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谈职教市场
1
作者
袁玥
《中国职业技术教育》
2001年第9期32-34,共3页
一、什么是职教市场 市场是商品经济的产物,它与商品的生产和流通紧密相联."哪里有社会分工和商品生产,哪里就有‘市场';社会分工和商品生产发展到什么程度,‘市场'就发展到什么程度".
关键词
职业教育
职教市场
结构
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主体
客体
载体
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职称材料
“订单学生”激活云南职教市场
2
《职教论坛》
2005年第06S期39-40,共2页
依托烟草、旅游、生物资源等重点产业发展．云南省推出了一项名为“订单学生”的教育改革措施，大力调整职业学校专业设置．按照市场需求方向培养学生。为处于低迷状态的职业教育领域激发出几许活力。
关键词
职教市场
订单
激活
改革措施
产业发展
生物资源
培养学生
专业设置
职业学校
教育领域
云南省
需求方
在线阅读
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职称材料
走向市场不是走进市场
3
作者
王小龙
《教育与职业》
北大核心
1994年第1期12-12,共1页
关键词
中国
教育
市场
职业技术教育
职教市场
计划
市场
职教
发展
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职称材料
企业
4
《职业技术教育》
2007年第18期8-8,共1页
国内唯一一家工程技能型人才培训中心落成；美国教育巨头进入中国职教市场；
关键词
企业
人才培训中心
职教市场
美国教育
技能型
国内
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职称材料
题名
谈职教市场
1
作者
袁玥
机构
江苏如皋第一职业高中
出处
《中国职业技术教育》
2001年第9期32-34,共3页
文摘
一、什么是职教市场 市场是商品经济的产物,它与商品的生产和流通紧密相联."哪里有社会分工和商品生产,哪里就有‘市场';社会分工和商品生产发展到什么程度,‘市场'就发展到什么程度".
关键词
职业教育
职教市场
结构
功能
主体
客体
载体
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“订单学生”激活云南职教市场
2
出处
《职教论坛》
2005年第06S期39-40,共2页
文摘
依托烟草、旅游、生物资源等重点产业发展．云南省推出了一项名为“订单学生”的教育改革措施，大力调整职业学校专业设置．按照市场需求方向培养学生。为处于低迷状态的职业教育领域激发出几许活力。
关键词
职教市场
订单
激活
改革措施
产业发展
生物资源
培养学生
专业设置
职业学校
教育领域
云南省
需求方
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F416.474 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
走向市场不是走进市场
3
作者
王小龙
机构
四川仁寿县第四职高
出处
《教育与职业》
北大核心
1994年第1期12-12,共1页
关键词
中国
教育
市场
职业技术教育
职教市场
计划
市场
职教
发展
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
企业
4
出处
《职业技术教育》
2007年第18期8-8,共1页
文摘
国内唯一一家工程技能型人才培训中心落成；美国教育巨头进入中国职教市场；
关键词
企业
人才培训中心
职教市场
美国教育
技能型
国内
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈职教市场
袁玥
《中国职业技术教育》
2001
0
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职称材料
2
“订单学生”激活云南职教市场
《职教论坛》
2005
0
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职称材料
3
走向市场不是走进市场
王小龙
《教育与职业》
北大核心
1994
0
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职称材料
4
企业
《职业技术教育》
2007
0
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