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地方高校青年教师职业高原现象及应对措施 被引量:5
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作者 陈斌岚 李跃军 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期56-58,共3页
科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展。地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向... 科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展。地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向问题等。为了应对职业高原现象,应坚持社会、学校和教师三位一体,增强社会职业支持,完善学校晋升通道,调整教师个性价值,促进青年教师科学规划职业生涯、加快专业发展和突破职业局限。 展开更多
关键词 职业高原现象 青年教师 地方高校 专业发展
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中学地理教师的职业高原现象及其影响因素
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作者 黄宇 李珊珊 《地理教学》 2016年第18期15-19,共5页
中学地理教师作为一种职业,在专业发展过程中也会遭遇职业生涯的高原现象。目前,由于职业高原的桎梏,许多中学地理教师的教学水平、业务能力和教学科研等方面难以提高,进入了相对停滞的阶段,很难再上一个新台阶。本文通过对92名中学地... 中学地理教师作为一种职业,在专业发展过程中也会遭遇职业生涯的高原现象。目前,由于职业高原的桎梏,许多中学地理教师的教学水平、业务能力和教学科研等方面难以提高,进入了相对停滞的阶段,很难再上一个新台阶。本文通过对92名中学地理教师的问卷调查和个别访谈,对当前中学地理教师的职业高原现象进行了调查和分析,并从社会、组织、家庭和个人四方面对其可能成因进行了定性分析,以期为中学地理教师应对职业高原现象提供有益的参考。 展开更多
关键词 中学地理教师 职业高原现象 影响因素
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高职教师“职业高原”现象的自我突破 被引量:5
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作者 何霞 《职业技术教育》 北大核心 2009年第11期70-72,共3页
由于高职院校办学时间短、社会认可度不高,高职教师在其职业发展过程中更易受自身能力水平、个性特征、价值观差异、工作压力等因素影响而出现"职业高原"现象。高职教师"职业高原"现象个体成因类型可归纳为压力型... 由于高职院校办学时间短、社会认可度不高,高职教师在其职业发展过程中更易受自身能力水平、个性特征、价值观差异、工作压力等因素影响而出现"职业高原"现象。高职教师"职业高原"现象个体成因类型可归纳为压力型、瓶颈型、安逸型和边缘型。要突破"职业高原"期,高职教师必须学会化解压力,学会自我调节,强化自身,提高对职业和自我的认同感,并不断完善人格。 展开更多
关键词 职业高原现象 高职教师 职业发展 自我突破
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警察幸福感的异质性与跃升——对两市大样本数据的多维纵深比较 被引量:4
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作者 李辉 吴祥山 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期140-156,共17页
利用新一线城市(N市)与三线城市(Z市)的大样本警察数据进行对比分析后发现:警察的幸福感水平在一线城市更高、未婚比其他婚姻状况更高、警保类较其他警种更高,且警察的幸福感均随年龄上升呈现“微笑曲线”,随受教育程度上升呈现“倒U”... 利用新一线城市(N市)与三线城市(Z市)的大样本警察数据进行对比分析后发现:警察的幸福感水平在一线城市更高、未婚比其他婚姻状况更高、警保类较其他警种更高,且警察的幸福感均随年龄上升呈现“微笑曲线”,随受教育程度上升呈现“倒U”型,随职务上升而上升,随工作年限和警衔上升而下降。多因素纵深比较来看,幸福感异质性引致的警察“中年危机”“职业高原现象”“怀才不遇”以及攀比效应与棘轮效应影响下的“幸福悖论”等现象确实存在;中年、无职务、高学历成为两市低幸福感警察群体的标签。应通过精准供给满足警察多元利益诉求。 展开更多
关键词 警察幸福感 微笑曲线 中年危机 职业高原现象 幸福悖论
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