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实施案例教学,培养职业译者——MTI笔译教学模式探索
被引量：
38
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作者
冯全功
苗菊
《山东外语教学》
北大核心
2009年第6期28-32,共5页
本文在借鉴管理学中案例教学的基础上,探讨了案例教学在MTI教育中的应用,包括可行性分析、案例的选择和编写、案例教学的组织与实施等。对管理学中的两个案例教学图示进行有机整合,提出了一个系统的应用于MTI教育的案例教学整体流程图。...
本文在借鉴管理学中案例教学的基础上,探讨了案例教学在MTI教育中的应用,包括可行性分析、案例的选择和编写、案例教学的组织与实施等。对管理学中的两个案例教学图示进行有机整合,提出了一个系统的应用于MTI教育的案例教学整体流程图。在MTI教育中实施案例教学可以充实丰富教学内容,突出翻译实践,以具体生动的教学方法培养高质量的职业译者。
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关键词
MTI教育
案例教学
职业译者
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题名
实施案例教学,培养职业译者——MTI笔译教学模式探索
被引量：
38
1
作者
冯全功
苗菊
机构
南开大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2009年第6期28-32,共5页
基金
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会项目的阶段性成果之一,项目编号:MTIJZW200903
文摘
本文在借鉴管理学中案例教学的基础上,探讨了案例教学在MTI教育中的应用,包括可行性分析、案例的选择和编写、案例教学的组织与实施等。对管理学中的两个案例教学图示进行有机整合,提出了一个系统的应用于MTI教育的案例教学整体流程图。在MTI教育中实施案例教学可以充实丰富教学内容,突出翻译实践,以具体生动的教学方法培养高质量的职业译者。
关键词
MTI教育
案例教学
职业译者
Keywords
MTI education
case method teaching
professional translator
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
实施案例教学,培养职业译者——MTI笔译教学模式探索
冯全功
苗菊
《山东外语教学》
北大核心
2009
38
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