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加强职教教研促进教学改革服务区域发展——南京市职业教育教学研究室服务区域职教发展的探索与实践被引量：1: 1; 作者韦舟刘红李术蕊《中国职业技术教育》北大核心 2011年第13期56-57,共2页; 我国职业教育工作正处于全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的关键时期。; 关键词职业教育工作服务区域教学研究室职教发展区域发展教学改革职教教研南京市; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国城市职教教研协作会第十四届年会在青岛召开: 2; 作者般新红（摄影）《职教论坛》 2005年第11X期F0002-F0002,共1页; 在国务院召开的职业教育工作会议刚刚闭幕的背景下，全国城市职教教研协作会第十四届年会于2005年11月9—12日在山东青岛召开。来自全国30个城市职教教研机构的90余名代表到会。; 关键词全国城市职教教研协作会第十四届年会青岛市办学指导思想教学管理 2005年; 在线阅读下载PDF 职称材料

县级职教教研组运作的现状与思考: 3; 作者谢玉平《中国职业技术教育》 2002年第10期13-13,15,共2页; 县级职教教研组产生于20世纪80年代的后期,当时职教规模迅速扩张、教学质量亟待提升,为适应职教发展的需要,许多地方纷纷模仿普教模式,组建起县级职教教研组.这些教研组是由本县(市)的职校教师按相应专业(学科)分类组建的教学研究组织.... 展开更多; 关键词县级职教教研组现状作用职业教育专业综合教研组专业基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

职普融通背景下职教高考的底层逻辑、地方经验与未来展望被引量：1: 4; 作者刘慧匡瑛吕猛《教育与职业》北大核心 2024年第23期31-38,共8页; 职教高考制度是深化职业教育类型属性的重要载体,基于公平而有质量的教育呼唤、学龄人口变化与教育发展的客观要求以及实现对技能型人才培养的需要的综合考量。当前国家层面的职教高考制度尚未建立,通过梳理山东省职教高考的历史脉络和... 展开更多; 关键词职教高考类型教育地方经验职教教研; 在线阅读下载PDF 职称材料

发挥教研引领作用打造魅力德育课程: 5; 作者李国龙《中国职业技术教育》北大核心 2007年第1期32-33,36,共3页; 发挥职教教研的引领作用，打造魅力德育校本教材，提升学生的道德素养；打造魅力德育课堂，搭建学生成长的舞台；打造魅力德育教科研，拓展师生发展的新时空；促进师生在教与学的互动中科学、全面、和谐地发展，提高德育课的实效性。; 关键词职教教研引领打造魅力德育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强职教教研促进教学改革服务区域发展——南京市职业教育教学研究室服务区域职教发展的探索与实践被引量：1: 1; 作者韦舟刘红李术蕊; 机构本刊记者; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第13期56-57,共2页; 文摘我国职业教育工作正处于全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的关键时期。; 关键词职业教育工作服务区域教学研究室职教发展区域发展教学改革职教教研南京市; 分类号 G726 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全国城市职教教研协作会第十四届年会在青岛召开: 2; 作者般新红（摄影）; 机构《职教论坛》记者; 出处《职教论坛》 2005年第11X期F0002-F0002,共1页; 文摘在国务院召开的职业教育工作会议刚刚闭幕的背景下，全国城市职教教研协作会第十四届年会于2005年11月9—12日在山东青岛召开。来自全国30个城市职教教研机构的90余名代表到会。; 关键词全国城市职教教研协作会第十四届年会青岛市办学指导思想教学管理 2005年; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] G523 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县级职教教研组运作的现状与思考: 3; 作者谢玉平; 机构江苏省海安县教育局; 出处《中国职业技术教育》 2002年第10期13-13,15,共2页; 文摘县级职教教研组产生于20世纪80年代的后期,当时职教规模迅速扩张、教学质量亟待提升,为适应职教发展的需要,许多地方纷纷模仿普教模式,组建起县级职教教研组.这些教研组是由本县(市)的职校教师按相应专业(学科)分类组建的教学研究组织.因各县(市)专业设置不尽相同,情况各异,建立的县级教研组数量与组别也就有所不同,少的几个,多的十几个、二十几个.十多年来,县级职教教研组在提高教师业务素质、提高教学质量等方面发挥了一定作用.; 关键词县级职教教研组现状作用职业教育专业综合教研组专业基地; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职普融通背景下职教高考的底层逻辑、地方经验与未来展望被引量：1: 4; 作者刘慧匡瑛吕猛; 机构北京师范大学未来教育学院华东师范大学职业教育与成人教育研究所济南市教育教学研究院; 出处《教育与职业》北大核心 2024年第23期31-38,共8页; 基金 2020年国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制‘’双通制’体系构建研究”(项目编号:VJA200003,项目主持人:匡瑛) 2022年山东省职业教育教学改革研究项目“类型教育需求下‘校企研’三方协同教研的市域研究与实践”(项目编号:2022102,项目主持人:刘慧) 2024年山东省教育厅部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题“中等职业教育就业与升学双重功能研究”(课题编号:XMS26,课题主持人:刘庆华)的研究成果之一。; 文摘职教高考制度是深化职业教育类型属性的重要载体,基于公平而有质量的教育呼唤、学龄人口变化与教育发展的客观要求以及实现对技能型人才培养的需要的综合考量。当前国家层面的职教高考制度尚未建立,通过梳理山东省职教高考的历史脉络和特色特征,明确省域探索折射出的问题,由此提出职普融通背景下职教高考的未来展望,包括构建统一的职教高考政策框架、打造凸显类型特征的职教高考、完善职教高考的多元保障体系,深化职教高考相关研究等。; 关键词职教高考类型教育地方经验职教教研; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发挥教研引领作用打造魅力德育课程: 5; 作者李国龙; 机构南京市职业教育教学研究室江苏南京; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第1期32-33,36,共3页; 文摘发挥职教教研的引领作用，打造魅力德育校本教材，提升学生的道德素养；打造魅力德育课堂，搭建学生成长的舞台；打造魅力德育教科研，拓展师生发展的新时空；促进师生在教与学的互动中科学、全面、和谐地发展，提高德育课的实效性。; 关键词职教教研引领打造魅力德育; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	加强职教教研促进教学改革服务区域发展——南京市职业教育教学研究室服务区域职教发展的探索与实践	韦舟刘红李术蕊	《中国职业技术教育》北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	全国城市职教教研协作会第十四届年会在青岛召开	般新红（摄影）	《职教论坛》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	县级职教教研组运作的现状与思考	谢玉平	《中国职业技术教育》	2002	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职普融通背景下职教高考的底层逻辑、地方经验与未来展望	刘慧匡瑛吕猛	《教育与职业》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	发挥教研引领作用打造魅力德育课程	李国龙	《中国职业技术教育》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料