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北京职业资格证书培训市场调查
1
作者
周玲
《教育与职业》
北大核心
2007年第13期72-74,共3页
职业资格证书制度与就业准入制度的实施将全面地提升劳动者素质,为首都经济建设提供大量合格的技能劳动者。
关键词
职业资格证书培训
市场调查
职业资格
证书
制度
劳动者素质
北京
就业准入制度
经济建设
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职称材料
大力开展职业培训 促进职教发展
2
作者
张光跃
《中国职业技术教育》
2002年第10期49-49,共1页
在科学技术快速发展的今天,全球科技每年以20%的速度在更新,职业种类以20%的速度在淘汰,旧的岗位不断消失,新的岗位不断产生.这一变化,使职业培训在经济社会发展中有很大的空间和很多的生源,因此,高职院校在完成学历教育任务的同时,大...
在科学技术快速发展的今天,全球科技每年以20%的速度在更新,职业种类以20%的速度在淘汰,旧的岗位不断消失,新的岗位不断产生.这一变化,使职业培训在经济社会发展中有很大的空间和很多的生源,因此,高职院校在完成学历教育任务的同时,大力开展多种形式的职业培训,是职教发展的新天地.
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关键词
职业
培训
职业
教育发展
就业
培训
社会劳动力
国际
职业资格证书培训
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职称材料
英国继续教育与培训的新举措:为了每个人的成功
被引量:
11
3
作者
匡瑛
《职业技术教育》
北大核心
2003年第12期56-59,共4页
目前,只要稍稍关注一下媒体的报道,就不难听到诸如此类的话语:上海市紧缺高级技工,某公司以数万甚至是十几万的年薪招聘高级钳工却依然空席,高级技工薪金高于研究生,18~25岁的青年失业率节节攀升等。为此,政府积极出台了各个岗位的职...
目前,只要稍稍关注一下媒体的报道,就不难听到诸如此类的话语:上海市紧缺高级技工,某公司以数万甚至是十几万的年薪招聘高级钳工却依然空席,高级技工薪金高于研究生,18~25岁的青年失业率节节攀升等。为此,政府积极出台了各个岗位的职业资格证书培训,但只限于十几种职业;2030工程起步,就业预备制度实行;各行业、职业中介机构、培训机构也纷纷推出了各种教育和培训课程。虽然从数量上看,我们的继续教育和培训不仅有而且不少,然而其质量却堪忧。因为教育和培训的提供者很多,包括政府、企业/行业、高校、培训机构、中介机构,而它们各成系统,制定的标准五花八门,"产品"良莠不齐,令用人单位和学习者颇为头疼。由于人力、物力资源无法得到充分共享,教育和培训的效果不佳。其产生的结果就是:岗位轮空,人员亦轮空。这种情况一定要改变,那么我们应该何去何从呢?同样的情况在英国早已存在,早在20世纪90年代初,青年失业率就成为英国政府非常头疼的问题,他们在不断探索对策的过程中,于2002年11月推出了一项新的举措,即一份改革继续教育和培训的文件。该法案取名为《为了每个人的成功———继续教育与培训改革》(SuccessforAll-ReformingFurtherEducationandTraining),该文件是由英国教育与技能部(DepartmentforEducationandSkills,简称DfES)与学习和技能委员会(LearningandSkillsCouncil,简称LSC)联合推出的新计划,该计划意在提高现有的技能标准,建立更加有效、负责的学习和技能板块。他们的一些有创意的做法,值得我们探讨和借鉴。
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关键词
出台
薪金
高级技工
失业率
公司
年薪
招聘
继续教育
职业资格证书培训
研究生
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职称材料
“软培训”渐成气候
被引量:
1
4
《职业技术教育》
北大核心
2004年第35期4-5,共2页
如今的培训市场,无疑是IT培训、英语培训、职业资格证书培训等的天下。这些主流培训大多以考证为目的,学习压力较大,被戏称为“刚性有余而柔性不足”。但最近一段时期,培训市场飘起和风细雨,礼仪培训、社交培训、职业形象培训、语...
如今的培训市场,无疑是IT培训、英语培训、职业资格证书培训等的天下。这些主流培训大多以考证为目的,学习压力较大,被戏称为“刚性有余而柔性不足”。但最近一段时期,培训市场飘起和风细雨,礼仪培训、社交培训、职业形象培训、语言表达培训、情趣修养培训、心理调节培训、
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关键词
职业资格证书培训
培训
市场
学习压力
语言表达
IT
培训
心理调节
英语
培训
礼仪
培训
职业
形象
目的
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职称材料
高职毕业生就业状况调查及对策——以上海商学院为例
被引量:
6
5
作者
陈敏
高洁
+1 位作者
范明耀
张永红
《职业技术教育》
2006年第7期73-76,共4页
对上海商学院高职毕业生就业状况的调查显示,毕业生就业流向与学校专业设置相匹配;毕业生实际收入和预期薪值基本一致;虽然求职途径多元化,但学校仍然是主渠道;毕业生有一定职业规划意识,但职业成熟度不高。建议:利用政府资源,...
对上海商学院高职毕业生就业状况的调查显示,毕业生就业流向与学校专业设置相匹配;毕业生实际收入和预期薪值基本一致;虽然求职途径多元化,但学校仍然是主渠道;毕业生有一定职业规划意识,但职业成熟度不高。建议:利用政府资源,大力开展职业资格证书培训;建立专业化职业发展教育师资队伍;加强学生就业能力和创新精神培养;建立就业协议制度与劳动合同制度的衔接与协调机制。
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关键词
高等
职业
教育
毕业生
就业信息
就业能力
就业协议制度
上海商学院
就业状况
调查分析
对策
职业资格证书培训
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职称材料
基于实训学习包的实践教学模式研究——以饭店管理专业为例
被引量:
7
6
作者
苏北春
刘文卿
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第1期52-53,共2页
一、实训学习包的特点与基本要素 目前较为流行的学习包有三种,即CBE模式下的"技能学习包"、TAFE模式下的"培训包"(主要应用于职业资格证书培训)和开放式教育中的"课程学习包"(国内主要应用于自学考试)....
一、实训学习包的特点与基本要素 目前较为流行的学习包有三种,即CBE模式下的"技能学习包"、TAFE模式下的"培训包"(主要应用于职业资格证书培训)和开放式教育中的"课程学习包"(国内主要应用于自学考试).由于三种学习包形式的出发点不同,或出于岗位培训,或出于自主学习,与高等职业教育的培养目标不相一致,因而不能简单地生搬硬套.对于CBE和TAFE模式下的学习包或培训包来说,在我国职教领域的推广和应用主要存在以下几个方面的障碍:首先,它更多地适合于操作性技能的训练,在工科类技术性较强的专业领域较为适用,而在管理类、经济类、服务类专业领域难以推广.其次,它完全打破了传统的课程框架,难以同我国目前职业教育的宏观教学模式对接,不便于教学的组织和实施;第三,学习包各自独立,内容零碎分散,不利于综合应用能力的培养.然而即便如此,学习包有利于实践能力培养、目的明确、可操作性强的优势仍非常突出,目前高职院校中能够借鉴学习包形式来组织实践教学活动,并形成较完整体系的高职专业还不是很多,以学习包作为实践教学改革的一个切入点,这种尝试应该说是非常有益的.
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关键词
实训
课程学习
TAFE模式
CBE模式
职业资格证书培训
开放式教育
高等
职业
教育
饭店管理专业
培训
包
国内
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职称材料
非学历教育收益率研究
被引量:
9
7
作者
吉利
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003年第5期52-56,共5页
随着学习化社会的到来和终身教育体系的逐步建立 ,非学历教育将成为人们重要的受教育形式。由于非学历教育的作用越来越大 ,单纯描述学历教育的明瑟教育收益率模型已经不能全面地反映现在和将来的教育收益率 ,我们构建了一个新的教育收...
随着学习化社会的到来和终身教育体系的逐步建立 ,非学历教育将成为人们重要的受教育形式。由于非学历教育的作用越来越大 ,单纯描述学历教育的明瑟教育收益率模型已经不能全面地反映现在和将来的教育收益率 ,我们构建了一个新的教育收益率模型。
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关键词
非学历教育
收益率
学习化社会
终身教育
岗位
培训
农村实用技术
培训
继续教育
职业资格证书培训
在线阅读
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职称材料
动态·部委
8
《职业技术教育》
北大核心
2004年第21期6-7,共2页
关键词
招生自主权
招生规模
职业资格证书培训
教师资队伍建设
弱势群体
就业
中国
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职称材料
题名
北京职业资格证书培训市场调查
1
作者
周玲
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第13期72-74,共3页
文摘
职业资格证书制度与就业准入制度的实施将全面地提升劳动者素质,为首都经济建设提供大量合格的技能劳动者。
关键词
职业资格证书培训
市场调查
职业资格
证书
制度
劳动者素质
北京
就业准入制度
经济建设
分类号
F719 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
大力开展职业培训 促进职教发展
2
作者
张光跃
机构
广州白云职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
2002年第10期49-49,共1页
文摘
在科学技术快速发展的今天,全球科技每年以20%的速度在更新,职业种类以20%的速度在淘汰,旧的岗位不断消失,新的岗位不断产生.这一变化,使职业培训在经济社会发展中有很大的空间和很多的生源,因此,高职院校在完成学历教育任务的同时,大力开展多种形式的职业培训,是职教发展的新天地.
关键词
职业
培训
职业
教育发展
就业
培训
社会劳动力
国际
职业资格证书培训
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
英国继续教育与培训的新举措:为了每个人的成功
被引量:
11
3
作者
匡瑛
机构
华东师范大学职业与成人教育研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2003年第12期56-59,共4页
文摘
目前,只要稍稍关注一下媒体的报道,就不难听到诸如此类的话语:上海市紧缺高级技工,某公司以数万甚至是十几万的年薪招聘高级钳工却依然空席,高级技工薪金高于研究生,18~25岁的青年失业率节节攀升等。为此,政府积极出台了各个岗位的职业资格证书培训,但只限于十几种职业;2030工程起步,就业预备制度实行;各行业、职业中介机构、培训机构也纷纷推出了各种教育和培训课程。虽然从数量上看,我们的继续教育和培训不仅有而且不少,然而其质量却堪忧。因为教育和培训的提供者很多,包括政府、企业/行业、高校、培训机构、中介机构,而它们各成系统,制定的标准五花八门,"产品"良莠不齐,令用人单位和学习者颇为头疼。由于人力、物力资源无法得到充分共享,教育和培训的效果不佳。其产生的结果就是:岗位轮空,人员亦轮空。这种情况一定要改变,那么我们应该何去何从呢?同样的情况在英国早已存在,早在20世纪90年代初,青年失业率就成为英国政府非常头疼的问题,他们在不断探索对策的过程中,于2002年11月推出了一项新的举措,即一份改革继续教育和培训的文件。该法案取名为《为了每个人的成功———继续教育与培训改革》(SuccessforAll-ReformingFurtherEducationandTraining),该文件是由英国教育与技能部(DepartmentforEducationandSkills,简称DfES)与学习和技能委员会(LearningandSkillsCouncil,简称LSC)联合推出的新计划,该计划意在提高现有的技能标准,建立更加有效、负责的学习和技能板块。他们的一些有创意的做法,值得我们探讨和借鉴。
关键词
出台
薪金
高级技工
失业率
公司
年薪
招聘
继续教育
职业资格证书培训
研究生
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
F249 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
“软培训”渐成气候
被引量:
1
4
出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第35期4-5,共2页
文摘
如今的培训市场,无疑是IT培训、英语培训、职业资格证书培训等的天下。这些主流培训大多以考证为目的,学习压力较大,被戏称为“刚性有余而柔性不足”。但最近一段时期,培训市场飘起和风细雨,礼仪培训、社交培训、职业形象培训、语言表达培训、情趣修养培训、心理调节培训、
关键词
职业资格证书培训
培训
市场
学习压力
语言表达
IT
培训
心理调节
英语
培训
礼仪
培训
职业
形象
目的
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高职毕业生就业状况调查及对策——以上海商学院为例
被引量:
6
5
作者
陈敏
高洁
范明耀
张永红
机构
华东师范大学高等教育研究所
上海商学院就业指导中心
出处
《职业技术教育》
2006年第7期73-76,共4页
基金
中国高教学会高校毕业生就业管理专业委员会2002年立项课题《“十五”期间大学生就业地区流向、单位所有制类型流向、就业信息来源变化、同类单位就业的薪酬变化趋势的实验研究》(XHXNo.4005)阶段成果
文摘
对上海商学院高职毕业生就业状况的调查显示,毕业生就业流向与学校专业设置相匹配;毕业生实际收入和预期薪值基本一致;虽然求职途径多元化,但学校仍然是主渠道;毕业生有一定职业规划意识,但职业成熟度不高。建议:利用政府资源,大力开展职业资格证书培训;建立专业化职业发展教育师资队伍;加强学生就业能力和创新精神培养;建立就业协议制度与劳动合同制度的衔接与协调机制。
关键词
高等
职业
教育
毕业生
就业信息
就业能力
就业协议制度
上海商学院
就业状况
调查分析
对策
职业资格证书培训
Keywords
higher vocational education graduates
employment information
employment ability
employment agreement system
teachlng staff of professional development education
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于实训学习包的实践教学模式研究——以饭店管理专业为例
被引量:
7
6
作者
苏北春
刘文卿
机构
温州职业技术学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第1期52-53,共2页
文摘
一、实训学习包的特点与基本要素 目前较为流行的学习包有三种,即CBE模式下的"技能学习包"、TAFE模式下的"培训包"(主要应用于职业资格证书培训)和开放式教育中的"课程学习包"(国内主要应用于自学考试).由于三种学习包形式的出发点不同,或出于岗位培训,或出于自主学习,与高等职业教育的培养目标不相一致,因而不能简单地生搬硬套.对于CBE和TAFE模式下的学习包或培训包来说,在我国职教领域的推广和应用主要存在以下几个方面的障碍:首先,它更多地适合于操作性技能的训练,在工科类技术性较强的专业领域较为适用,而在管理类、经济类、服务类专业领域难以推广.其次,它完全打破了传统的课程框架,难以同我国目前职业教育的宏观教学模式对接,不便于教学的组织和实施;第三,学习包各自独立,内容零碎分散,不利于综合应用能力的培养.然而即便如此,学习包有利于实践能力培养、目的明确、可操作性强的优势仍非常突出,目前高职院校中能够借鉴学习包形式来组织实践教学活动,并形成较完整体系的高职专业还不是很多,以学习包作为实践教学改革的一个切入点,这种尝试应该说是非常有益的.
关键词
实训
课程学习
TAFE模式
CBE模式
职业资格证书培训
开放式教育
高等
职业
教育
饭店管理专业
培训
包
国内
分类号
F719-4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
非学历教育收益率研究
被引量:
9
7
作者
吉利
机构
北京教育科学研究院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003年第5期52-56,共5页
基金
北京市教育科学"九五"规划重点研究课题
文摘
随着学习化社会的到来和终身教育体系的逐步建立 ,非学历教育将成为人们重要的受教育形式。由于非学历教育的作用越来越大 ,单纯描述学历教育的明瑟教育收益率模型已经不能全面地反映现在和将来的教育收益率 ,我们构建了一个新的教育收益率模型。
关键词
非学历教育
收益率
学习化社会
终身教育
岗位
培训
农村实用技术
培训
继续教育
职业资格证书培训
Keywords
educational yield
formal education
Non-formal Education
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
动态·部委
8
出处
《职业技术教育》
北大核心
2004年第21期6-7,共2页
关键词
招生自主权
招生规模
职业资格证书培训
教师资队伍建设
弱势群体
就业
中国
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北京职业资格证书培训市场调查
周玲
《教育与职业》
北大核心
2007
0
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职称材料
2
大力开展职业培训 促进职教发展
张光跃
《中国职业技术教育》
2002
0
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职称材料
3
英国继续教育与培训的新举措:为了每个人的成功
匡瑛
《职业技术教育》
北大核心
2003
11
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职称材料
4
“软培训”渐成气候
《职业技术教育》
北大核心
2004
1
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职称材料
5
高职毕业生就业状况调查及对策——以上海商学院为例
陈敏
高洁
范明耀
张永红
《职业技术教育》
2006
6
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职称材料
6
基于实训学习包的实践教学模式研究——以饭店管理专业为例
苏北春
刘文卿
《中国大学教学》
CSSCI
2005
7
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职称材料
7
非学历教育收益率研究
吉利
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003
9
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职称材料
8
动态·部委
《职业技术教育》
北大核心
2004
0
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职称材料
已选择
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