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1
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数字化转型背景下职校教师专业发展的价值逻辑、实践困境与路径选择 |
郭群
缪朝东
嬴萍丽
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
19
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2
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浅析职校教师对职业教育的评价和改革意见——以江西省为例 |
徐泽民
谢永飞
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
4
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3
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职校教师心理健康水平的提高 |
李英
李卉
张丽红
孙国庆
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《职业技术教育》
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2007 |
1
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4
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职校教师的能力、认同、动机、支持情况调查与发展对策——以华北某超大城市B市为例 |
张志新
赵浩宇
田锦友
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
5
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5
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浅论职校教师角色技能的自我培养 |
崔景贵
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《中国职业技术教育》
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1999 |
1
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6
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简论德国职校教师教育 |
郑建萍
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
0 |
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7
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职校教师自我评价及其对职业学校评价的调查分析——江西案例的视角 |
陈川
徐泽民
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2011 |
1
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8
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职校教师知识质量分析维度构建 |
郭雪利
徐国庆
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
1
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9
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跨界学习理论的起源、内涵、机制及其本土验证——以职校教师在企业实践中的学习为例 |
金星霖
王琳媛
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
12
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10
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“做实”职校教师赴企业实践工作 |
惠志东
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
4
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11
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德国职校教师和培训员的进修 |
张健
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《职教论坛》
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1999 |
3
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12
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职校教师的专业成长浅探 |
陆国民
张永
顾平
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
1
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13
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课程建设“做中学”:职校教师专业发展的有效载体 |
倪爱勤
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2017 |
1
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14
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职校教师教学八忌 |
孙财祥
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《职教论坛》
北大核心
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1994 |
0 |
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15
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职校教师有六盼 |
孙财祥
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《职教论坛》
北大核心
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1994 |
0 |
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16
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要加强职校教师继续教育工作 |
江敦辉
焦美芹
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《职业技术教育》
北大核心
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2000 |
0 |
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17
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职校教师的心理辅导 |
徐国庆
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《职教论坛》
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2007 |
0 |
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18
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鹿泉市职教中心在省职校教师技能比赛中取得优异成绩 |
李贵海
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2005 |
0 |
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19
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创新教育对职校教师的客观要求 |
张丹
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《职业技术教育》
北大核心
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2000 |
0 |
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20
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石家庄市开展职校教师评优活动 |
柴全喜
郭伟海
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《职业技术教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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