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地方高校青年教师职业高原现象及应对措施
被引量:
5
1
作者
陈斌岚
李跃军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期56-58,共3页
科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展。地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向...
科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展。地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向问题等。为了应对职业高原现象,应坚持社会、学校和教师三位一体,增强社会职业支持,完善学校晋升通道,调整教师个性价值,促进青年教师科学规划职业生涯、加快专业发展和突破职业局限。
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关键词
职业高原现象
青年教师
地方高校
专业发展
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职称材料
中学地理教师的职业高原现象及其影响因素
2
作者
黄宇
李珊珊
《地理教学》
2016年第18期15-19,共5页
中学地理教师作为一种职业,在专业发展过程中也会遭遇职业生涯的高原现象。目前,由于职业高原的桎梏,许多中学地理教师的教学水平、业务能力和教学科研等方面难以提高,进入了相对停滞的阶段,很难再上一个新台阶。本文通过对92名中学地...
中学地理教师作为一种职业,在专业发展过程中也会遭遇职业生涯的高原现象。目前,由于职业高原的桎梏,许多中学地理教师的教学水平、业务能力和教学科研等方面难以提高,进入了相对停滞的阶段,很难再上一个新台阶。本文通过对92名中学地理教师的问卷调查和个别访谈,对当前中学地理教师的职业高原现象进行了调查和分析,并从社会、组织、家庭和个人四方面对其可能成因进行了定性分析,以期为中学地理教师应对职业高原现象提供有益的参考。
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关键词
中学地理教师
职业高原现象
影响因素
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职称材料
高职教师“职业高原”现象的自我突破
被引量:
5
3
作者
何霞
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期70-72,共3页
由于高职院校办学时间短、社会认可度不高,高职教师在其职业发展过程中更易受自身能力水平、个性特征、价值观差异、工作压力等因素影响而出现"职业高原"现象。高职教师"职业高原"现象个体成因类型可归纳为压力型...
由于高职院校办学时间短、社会认可度不高,高职教师在其职业发展过程中更易受自身能力水平、个性特征、价值观差异、工作压力等因素影响而出现"职业高原"现象。高职教师"职业高原"现象个体成因类型可归纳为压力型、瓶颈型、安逸型和边缘型。要突破"职业高原"期,高职教师必须学会化解压力,学会自我调节,强化自身,提高对职业和自我的认同感,并不断完善人格。
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关键词
职业高原现象
高职教师
职业
发展
自我突破
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职称材料
警察幸福感的异质性与跃升——对两市大样本数据的多维纵深比较
被引量:
4
4
作者
李辉
吴祥山
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期140-156,共17页
利用新一线城市(N市)与三线城市(Z市)的大样本警察数据进行对比分析后发现:警察的幸福感水平在一线城市更高、未婚比其他婚姻状况更高、警保类较其他警种更高,且警察的幸福感均随年龄上升呈现“微笑曲线”,随受教育程度上升呈现“倒U”...
利用新一线城市(N市)与三线城市(Z市)的大样本警察数据进行对比分析后发现:警察的幸福感水平在一线城市更高、未婚比其他婚姻状况更高、警保类较其他警种更高,且警察的幸福感均随年龄上升呈现“微笑曲线”,随受教育程度上升呈现“倒U”型,随职务上升而上升,随工作年限和警衔上升而下降。多因素纵深比较来看,幸福感异质性引致的警察“中年危机”“职业高原现象”“怀才不遇”以及攀比效应与棘轮效应影响下的“幸福悖论”等现象确实存在;中年、无职务、高学历成为两市低幸福感警察群体的标签。应通过精准供给满足警察多元利益诉求。
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关键词
警察幸福感
微笑曲线
中年危机
职业高原现象
幸福悖论
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职称材料
题名
地方高校青年教师职业高原现象及应对措施
被引量:
5
1
作者
陈斌岚
李跃军
机构
台州学院经贸管理学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期56-58,共3页
基金
2014年度浙江省教育厅一般科研项目立项课题"地方性高校青年教师职业高原现象研究--以台州地区高校为例"(编号:Y201431244)的阶段性成果
文摘
科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展。地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向问题等。为了应对职业高原现象,应坚持社会、学校和教师三位一体,增强社会职业支持,完善学校晋升通道,调整教师个性价值,促进青年教师科学规划职业生涯、加快专业发展和突破职业局限。
关键词
职业高原现象
青年教师
地方高校
专业发展
Keywords
career plateau phenomenon
young teachers
local colleges
professional development
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中学地理教师的职业高原现象及其影响因素
2
作者
黄宇
李珊珊
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
保定市第十三中学
出处
《地理教学》
2016年第18期15-19,共5页
文摘
中学地理教师作为一种职业,在专业发展过程中也会遭遇职业生涯的高原现象。目前,由于职业高原的桎梏,许多中学地理教师的教学水平、业务能力和教学科研等方面难以提高,进入了相对停滞的阶段,很难再上一个新台阶。本文通过对92名中学地理教师的问卷调查和个别访谈,对当前中学地理教师的职业高原现象进行了调查和分析,并从社会、组织、家庭和个人四方面对其可能成因进行了定性分析,以期为中学地理教师应对职业高原现象提供有益的参考。
关键词
中学地理教师
职业高原现象
影响因素
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职教师“职业高原”现象的自我突破
被引量:
5
3
作者
何霞
机构
暨南大学
广州番禺职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期70-72,共3页
基金
广东省教育科学"十一五"规划2007年度立项课题<基于区域经济和人口视角的广东省高职教育布局调整研究>(编号:07JT128)
主持人:陈基纯
文摘
由于高职院校办学时间短、社会认可度不高,高职教师在其职业发展过程中更易受自身能力水平、个性特征、价值观差异、工作压力等因素影响而出现"职业高原"现象。高职教师"职业高原"现象个体成因类型可归纳为压力型、瓶颈型、安逸型和边缘型。要突破"职业高原"期,高职教师必须学会化解压力,学会自我调节,强化自身,提高对职业和自我的认同感,并不断完善人格。
关键词
职业高原现象
高职教师
职业
发展
自我突破
Keywords
career plateau phenomenon
higher vocational school teachers
career development
self-break
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
警察幸福感的异质性与跃升——对两市大样本数据的多维纵深比较
被引量:
4
4
作者
李辉
吴祥山
机构
中国人民公安大学公安管理学院
出处
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第3期140-156,共17页
基金
中国人民公安大学2020年基本科研业务费社科重大项目“公安民警职业危险源识别与风险防控体系构建”(2020JKF103)
中国人民公安大学2020年基本科研业务费新任教师科研启动基金项目“总体国家安全观视角下的基层警务保障机制研究——基于多重制度逻辑的分析”(2020JKF503)。
文摘
利用新一线城市(N市)与三线城市(Z市)的大样本警察数据进行对比分析后发现:警察的幸福感水平在一线城市更高、未婚比其他婚姻状况更高、警保类较其他警种更高,且警察的幸福感均随年龄上升呈现“微笑曲线”,随受教育程度上升呈现“倒U”型,随职务上升而上升,随工作年限和警衔上升而下降。多因素纵深比较来看,幸福感异质性引致的警察“中年危机”“职业高原现象”“怀才不遇”以及攀比效应与棘轮效应影响下的“幸福悖论”等现象确实存在;中年、无职务、高学历成为两市低幸福感警察群体的标签。应通过精准供给满足警察多元利益诉求。
关键词
警察幸福感
微笑曲线
中年危机
职业高原现象
幸福悖论
分类号
D035.31 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校青年教师职业高原现象及应对措施
陈斌岚
李跃军
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中学地理教师的职业高原现象及其影响因素
黄宇
李珊珊
《地理教学》
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职教师“职业高原”现象的自我突破
何霞
《职业技术教育》
北大核心
2009
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
警察幸福感的异质性与跃升——对两市大样本数据的多维纵深比较
李辉
吴祥山
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
4
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职称材料
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