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职业集群模块下“四位一体”实验教学模式的探索与实践——以《人力资源管理综合训练》为例
被引量：
6
1
作者
马粤娴
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第6期136-139,共4页
实验教学是高校培养应用型人才的关键教学环节。在职业集群课程模块下探索与实践"四位一体"实验教学模式,即课程模块集专项实验、协同设计、模拟演练和实地考察于一体,学习模式集体验式、研究式、情景式和实践式于一体,学习...
实验教学是高校培养应用型人才的关键教学环节。在职业集群课程模块下探索与实践"四位一体"实验教学模式,即课程模块集专项实验、协同设计、模拟演练和实地考察于一体,学习模式集体验式、研究式、情景式和实践式于一体,学习方法集自我决策、案例讨论、角色扮演和参观企业于一体,课程教学与学习遵循"感性认识-理性认识-模拟运营-感性认识"的心理认知规律,可有效提高应用型本科人才的综合能力、专业能力与就业能力。
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关键词
职业集群课程模块
四位一体
实验教学模式
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题名
职业集群模块下“四位一体”实验教学模式的探索与实践——以《人力资源管理综合训练》为例
被引量：
6
1
作者
马粤娴
机构
广东金融学院劳动经济与人力资源管理系
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第6期136-139,共4页
基金
广东省教育改革项目重点课题"应用型本科人才校企合作模式研究--以人力资源管理专业为例"(2011TJK082)
广东金融学院2012年度实验教学综合性(设计性)实验项目"人力资源管理综合模拟实验"(SY2012A13)的研究成果
文摘
实验教学是高校培养应用型人才的关键教学环节。在职业集群课程模块下探索与实践"四位一体"实验教学模式,即课程模块集专项实验、协同设计、模拟演练和实地考察于一体,学习模式集体验式、研究式、情景式和实践式于一体,学习方法集自我决策、案例讨论、角色扮演和参观企业于一体,课程教学与学习遵循"感性认识-理性认识-模拟运营-感性认识"的心理认知规律,可有效提高应用型本科人才的综合能力、专业能力与就业能力。
关键词
职业集群课程模块
四位一体
实验教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F240-4 [经济管理—劳动经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业集群模块下“四位一体”实验教学模式的探索与实践——以《人力资源管理综合训练》为例
马粤娴
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013
6
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