析了企业文化构建的基本要素、基本内容,同时介绍了无锡市工业设备安装有限公司推进企业文化构建的实践与体会,强调要高度重视企业文化建设并下大气力构建企业文化,这是企业义不容辞的职责和任务。
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关键词
构建企业文化
认识与实践
职责与任务
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F426.4
[经济管理—产业经济]
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