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职业行动能力及评价的内涵探析、实证研究与教学启示——基于德国IHK结业考试制度本土化实践 |
林君焕
黄广健
李金国
王林军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
6
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2
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基于职业行动导向重构高职工商管理类专业实践教学模式 |
何海怀
唐高平
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
6
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3
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基于职业行动能力导向的职教专硕实践能力培养模式探究 |
张翔
杨琪琪
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2018 |
12
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中国古代医者应对瘟疫的职业行动与道德叙事 |
程国斌
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《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2020 |
2
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职业行动建构导向的学习质量评价模型的学理与探思 |
王茜雯
吴全全
闫智勇
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
10
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6
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职业行动能力导向的开发区高职人才培养实践 |
孙兴洋
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2022 |
10
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7
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论职业素养评价的职业行动目标测量方法 |
彭文胜
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
8
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8
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以职业行动能力为导向的《机械产品逆向设计与制造》课程设计思路 |
崔艳
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《南方农机》
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2020 |
0 |
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中职学校畜牧兽医专业《兽医基础》课程职业行动导向教学模式的实践研究 |
邹雪梅
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《当代畜禽养殖业》
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2015 |
0 |
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10
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基于行动导向型教学的中德职业教育比较 |
刘书梅
盖云芳
李鸿光
张志彬
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《职教论坛》
北大核心
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2011 |
7
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职业生涯背景行动理论及其方法的述评 |
曲可佳
Richard A.Young
邹泓
余益兵
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2010 |
3
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12
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职业生涯背景行动理论对高校职业生涯教育的启示 |
常青伟
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
2
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“一带一路”职业教育国际行动中文明互鉴的意涵、价值与路径 |
易俊
杨娟
郑绍红
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《教育与职业》
北大核心
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2021 |
3
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高职院校专业建设实践回顾与提升策略——基于《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业建设的视角 |
周建松
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《职业技术教育》
北大核心
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2018 |
11
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15
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落实《职业技能提升行动方案》的重点与难点 |
张祺午
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
2
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职业能力及其培养的有效途径 |
徐朔
吴霏
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《职业技术教育》
北大核心
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2012 |
54
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17
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职业能力及其相关概念辨析 |
吴霏
徐朔
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2011 |
26
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我国“行动导向”型教学的误区探析 |
刘书梅
李鸿光
贾志霞
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《成人教育》
北大核心
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2011 |
9
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19
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关于高职行动导向型教学误区的剖析 |
刘书梅
付东青
王建敏
张志彬
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《职教论坛》
北大核心
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2011 |
6
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20
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行动导向教学模式理论在高职课程“精细有机合成技术”中的应用 |
李东升
赵昊昱
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
6
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