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“双一流”建设下高校教师职称改革的困境与突破——基于布迪厄社会学理论的视角 被引量：25
1
作者 马国顺 甘真玮 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第6期107-114,共8页
"双一流"建设为高校提供了明确的发展目标和强大的外部动力,而作为高校发展的内在驱动,高校教师职称改革尚不能与"双一流"的要求相匹配。本研究结合"双一流"建设的特点,从教学提升、业绩评价、人才发展... "双一流"建设为高校提供了明确的发展目标和强大的外部动力,而作为高校发展的内在驱动,高校教师职称改革尚不能与"双一流"的要求相匹配。本研究结合"双一流"建设的特点,从教学提升、业绩评价、人才发展三个方面分析高校教师职称改革面临的困境。鉴于高校教师职称改革的特点,本研究引入布迪厄社会学理论,从"场域-资本-惯习"的研究视角,对职称改革困境形成的原因作行为分析和制度分析,指出"迎合外部评价的惯习""单一资本依赖和符号权力失衡"是职称改革困境形成的主要原因。据此,本研究提出通过重构教学价值、优化任职条件、完善同行评议、推动制度改革等手段探索实现高校教师职称改革的突破。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校教师 职称改革 布迪厄社会学理论
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走向职级制:中小学教师职称改革新探 被引量：5
2
作者 蒋科星 《当代教育科学》 北大核心 2017年第10期73-76,共4页
我国自1986年正式实施中小学教师职称制度以来,对于提升当时的教师地位与待遇水平发挥了重要的作用。然而,其在长期的实践中也暴露出了评审标准难以客观把握、职称与业绩能力难以符合的运行弊端。2015年国家新一轮中小学教师职称改革,... 我国自1986年正式实施中小学教师职称制度以来,对于提升当时的教师地位与待遇水平发挥了重要的作用。然而,其在长期的实践中也暴露出了评审标准难以客观把握、职称与业绩能力难以符合的运行弊端。2015年国家新一轮中小学教师职称改革,仍然难以从根本上解决上述问题,以致于人们甚至要求取消此项制度。鉴于当前的中小学教师职称已经成为工资级别的基本体现方式,借鉴国际中小学教师管理机制,我国中小学教师的职称改革,应当以薪酬管理为导向,走向职级制管理模式。 展开更多
关键词 中小学教师 职称改革 薪酬管理 职级制
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医学管理人才职称改革及现实问题探索 被引量：5
3
作者 赵兵 张洋 《环渤海经济瞭望》 2020年第11期133-134,共2页
专业技术和综合管理是医疗机构发展软科学两个支柱。技术决定了医院行业水准的高度,而管理决定了医院发展质量的深度。如何有序规划专科发展、配置资源,如何扶持高精尖技术的研究、集中优势力量打造专科精品,医学人力资源配置、医学装... 专业技术和综合管理是医疗机构发展软科学两个支柱。技术决定了医院行业水准的高度,而管理决定了医院发展质量的深度。如何有序规划专科发展、配置资源,如何扶持高精尖技术的研究、集中优势力量打造专科精品,医学人力资源配置、医学装备的配置规模和倾向等,都涉及到综合管理知识的运用。因此医院管理是方向性、战略性的组织活动。需要由专业、专职、专技的人才进行总体设计和实施。但现行主流的医学专业技术职称序列仍然停留在医药护技的技术路线模式中,缺乏战略性的管理视野,和对发展趋势、技术前沿的前瞻性地谋划。本文旨在探索医院管理专业职称的改革问题,进一步提升医院卫生管理水平和质量。 展开更多
关键词 卫生管理 职称改革 制度创新 组织激励
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关于深化高等院校职称改革工作的思考 被引量：5
4
作者 马明阳 《锦州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第2期84-85,共2页
深化高等院校的职称改革,对于高等院校的师资队伍建设具有重要的意义。就目前高等院校职称改革工作中存在的问题,作者进行了初步的探索,提出了深化高等院校职称改革的几点建议。
关键词 高等院校 职称改革 专业技术人员 聘任制
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论高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用 被引量：3
5
作者 吴莎 《改革与开放》 2018年第14期131-132,142,共3页
新时代的背景下,高职院校必须通过职称改革来促进其进一步发展.为了探索现阶段高职院校职称改革的具体方向与策略,分析高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用,文章从进一步弱化论文在职称评审中的应用、注重专业技术人员在工作岗位... 新时代的背景下,高职院校必须通过职称改革来促进其进一步发展.为了探索现阶段高职院校职称改革的具体方向与策略,分析高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用,文章从进一步弱化论文在职称评审中的应用、注重专业技术人员在工作岗位上的工作业绩和贡献以及打破专业技术职称终身制3个方面阐述了高职院校职称改革的具体方向,并从促进高职院校教师能力的提升、进一步推动高职院校发展的专业化、进一步激发高职院校师资队伍的工作激情、促进高职院校师资队伍的优化整合及有效提升高职院校师资队伍的和谐发展5个方面阐述了高职院校职称改革对师资队伍建设的具体激励作用。 展开更多
关键词 高职院校 职称改革 师资队伍建设 激励作用
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山东省立医院职称改革与人才管理
6
作者 于建中 毛玉秀 李成阳 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期27-28,共2页
一、基本情况(表1～3) 表1 山东省立医院职称改革后编制情况二、问题与分析1.从医疗保健人员构成看,主要存有以下问题: (1) 高级人员达到规定学历的虽然占绝大多数,但他们的年龄较大,对繁重的医疗科研任务力不从心。
关键词 山东省立医院 职称改革 医疗科研 人才管理 医疗保健 综合医院 编制情况 副高级 职称系列 人数构成
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卫生专业技术职称改革背景下公立医院岗位结构优化研究——基于人力资源效率的视角 被引量：1
7
作者 赵彤 殷菱 +5 位作者 邸金平 王芳洁 孙海翔 张晴 郑雪 曹伟 《现代医院》 2023年第11期1700-1704,共5页
目的 探究公立医院岗位结构对人力资源效率的影响,为科学合理优化岗位结构配置、推动卫生专业技术职称改革落地提出建议。方法 以T市12家公立医院2018—2020年各级岗位人员占比与医疗卫生服务情况为研究对象,建立回归模型分析岗位结构... 目的 探究公立医院岗位结构对人力资源效率的影响,为科学合理优化岗位结构配置、推动卫生专业技术职称改革落地提出建议。方法 以T市12家公立医院2018—2020年各级岗位人员占比与医疗卫生服务情况为研究对象,建立回归模型分析岗位结构对人力资源效率的影响,利用数据包络分析(DEA)测算人力资源投入产出效率值作为人力资源效率指标。结果 高级(含正高级和副高级)、副高级、中级人员占比对人力资源效率均有显著正向影响,其中副高级影响更强且更稳健。初级人员占比对人力资源效率有显著负向影响。结论 公立医院岗位结构对人力资源效率存在显著影响,建议适当提高副高级岗位结构比例,结合区域发展规划与公立医院现状,探索岗位结构区间管控制度,充分调动卫生专业技术人员积极性。 展开更多
关键词 岗位结构 人力资源效率 公立医院 职称改革
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关于职称改革评聘分开问题的思考 被引量：3
8
作者 许衡 汪进生 +1 位作者 唐晖 周策 《新疆石油学院学报》 1999年第1期83-87,共5页
职称改革评聘分开问题是当前职改工作在实际操作中的一个难题。本文从我国现行专业技术职务评聘制度的实际出发，分析了专业技术职务评聘分开问题中的基本矛盾，找出了当前专业技术职务评聘中的实质问题。一是人们对专业技术职务日益增... 职称改革评聘分开问题是当前职改工作在实际操作中的一个难题。本文从我国现行专业技术职务评聘制度的实际出发，分析了专业技术职务评聘分开问题中的基本矛盾，找出了当前专业技术职务评聘中的实质问题。一是人们对专业技术职务日益增长的需求和用人单位对不同职位的专业技术职务的有限需求之间的矛盾；二是现行的专业技术职务评聘制度与当前我国用人机制不匹配的问题。围绕上述问题，本文提出了两种解决问题的思路和一些想法。 展开更多
关键词 专业技术人员 专业技术职务 评聘分开 职称改革
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深化高校职称改革 完善教师职务聘任制度
9
作者 杨延东 左兴红 刘鸿雁 《现代教育管理》 北大核心 1997年第5期105-106,共2页
深化高校职称改革完善教师职务聘任制度锦州师范学院杨延东左兴红刘鸿雁关键词：高校职称改革职务聘任制改革职称评定制度，实行高校教师职务聘任制，是高等学校人事制度改革的一个重要方面，是高校师资管理制度改革的主要内容。从宏观... 深化高校职称改革完善教师职务聘任制度锦州师范学院杨延东左兴红刘鸿雁关键词：高校职称改革职务聘任制改革职称评定制度，实行高校教师职务聘任制，是高等学校人事制度改革的一个重要方面，是高校师资管理制度改革的主要内容。从宏观上讲，教师职务聘任制工作关系到教师... 展开更多
关键词 高校 职称改革 职务聘任制
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回顾过去 思考未来——写在《山东省卫生系统职称改革专辑》发刊之际
10
作者 张青林 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期1-2,共2页
瞩目全国的职称改革工作自一九八六年展开以来,历时三年,现已暂且偃旗息鼓。如同其他改革一样,作为“摸着石头过河”的职称改革工作,也难免要引来一番众说纷纭,成败利钝、得失功过自然要在议论之中。对此,我们一定要保持清醒的头脑,本... 瞩目全国的职称改革工作自一九八六年展开以来,历时三年,现已暂且偃旗息鼓。如同其他改革一样,作为“摸着石头过河”的职称改革工作,也难免要引来一番众说纷纭,成败利钝、得失功过自然要在议论之中。对此,我们一定要保持清醒的头脑,本着“肯定成绩、总结经验、分类指导。 展开更多
关键词 卫生系统 职称改革 分类指导 卫生技术人员 卫生资源 卫生事业健康 卫生队伍 卫生管理人员 职称评定制度 卫生专业技术
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从职称改革谈高校科研管理队伍结构的优化
11
作者 林春拓 《研究与发展管理》 1990年第4期32-33,共2页
高校的科研管理队伍,必须是既有比较广博的知识、熟悉高等教育规律和科学发展趋势,又能掌握管理科学知识的专业化人员组成的队伍。此外,高校科研管理工作,还具有某些行政管理的职能,管理人员不但要懂得科学技术方面的法规与政策,还要熟... 高校的科研管理队伍,必须是既有比较广博的知识、熟悉高等教育规律和科学发展趋势,又能掌握管理科学知识的专业化人员组成的队伍。此外,高校科研管理工作,还具有某些行政管理的职能,管理人员不但要懂得科学技术方面的法规与政策,还要熟悉有关的行政管理方面的规章制度,具备必要的文秘专业知识和文字编写能力与一定的工作能力。但是,长期以来,不论在观念上,还是在实际工作中,高校科研管理工作一直被当作单纯的行政工作对待。有些学校,甚至把那些在教学、科研工作中不称职的人和一些老弱病号安排做科研管理工作,造成了人员素质低、队伍结构不合理等诸多弊端。 展开更多
关键词 科研管理工作 高校科研管理 队伍结构 职称改革 行政管理 实际工作 科学发展趋势 任职资格 科研工作 人员素质
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深化高等学校职称改革的几点思考
12
作者 李廷芝 《阴山学刊》 1997年第4期90-93,共4页
高等学校职称改革关系到学校的建设和发展，影响着学校的教学和科研工作。进一步深化高校的职改工作，一要从根本上转变观念，二要增强岗位意识，三要抓好聘任环节，四要完善聘后考核，五要体现分类管理原则，六要树立改革工作的系统、... 高等学校职称改革关系到学校的建设和发展，影响着学校的教学和科研工作。进一步深化高校的职改工作，一要从根本上转变观念，二要增强岗位意识，三要抓好聘任环节，四要完善聘后考核，五要体现分类管理原则，六要树立改革工作的系统、全局观念。 展开更多
关键词 职称改革 聘任制 教师 高校
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职称改革在人才开发和人才资源配置中的作用
13
作者 李剑 《天然气技术与经济》 1997年第2期51-54,共4页
一、职称改革促进了人才开发新观念的形成在计划经济条件下,人事管理上多表现为被动执行型,对人才需求和开发观念以"等、靠、要"和"大锅饭"为主导。随着经济体制改革和社会主义市场经济的逐步完善,企业对人才的分... 一、职称改革促进了人才开发新观念的形成在计划经济条件下,人事管理上多表现为被动执行型,对人才需求和开发观念以"等、靠、要"和"大锅饭"为主导。随着经济体制改革和社会主义市场经济的逐步完善,企业对人才的分布、需求、素质等"家底"问题日趋重视,人才开发新的观念被普遍接受及认识。主要表现为:1.自主开发人才的观念。通过职称评定,弄清人才结构、队伍现状和预测下步人才需求。 展开更多
关键词 职称改革 专业技术干部 人才开发 人才资源配置 人事管理 石油企业 专业技术人员 人才需求 经济体制改革 技术拔尖人才
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山区农村卫生技术职称改革探讨
14
作者 昃道安 丁跃昌 马守礼 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期40-40,共1页
博山区有20个乡镇,其中山区乡镇12个。全区卫生技术人员814名。从首次专业技术职务聘任情况看,14个区直和城郊医疗卫生单位中,高、中级人员占卫生技术人员的22.3%,而12处山区乡镇卫生院只有中级卫生技术人员,且只占8.41%。
关键词 农村卫生 卫生技术人员 乡镇卫生院 职称改革 医疗卫生单位 中级人员 人员结构 副高级 技术队伍建设 考核标准
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关于中医药人员职称改革工作的反思
15
作者 颜景欣 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期26-27,共2页
通过首次职称改革工作,我市中医药人员获得各级技术职务的共有1328人,其中高级职务21人,中级职务233人,初级职务1069人。中医药人员在卫技队伍中的比例由1983年的10%提高到12%,高、中、初级职务的比例由1983年的1:21:302改变为1:11:51... 通过首次职称改革工作,我市中医药人员获得各级技术职务的共有1328人,其中高级职务21人,中级职务233人,初级职务1069人。中医药人员在卫技队伍中的比例由1983年的10%提高到12%,高、中、初级职务的比例由1983年的1:21:302改变为1:11:51。高、中级职务的平均年龄明显下降。 展开更多
关键词 中医药人员 职称改革 技术职务 同级医院 任职条件 医院分级管理 卫生统计学 评审标准 高等中医药教育 中医中药
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山东省卫生事业单位职称改革问卷调查
16
作者 柳春杰 江存华 毕同香 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期52-53,共2页
一、资料与方法1.调查内容:①职称改革的方向正确与否;②取得的成绩;③存在的问题;④评审方法、程序是否可行;⑤评审权限规定的是否恰当;⑥考核(试)方法、内容是否适合;⑦聘任双方的权力、义务规定的是否得当;⑧人才流动情况;
关键词 卫生事业单位 职称改革 卫生技术人员 人才流动 评审方法 问卷调查 卫生专业技术 无记名问卷 专业技术人员 技术职务
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山东省卫生系统职称改革工作概述
17
作者 董先雨 《山东医药》 CAS 北大核心 1990年第S1期3-5,共3页
一九八六年,党中央、国务院决定改革职称评定制度,实行专业技术职务聘任制。其根本目的是尊重知识,尊重人才,精心选拔人才,合理使用人才,充分发挥现有人才的潜力,使他们更好地为社会主义现代化建设发挥聪明才智。实践证明,党中央、国务... 一九八六年,党中央、国务院决定改革职称评定制度,实行专业技术职务聘任制。其根本目的是尊重知识,尊重人才,精心选拔人才,合理使用人才,充分发挥现有人才的潜力,使他们更好地为社会主义现代化建设发挥聪明才智。实践证明,党中央、国务院的这一决定是非常正确的。从我省的实际情况来看,尽管在具体实施过程中遇到一些问题,尽管社会上对此流长飞短、贬褒不一。 展开更多
关键词 卫生系统 职称改革 职称评定制度 卫生技术人员 医疗卫生单位 人才流动 现代化建设 尊重人才 工作概述 医药卫生事业
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全省高校职称改革工作会议在黑山举行
18
作者 高恒山 《现代教育管理》 1986年第4期141-142,共2页
一九八六年六月十一日至十五日,省高教局在黑山召开了全省高等学校职称改革工作会议。全省六十八所普通高等学校的校(院)长和四十所中央部、委所属院校负责职称改革工作的有关同志出席了会议。省直有关厅局主管职称改革工作的负责同志... 一九八六年六月十一日至十五日,省高教局在黑山召开了全省高等学校职称改革工作会议。全省六十八所普通高等学校的校(院)长和四十所中央部、委所属院校负责职称改革工作的有关同志出席了会议。省直有关厅局主管职称改革工作的负责同志和各市职称改革工作领导小组的负责同志也应邀参加了这次会议。会议传达贯彻了中央、国务院关于改革职称评定,实行专业技术职务聘任制度的决定,和国家教委召开的全国高校职称改革工作会议及省职称改革工作领导小组召开的辽宁省职称改革工作会议的精神, 展开更多
关键词 职称改革 普通高等学校 教师职务聘任制 聘任工作 中央部 试点学校 教师职称 八所 领导小组 沈阳大学
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对高校职称改革的回顾与思考
19
作者 马胜国 《外国语文》 1990年第4期51-55,共5页
高校一九八六年开始的职称改革工作已经结束,实践中有许多值得回顾和探讨的问题。认真总结实践经验,展望今后的发展趋势,使职称评定、专业技术职务聘任经常化和制度化是非常必要的。
关键词 回顾与思考 透明度 制度化 相适应 加强领导 社会环境 任职资格 面向社会 职务聘任制 职称改革
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省高教局召开职称改革工作第二次会议部署下一阶段职称改革工作
20
作者 高恒山 《现代教育管理》 1987年第1期113-114,共2页
根据中央职称改革工作领导小组《关于职称改革工作部署的补充通知》和我省职称改革工作领导小组《辽宁省实行专业技术职务聘任制度的实施意见》的精神,为适应我省高等学校职称改革工作发展的需要,省高教局于八六年十二月十六日至十八日... 根据中央职称改革工作领导小组《关于职称改革工作部署的补充通知》和我省职称改革工作领导小组《辽宁省实行专业技术职务聘任制度的实施意见》的精神,为适应我省高等学校职称改革工作发展的需要,省高教局于八六年十二月十六日至十八日在大连铁道学院召开了高等学校职称改革工作第二次会议。 展开更多
关键词 职称改革 补充通知 教师职务 普通高等学校 职务聘任制 领导小组 专业技术职称 宏观控制指标 服务精神 社会承受力
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