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专业学位研究生教育的外部质量评价体系的构建——以职业资格认证为导向 被引量:36
1
作者 李娟 孙雪 王守清 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期57-59,共3页
专业学位作为一种具有特定的职业指向性的学位类型,具有独立的教育体系和教育模式,也就决定其需要建立来自教育系统外部的、有别于学术型学位的质量评价体系。文章依据人力资源管理中的"人职匹配"理论,说明专业学位外部质量... 专业学位作为一种具有特定的职业指向性的学位类型,具有独立的教育体系和教育模式,也就决定其需要建立来自教育系统外部的、有别于学术型学位的质量评价体系。文章依据人力资源管理中的"人职匹配"理论,说明专业学位外部质量评价体系应当以职业资格认证为导向,并借鉴国外先进经验和职业资格认证的核心内涵,提出构建包括政府部门、行业协会和企业用人单位等三方面组成的专业学位研究生教育外部质量评价体系和以职业资格认证为导向的评价标准,并且建立专业学位与职业资格认证的对接是构建这个外部质量评价体系的前提和基础。 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位 职业资格认证 外部质量评价体系
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专业学位研究生教育与职业资格认证相衔接的有关问题探讨 被引量:37
2
作者 张淑林 夏清泉 陈伟 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第1期57-61,共5页
通过对我国专业学位研究生教育与职业资格认证的发展现状的分析,指出目前专业学位教育与职业资格认证在衔接中存在的问题,并从专业领域拓展、管理体系互动、与职业资格考试衔接机制的完善等层面探讨了如何实现专业学位研究生教育与职业... 通过对我国专业学位研究生教育与职业资格认证的发展现状的分析,指出目前专业学位教育与职业资格认证在衔接中存在的问题,并从专业领域拓展、管理体系互动、与职业资格考试衔接机制的完善等层面探讨了如何实现专业学位研究生教育与职业资格认证的有效衔接。 展开更多
关键词 专业学位 研究生教育 职业资格认证 衔接
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我国心理咨询师与治疗师职业资格认证办法 被引量:15
3
作者 王铭 江光荣 +1 位作者 闫玉朋 周忠英 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期503-509,共7页
目的:基于职业胜任力的视角,探讨我国心理咨询师与治疗师职业资格认证的适当途径,着重于改进"中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统"心理师评审方案。方法:采用文献法梳理国内外心理咨询师与治疗师职业资格认证... 目的:基于职业胜任力的视角,探讨我国心理咨询师与治疗师职业资格认证的适当途径,着重于改进"中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统"心理师评审方案。方法:采用文献法梳理国内外心理咨询师与治疗师职业资格认证的理论和实践以确定我国认证办法的设计原则;采用专家法提出我国心理咨询师与治疗师的核心胜任力以形成评审指标体系,并通过问卷调查对改进后的评审方案进行初步评价。结果:"多特质、多方法、多来源"是心理咨询师与治疗师职业资格认证办法的设计原则;我国心理咨询师与治疗师的核心胜任力包括专业态度与行为、伦理与法律,临床知识与技能,科学与研究,关系建立,多元文化及中国文化,个案管理等6个领域;改进后方案确定的评审材料能够命中全部核心胜任力且专家评定的一致性信度较高(Cronbachα=0.74~0.97),专家对改进后方案的评价较高。结论:改进后的评审方案确定的核心胜任力反映了从事心理咨询与治疗专业实践必须具备的态度、知识与技能,可以作为我国心理咨询师与治疗师教育、培训、实践,以及胜任力评估的参考;改进后的评审方案可以作为我国心理咨询师与治疗师职业资格认证的一个过渡办法。 展开更多
关键词 心理咨询师与治疗师 胜任力 职业资格认证
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档案职业资格认证制度与中国档案教育的发展前途 被引量:36
4
作者 王新才 谭必勇 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第6期18-22,共5页
本文分析了创建我国档案职业资格认证制度的内外环境,结合西方发达国家的档案职业资格认证活动,提出了创建我国档案职业资格认证体系的基本框架。在此基础上,探讨了基于档案职业资格认证制度的档案教育改革模式,认为中国档案教育未来的... 本文分析了创建我国档案职业资格认证制度的内外环境,结合西方发达国家的档案职业资格认证活动,提出了创建我国档案职业资格认证体系的基本框架。在此基础上,探讨了基于档案职业资格认证制度的档案教育改革模式,认为中国档案教育未来的发展出路在于根据档案职业化的要求来总体规划档案教育的方案、课程设置,实施档案教育的精品化发展战略,着重提高档案学研究生教育水平。 展开更多
关键词 职业资格认证制度 中国 档案教育 发展前途
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高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接研究 被引量:14
5
作者 李欣 徐慧 张静双 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第14期87-90,共4页
随着中国大批企业走出国门,中国经济面临从制造大国向制造强国转变,国家对专业性国际化人才的需求也越来越大,以数控技术专业为例,探讨高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接。在梳理国内、国际职业资格认证后,从课程目标、课... 随着中国大批企业走出国门,中国经济面临从制造大国向制造强国转变,国家对专业性国际化人才的需求也越来越大,以数控技术专业为例,探讨高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接。在梳理国内、国际职业资格认证后,从课程目标、课程内容、课程评价三个方面给出高职数控专业课程体系与国际职业资格认证有效衔接途径。 展开更多
关键词 高职 数控专业课程体系 国际职业资格认证 有效衔接
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美国图书馆员职业资格认证体系 被引量:52
6
作者 初景利 李麟 《国家图书馆学刊》 2005年第3期29-35,共7页
总结美国图书馆员职业资格认证的方式和特点,着重介绍美国图书馆协会高等教育认可和不同类型图书馆员的认证,指出存在的问题及对我们的借鉴之处。参考文献14。
关键词 职业资格认证体系 图书馆员 美国图书馆协会 高等教育 参考文献
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专业学位与职业资格认证对接机制的案例研究与要素分析 被引量:9
7
作者 李娟 孙雪 穆晓星 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第6期67-72,共6页
本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业... 本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业、高校协同创新的沟通机制;建立以职业资格认证为导向的专业学位研究生培养模式;建立严格完善的对接项目评估管理机制。 展开更多
关键词 专业学位 职业资格认证 对接 案例分析 研究生教育
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以职业资格认证为牵引,构建工程硕士实践能力培养体系——以电子与通信工程领域为例 被引量:7
8
作者 姬红兵 李青山 王爽 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第1期20-25,共6页
服务社会需求,提高培养质量是当前研究生教育的主线。专业学位研究生培养模式改革是我国研究生教育综合改革的重要内容之一。以实践能力培养为重点,建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式是改革的重要目标。本文结合国内外... 服务社会需求,提高培养质量是当前研究生教育的主线。专业学位研究生培养模式改革是我国研究生教育综合改革的重要内容之一。以实践能力培养为重点,建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式是改革的重要目标。本文结合国内外职业资格认证及其与学校高层次人才培养体系衔接模式的现状,以电子信息类工程硕士与相应职业资格认证衔接为研究对象,探索高层次应用型人才培养与职业资格认证之间的衔接模式和机制,探究以职业资格认证为牵引提高工程硕士生实践能力的途径和具体措施。 展开更多
关键词 研究生教育 职业资格认证 工程硕士 电子与通信领域
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专业学位研究生教育与职业资格认证相结合的研究 被引量:10
9
作者 翟怀远 陈燕 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期104-107,共4页
总结、分析了专业学位研究生教育与职业资格认证制度的发展现状及现存问题,从二者的共性出发,探讨了二者相结合的意义及措施。
关键词 专业学位 研究生教育 职业资格认证
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构建我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的思考 被引量:5
10
作者 裘鹏 马鸿韬 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2016年第3期35-40,共6页
运用文献资料研究、专家访谈、问卷调查等方法,对我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的构建进行了系统分析。结果显示,目前我国健身瑜伽项目从属不明,缺乏统一管理,认证体系缺失,市场认证混乱;构建健身瑜伽社会体育指导员职业... 运用文献资料研究、专家访谈、问卷调查等方法,对我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的构建进行了系统分析。结果显示,目前我国健身瑜伽项目从属不明,缺乏统一管理,认证体系缺失,市场认证混乱;构建健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度有利于完善我国社会体育指导员制度,规范健身瑜伽市场。为此,通过借鉴我国社会体育指导员职业资格认证的体系框架,从整体上设计了健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度框架。 展开更多
关键词 健身瑜伽 社会体育指导员 职业资格认证 制度 构建
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工程硕士教育与区域职业资格认证相衔接的探索与实践 被引量:3
11
作者 郑小林 冯潇 冯斌 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期57-61,共5页
从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进... 从理论探索与实践经验两个方面论证了从区域层面将工程硕士教育与职业资格认证相衔接,不仅有必要而且切实可行,由此最终形成集政府、高校、行业协会、企业为一体的有机合作培养体系,以回归工程硕士教育初衷,保障工程硕士培养质量,促进我国工程硕士教育与国际接轨,实现工程硕士教育可持续发展。 展开更多
关键词 工程硕士教育 区域职业资格认证 合作培养 研究生教育
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工程硕士教育与设备监理职业资格认证合作的探索与实践 被引量:4
12
作者 王延波 黄庆学 刘翠荣 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第2期63-66,共4页
工程硕士教育与设备监理职业资格认证的对接是工程硕士教育与国内职业资格认证的首次合作,对于拓宽工程硕士培养类型,有针对性地加强应用型工程人才培养,有效弥补设备监理人员队伍高层次人才不足的问题,提升我国设备监理人员综合素质和... 工程硕士教育与设备监理职业资格认证的对接是工程硕士教育与国内职业资格认证的首次合作,对于拓宽工程硕士培养类型,有针对性地加强应用型工程人才培养,有效弥补设备监理人员队伍高层次人才不足的问题,提升我国设备监理人员综合素质和竞争力,确保重大工程项目质量意义重大。二者的成功合作将为深入推进工程硕士与国内其它职业资格认证的合作提供重要参考。 展开更多
关键词 工程硕士教育 设备监理 职业资格认证
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关于建立图书馆职业资格认证制度的思考 被引量:28
13
作者 魏景芳 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第8期92-93,共2页
分析了职业资格认证的含义、特征 ,介绍了国外图书馆资格认证制度概况 。
关键词 图书馆 职业资格认证 等级制 学历制 考试制 立法规定 专业资格认证 继续教育
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论我国档案职业资格认证制度的建立 被引量:4
14
作者 周书生 徐宏 高金宇 《中国档案》 北大核心 2013年第3期42-44,共3页
1993年4月,我国提出要制定各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度。目前,已有众多行业、众多工种相继推行了职业资格认证制度。但用以规范和指导档案工作的档案职业资格认证制度却迟迟未能建立。笔者就... 1993年4月,我国提出要制定各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度。目前,已有众多行业、众多工种相继推行了职业资格认证制度。但用以规范和指导档案工作的档案职业资格认证制度却迟迟未能建立。笔者就此谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 职业资格认证制度 档案工作 录用标准 资格标准 证书制度
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我国图书馆员职业资格认证制度建设的研究与进展 被引量:29
15
作者 胡京波 《国家图书馆学刊》 2005年第3期45-49,共5页
阐述在我国建立图书馆员职业资格认证制度的必要性和实施职业资格认证制度的现实意义,以及对其开展研究的进展。参考文献7。
关键词 图书馆员 制度建设 进展 职业资格认证制度 参考文献
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韩国图书馆员职业资格认证制度 被引量:22
16
作者 李吉子 《国家图书馆学刊》 2005年第3期41-44,共4页
简介韩国图书馆员职业资格认证制度的历史沿革、内容、法律依据,以及制度的实行状况。参考文献3。表3。
关键词 职业资格认证制度 图书馆员 韩国 法律依据 参考文献
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在我国三大系统图书馆中实施职业资格认证制度面临的问题 被引量:19
17
作者 王世伟 《国家图书馆学刊》 2007年第3期23-25,共3页
在我国公共图书馆、大学图书馆和科学院图书馆三大系统中实施职业资格认证制度将会面临体制、政策与法制三方面的问题,我们需要在具体操作层面,做好部际之间的协调,推动国家有关部门进行政策的配套改革,积极推进图书馆法的制定,并在一... 在我国公共图书馆、大学图书馆和科学院图书馆三大系统中实施职业资格认证制度将会面临体制、政策与法制三方面的问题,我们需要在具体操作层面,做好部际之间的协调,推动国家有关部门进行政策的配套改革,积极推进图书馆法的制定,并在一些省市进行试点,从而促进职业资格认证制度的全面推行。参考文献9。 展开更多
关键词 图书馆 图书馆员 职业资格认证制度 人力资源建设
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境外图书馆职业资格认证制度对国内的启示 被引量:2
18
作者 孔丹 宋琪 《现代情报》 CSSCI 2011年第2期122-124,共3页
文章简单分析介绍了英、美、日、韩和我国台湾地区的图书馆职业资格认证制度的特点,结合国内对该制度的研究进展,提出在完善图书馆学专业教育制度的基础上,国内的图书馆员职业资格认证可采取多元机制,同时还应完善图书馆的职业回报制度。
关键词 图书馆 职业资格认证 特点 启示
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美国健康教育师职业资格认证体系及对我国的启示 被引量:4
19
作者 白玥 田向阳 《中国健康教育》 2011年第2期148-150,共3页
健康教育师(Health educator)是设计、引导和评估健康活动以提高全人群健康水平的专业人员。由于健康活动开展的场所非常广泛,包括学校、社区、卫生保健机构、公司企业、大学、政府机构等,因此,健康教育师从事的工作领域也很广泛,可... 健康教育师(Health educator)是设计、引导和评估健康活动以提高全人群健康水平的专业人员。由于健康活动开展的场所非常广泛,包括学校、社区、卫生保健机构、公司企业、大学、政府机构等,因此,健康教育师从事的工作领域也很广泛,可以是病人教育者、健康教育教师。 展开更多
关键词 健康教育师 职业资格认证 启示
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试论我国职业资格认证制度与高职教育的衔接 被引量:12
20
作者 张安宁 《教育与职业》 北大核心 2006年第20期5-6,共2页
我国的职业资格认证制度与高等职业教育之间存在着一定的失衡。本文借鉴国外发达国家职业资格认证制度的经验,分析了我国职业资格认证制度与高等职业教育之间失衡的主要原因,提出了从建立国家职业资格框架体系、健全就业准入制度和职... 我国的职业资格认证制度与高等职业教育之间存在着一定的失衡。本文借鉴国外发达国家职业资格认证制度的经验,分析了我国职业资格认证制度与高等职业教育之间失衡的主要原因,提出了从建立国家职业资格框架体系、健全就业准入制度和职业资格认证制度,以及发挥高等职业教育在职业资格认证制度实施中的作用等方面来实现职业资格认证制度与高等职业教育之间的衔接。 展开更多
关键词 职业资格认证制度 高等职业教育 衔接问题 就业准入制度 中国 劳动力市场
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