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职业院校在校生规模与国民经济发展之间的系统耦合样态分析
被引量:
2
1
作者
王清强
乐传永
刘双飞
《职业技术教育》
北大核心
2021年第36期39-43,共5页
随着改革开放的深入和职业教育规模的扩大,人均GDP与职业院校在校生规模发展之间是否存在关系是学界研究的热点。对两者之间系统耦合进行样态分析的目的在于探索社会经济发展与职业院校发展的相互关系,厘清两者内在变化过程,对定位职业...
随着改革开放的深入和职业教育规模的扩大,人均GDP与职业院校在校生规模发展之间是否存在关系是学界研究的热点。对两者之间系统耦合进行样态分析的目的在于探索社会经济发展与职业院校发展的相互关系,厘清两者内在变化过程,对定位职业院校在国民教育体系中的角色具有重要意义。通过构建人均GDP与职业院校在校生规模耦合协调度模型和耦合度模型,定量分析改革开放40年间人均GDP与职业院校在校生规模的综合指数变化、耦合协调状态及耦合度演变趋势。在此基础上,提出职业院校在校生规模与国民经济发展之间已从"系统协调"到"严重失调"、要从"多维对接"到"立体链接"、须从"满足需求"向"服务大局"转变。
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关键词
国民经济发展
职业院校在校生规模
系统耦合
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题名
职业院校在校生规模与国民经济发展之间的系统耦合样态分析
被引量:
2
1
作者
王清强
乐传永
刘双飞
机构
浙江药科职业大学
宁波大学
宁波职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第36期39-43,共5页
基金
2020年度浙江省哲学社会科学规划课题“乡村振兴战略视阈下新型职业农民技能培训供给侧机制研究——以浙江省为例”(20NDJC223YB),主持人:王清强
2020年度浙江省高校重大人文社科攻关计划青年重点项目“同重要窗口建设相契合的浙江职业教育创新发展研究”(2021QN084),主持人:王义。
文摘
随着改革开放的深入和职业教育规模的扩大,人均GDP与职业院校在校生规模发展之间是否存在关系是学界研究的热点。对两者之间系统耦合进行样态分析的目的在于探索社会经济发展与职业院校发展的相互关系,厘清两者内在变化过程,对定位职业院校在国民教育体系中的角色具有重要意义。通过构建人均GDP与职业院校在校生规模耦合协调度模型和耦合度模型,定量分析改革开放40年间人均GDP与职业院校在校生规模的综合指数变化、耦合协调状态及耦合度演变趋势。在此基础上,提出职业院校在校生规模与国民经济发展之间已从"系统协调"到"严重失调"、要从"多维对接"到"立体链接"、须从"满足需求"向"服务大局"转变。
关键词
国民经济发展
职业院校在校生规模
系统耦合
Keywords
national economic development
the scale of vocational education students
system coupling
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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1
职业院校在校生规模与国民经济发展之间的系统耦合样态分析
王清强
乐传永
刘双飞
《职业技术教育》
北大核心
2021
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