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区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析
被引量：
3
1
作者
唐春霞
雷翔霄
卿晶晶
《职业技术教育》
北大核心
2024年第6期49-56,共8页
职业院校技能大赛作为我国职业教育一项制度创新,为深化产教融合、校企合作,推行工学结合、知行合一的人才培养模式改革,提升人才培养质量发挥了重要作用。湖南省职业院校技能竞赛经过十多年的探索,促进了区域内职业院校专业设置与产业...
职业院校技能大赛作为我国职业教育一项制度创新,为深化产教融合、校企合作,推行工学结合、知行合一的人才培养模式改革,提升人才培养质量发挥了重要作用。湖南省职业院校技能竞赛经过十多年的探索,促进了区域内职业院校专业设置与产业、职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接,为湖南经济社会发展及产业转型升级提供了人力支撑。分析2008年以来省级职业院校技能竞赛发展轨迹,剖析其与区域经济社会发展、产业结构调整的关系,发现尚存在赛项覆盖广度不够、竞赛过程与企业生产结合不紧、竞赛内容与专业教育教学融入不深等问题,据此提出政府统筹建立产教融合实体平台、“产赛教”融合、“岗课赛”融通等应对策略。
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关键词
职业院校技能竞赛
区域经济发展
省域现代
职业
教育体系
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职称材料
全国职业院校技能竞赛新机遇下的中职课程改革——以福建省泉州市泉中职业中专学校服装专业为例
2
作者
胡莉虹
《教师》
2013年第29期27-28,共2页
本文以福建省泉州市泉中职业中专学校（以下简称“泉中职业中专学校”）的服装专业为例,在围绕企业岗位设置课程、制定职业化的课程标准、编写和采用岗位实训教材三个方面进行了课程改革,以响应全国职业院校技能竞赛对中职课改的号召.
关键词
中职课程改革
全国
职业院校技能竞赛
服装专业
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职称材料
基于国赛要求的课程标准的制订 --以“环境监测”课程为例
被引量：
3
3
作者
屈兴红
曾洪学
《浙江水利水电学院学报》
2021年第3期87-90,共4页
将全国职业院校技能竞赛项目规程及相应的职业标准、技术规范、技能要点等要素整理融合入课程标准,用以指导课程建设和课程实施,是提升课程教学成效的有效途径。为此,以“环境监测”课程为例,通过分析“环境监测”课程的特点及传统教学...
将全国职业院校技能竞赛项目规程及相应的职业标准、技术规范、技能要点等要素整理融合入课程标准,用以指导课程建设和课程实施,是提升课程教学成效的有效途径。为此,以“环境监测”课程为例,通过分析“环境监测”课程的特点及传统教学过程中存在的问题,根据信息化翻转课堂的教学模式,以国赛要求为标杆,制订了基于国赛要求的“环境监测”课程标准,并对课程标准的设计思路、教学组织实施及教学成效进行了剖析。
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关键词
全国
职业院校技能竞赛
“环境监测”课程
课程标准
翻转课堂
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职称材料
题名
区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析
被引量：
3
1
作者
唐春霞
雷翔霄
卿晶晶
机构
长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院电子信息工程学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第6期49-56,共8页
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“高质量发展视域下高职教育学生核心素养研究”(XJK21AZJ001),主持人:唐春霞。
文摘
职业院校技能大赛作为我国职业教育一项制度创新,为深化产教融合、校企合作,推行工学结合、知行合一的人才培养模式改革,提升人才培养质量发挥了重要作用。湖南省职业院校技能竞赛经过十多年的探索,促进了区域内职业院校专业设置与产业、职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接,为湖南经济社会发展及产业转型升级提供了人力支撑。分析2008年以来省级职业院校技能竞赛发展轨迹,剖析其与区域经济社会发展、产业结构调整的关系,发现尚存在赛项覆盖广度不够、竞赛过程与企业生产结合不紧、竞赛内容与专业教育教学融入不深等问题,据此提出政府统筹建立产教融合实体平台、“产赛教”融合、“岗课赛”融通等应对策略。
关键词
职业院校技能竞赛
区域经济发展
省域现代
职业
教育体系
Keywords
vocational skill competition
regional economic development
provincial modern vocational education system
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
全国职业院校技能竞赛新机遇下的中职课程改革——以福建省泉州市泉中职业中专学校服装专业为例
2
作者
胡莉虹
机构
福建省泉州市泉中职业中专学校
出处
《教师》
2013年第29期27-28,共2页
文摘
本文以福建省泉州市泉中职业中专学校（以下简称“泉中职业中专学校”）的服装专业为例,在围绕企业岗位设置课程、制定职业化的课程标准、编写和采用岗位实训教材三个方面进行了课程改革,以响应全国职业院校技能竞赛对中职课改的号召.
关键词
中职课程改革
全国
职业院校技能竞赛
服装专业
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于国赛要求的课程标准的制订 --以“环境监测”课程为例
被引量：
3
3
作者
屈兴红
曾洪学
机构
浙江同济科技职业学院
出处
《浙江水利水电学院学报》
2021年第3期87-90,共4页
基金
浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目(jg20191018)
浙江省属高校基本科研业务费资助项目(FRF20PY005)。
文摘
将全国职业院校技能竞赛项目规程及相应的职业标准、技术规范、技能要点等要素整理融合入课程标准,用以指导课程建设和课程实施,是提升课程教学成效的有效途径。为此,以“环境监测”课程为例,通过分析“环境监测”课程的特点及传统教学过程中存在的问题,根据信息化翻转课堂的教学模式,以国赛要求为标杆,制订了基于国赛要求的“环境监测”课程标准,并对课程标准的设计思路、教学组织实施及教学成效进行了剖析。
关键词
全国
职业院校技能竞赛
“环境监测”课程
课程标准
翻转课堂
Keywords
national vocational college skills competition
“Environmental Monitoring”
curriculum criterion
flipped classroom
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析
唐春霞
雷翔霄
卿晶晶
《职业技术教育》
北大核心
2024
3
在线阅读
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职称材料
2
全国职业院校技能竞赛新机遇下的中职课程改革——以福建省泉州市泉中职业中专学校服装专业为例
胡莉虹
《教师》
2013
0
在线阅读
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职称材料
3
基于国赛要求的课程标准的制订 --以“环境监测”课程为例
屈兴红
曾洪学
《浙江水利水电学院学报》
2021
3
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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