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示范性职业院校“项目课程教学标准”的编制: 1; 作者陈进涛吴汉才王云贵《航海教育研究》 2013年第4期80-82,共3页; 从指导思想、课程定位、课程目标、课程内容与要求、教材的开发与利用、教学设计、教学评价等方面对课标的编制提出一系列新理念,为职业课程开展理实一体化项目教学提供了强有力的支撑平台。新理念的精髓是:课程教学要由现行的"先... 展开更多; 关键词示范性职业院校项目课程开发职业课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“以审美为核心”到“以人为本”——核心素养视域下中职艺术课程教学方向与策略被引量：3: 2; 作者殷珺《江苏教育》 2020年第68期48-53,共6页; 通过2020年版《中等职业学校艺术课程标准》与2013年版《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的比较研究,揭示核心素养视域下中职音乐课程发展方向,洞悉其背后的音乐教育价值取向,提出围绕核心素养培育的中职艺术课程管理与教学策略。; 关键词《中等职业学校艺术课程标准》核心素养审美核心论以人为本; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于核心素养下的中职英语实施单元整合教学的实践和思考--以凤凰职教《英语》第一册和第二册为例被引量：1: 3; 作者万静《海外英语》 2024年第3期234-236,共3页; 英语是国际交流与合作的重要工具,是中等职业学校学生必修的公共基础课程,兼有工具性和人文性。在“三教”改革引领下,以中等职业学校英语课程标准为依据,同时结合数媒专业人才培养方案及一年级学生的学习特点,英语的课程任务就是落实... 展开更多; 关键词三教改革中等职业学校课程标准核心素养单元整合; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	示范性职业院校“项目课程教学标准”的编制	陈进涛吴汉才王云贵	《航海教育研究》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从“以审美为核心”到“以人为本”——核心素养视域下中职艺术课程教学方向与策略	殷珺	《江苏教育》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于核心素养下的中职英语实施单元整合教学的实践和思考--以凤凰职教《英语》第一册和第二册为例	万静	《海外英语》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料