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题名产业兴旺:职教助推“CCEFG”共治模式
被引量：13
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作者
杨鸿
陈章
周永平
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机构
重庆市教育考试院
重庆三峡职业学院
重庆市教育科学研究院
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第8期10-18,共9页
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基金
重庆市教委2019年重大教改项目“三峡库区职业教育人才培养‘产教赛’融合模式的改革与实践”(191042)。
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文摘
乡村振兴战略是一个伟大而艰巨的任务,乡村产业兴旺是一项系统性、整体性、协同性工程。推动乡村产业兴旺是乡村振兴战略最基础、最关键的战役,需要多主体、多要素、多业态的融合支持。全面服务乡村振兴战略,助推乡村产业兴旺,是新时期职业教育的使命担当。从“合作”走向“融合”,从“自治”走向“共治”,从“技术支持”走向“平台支撑”,是职业教育助推乡村产业兴旺的基本定位。整合多主体助推乡村产业兴旺,构建职业院校、乡村、企业、农户和政府于一体的“CCEFG”共治模式,建立同步规划、全域建设、要素共融和人才共育的“四域共治”机理,是破解乡村产业发展难题的有效路径,也是实现多主体高质量发展的内在要求。
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关键词
乡村产业兴旺
职教助推模式
“CCEFG”共治模式
主体融合
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Keywords
Prosperity of country industry
Boosting mode of vocational education
“CCEFG”co-governance mode
Subject integration
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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