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优化职教课程改革的目标与原则 被引量:17
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作者 黄克孝 郭扬 《职教论坛》 1998年第11期16-17,共2页
课程,始终是教育工作的核心,教育领域中的一切改革最终都将影响和归结到课程改革。近年来我国的职业技术教育事业在规模和数量上有了长足的发展,当前要进一步提高质量和效益,除了体系和体制的改革、学校内部管理体制和运行机制的改... 课程,始终是教育工作的核心,教育领域中的一切改革最终都将影响和归结到课程改革。近年来我国的职业技术教育事业在规模和数量上有了长足的发展,当前要进一步提高质量和效益,除了体系和体制的改革、学校内部管理体制和运行机制的改革外,课程领域的改革在很大意义上已... 展开更多
关键词 职教课程改革 课程 职教课程模式 现代课程理论 现代职教 课程体系改革 优化课程 中国化 学科中心 一般课程
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关于职教课程改革建设的思考 被引量:2
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作者 范向阳 《中国职业技术教育》 1999年第5期9-10,共2页
关于职教课程改革建设的思考范向阳编者的话:中等职业教育课程体系的改革和教材建设,是涉及职业教育改革与发展全局的重要工作,也是关系到我国21世纪劳动者整体素质的大事。为了落实国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动... 关于职教课程改革建设的思考范向阳编者的话:中等职业教育课程体系的改革和教材建设,是涉及职业教育改革与发展全局的重要工作,也是关系到我国21世纪劳动者整体素质的大事。为了落实国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,努力提高职业教育质量和效益... 展开更多
关键词 职教课程改革 职业教育 教材 课程
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关于职教课程改革的若干思考
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作者 郭杨 《中国职业技术教育》 1994年第1期41-42,共2页
关于职教课程改革的若干思考郭杨在当今的职教研究杂志上,有两个固定栏目往往是必不可少的,一曰“理论研究”,一谓“教学研究”。二者分工明确、各有侧重,但又似有“井水不犯河水”之嫌。这促使我们认真思考,将宏观的教育理论与微... 关于职教课程改革的若干思考郭杨在当今的职教研究杂志上,有两个固定栏目往往是必不可少的,一曰“理论研究”,一谓“教学研究”。二者分工明确、各有侧重,但又似有“井水不犯河水”之嫌。这促使我们认真思考,将宏观的教育理论与微现的教学实践联系起来的“结合点”。... 展开更多
关键词 职教课程改革 课程结构 职业技术教育 课程标准 课程模式 课程内容 课程资源 学科模式 专业实践 课程设计
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以“临门一脚”的理性精神 引领职业教育课程改革——访国家级教学成果奖一等奖获得者马成荣
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作者 席东梅 冯志军 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第16期19-25,共7页
我们正处于一个传统职业教育向现代职业教育转型发展的时代,无论是体系建设,还是课程教学,无论是校企合作,还是招生就业,不同的体制机制相互磨合,多有争议,不同的区域、多变的环境,都有诸多亟待研究、需要突破的课题。此间,每一位职业... 我们正处于一个传统职业教育向现代职业教育转型发展的时代,无论是体系建设,还是课程教学,无论是校企合作,还是招生就业,不同的体制机制相互磨合,多有争议,不同的区域、多变的环境,都有诸多亟待研究、需要突破的课题。此间,每一位职业教育的研究者都肩担重任。江苏历来重教崇研,职业教育稳步发展且一直于全国领先。2014年9月4日,首届国家级职业教育教学成果奖揭晓,江苏省更以8个一等奖在全国位居前列。 展开更多
关键词 教学成果奖 临门一脚 招生就业 终身教育 专业设置 教学改革 职教课程改革 教育科学 学习项目 项目分析
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面向二十一世纪,启动职业教育课程改革与教材建设工程 被引量:1
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作者 费爱伦 戴小芙 《中国职业技术教育》 1997年第1期13-15,共3页
关键词 国际职业教育 教育课程改革 职教课程改革 教材建设 建设工程 课程教材 课程开发 中等职业教育 教育教学改革 战略性调整
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构建评价体系——职教课程开发中的重要问题
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作者 竺淑琴 《职教论坛》 1999年第10期10-14,共5页
关键词 课程开发 评价体系 课程评价 评价策略 评价规则 职教课程改革 评价方法 评价标准 指标体系 国家职业资格证书
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以就业为导向,刍议职业学校课程设置 被引量:1
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作者 马文生 《河南农业》 2009年第3X期16-17,共2页
我国职业教育起步较晚,专业设置、课程设置及教学方法都处在一个探索研究阶段。从进行中职教育到现在,我们为社会培养了大批的人才,贡献是有目共睹的。但是目前我国的职业教育课程陷入了一种十分尴尬的境地:一方面教师难教。
关键词 学校课程设置 职业资格证书 专业技能 职教课程改革 专业设置 双证书 教学方法 第一职业 职业技能培养 再就业服务
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