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全球特许管理会计师职业能力框架解读及启示被引量：5: 1; 作者黄益雄胡伟《财会通讯（上）》北大核心 2015年第9期10-12,共3页; 英国特许管理会计师协会与美国注册会计师协会2014年联合发布了《全球特许管理会计师职业能力框架》,为管理会计人员在帮助组织决策时所需具备的核心能力提供指引。本文对全球特许管理会计师职业能力框架和全球特许管理会计师职业能力... 展开更多; 关键词全球特许管理会计师职业能力框架具体内容解读; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大注册会计师职业能力框架的研究及其启示被引量：4: 2; 作者马贤明丁度《中国注册会计师》 2004年第8期68-69,共2页; 关键词加拿大注册会计师职业能力框架专业胜任能力教育课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建注册会计师职业能力框架的目的与方法被引量：11: 3; 作者陈小悦刘霄仑《中国注册会计师》 2004年第3期21-24,共4页; 关键词注册会计师职业能力框架人才会计人员职业品质职业知识审计业务流程; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点被引量：3: 4; 作者姜春云徐涵《职业技术教育》北大核心 2019年第4期75-79,共5页; 澳大利亚的职业核心能力开发框架经历了从核心能力的提出到受雇佣就业能力框架的产生直至现在新框架的发布三个阶段。最新的开发框架中将职业核心能力描述为一系列使人能够成功参与并完成工作的非专业性知识、技能与认知的总和。框架主... 展开更多; 关键词澳大利亚职业核心能力开发框架发展历程内涵特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧盟职教教师职业能力标准探究及其对我国高职教师发展的启示被引量：12: 5; 作者孙红艳《教育与职业》北大核心 2017年第6期42-47,共6页; 欧盟高职院校教师职业能力标准呈现出"以工作分析为主线、教师专业发展与组织发展、强调工作关系网络"的特点。由于我国目前尚未出台全国性的高职院校职业教育教师职业能力标准,导致出现一系列高职师资问题,对我国高职院校的... 展开更多; 关键词欧盟教师职业能力标准框架开发启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大注册会计师行业管理及其对我们的启示被引量：5: 6; 《中国注册会计师》 2007年第1期78-83,共6页; 一、加拿大注册会计师行业管理体制加拿大注册会计师行业经过一百来年的发展，逐渐形成了特许会计师、注册会计师和注册管理会计师三种会计职业资格并存的局面。前两者侧重民间审计业务，大多数在会计师事务所工作；后者侧重管理咨询... 展开更多; 关键词加拿大注册会计师行业管理体制注册会计师行业行业协会会计职业资格会计师事务所行业发展战略职业能力框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

2019粤港澳大湾区管理会计高峰论坛召开被引量：1: 7; 作者本刊编辑部《会计之友》北大核心 2019年第13期F0004-F0004,共1页; 知行合一,止于至善。2019年6月15日,由广东省管理会计师协会(GAMA)和国际注册专业会计师公会(AICPA/CIMA)联合举办的CGMA100北亚管理会计领袖峰会暨GAMA粤港澳大湾区管理会计高峰论坛在广州召开,近400位商界和学界代表参会。全球特许管... 展开更多; 关键词管理会计师协会高峰论坛粤港澳创业板上市公司中国大陆职业能力框架会计师公会首席执行官; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全球特许管理会计师职业能力框架解读及启示被引量：5: 1; 作者黄益雄胡伟; 机构湖北经济学院会计学院湖北省会计领军人才培养(后备)培训班; 出处《财会通讯（上）》北大核心 2015年第9期10-12,共3页; 基金湖北经济学院教学研究项目"基于‘卓越计划’的财经类应用型管理会计人才培养模式研究"阶段性研究成果; 文摘英国特许管理会计师协会与美国注册会计师协会2014年联合发布了《全球特许管理会计师职业能力框架》,为管理会计人员在帮助组织决策时所需具备的核心能力提供指引。本文对全球特许管理会计师职业能力框架和全球特许管理会计师职业能力提升进行了解读,在总结其特点的基础上,对我国管理会计人才能力框架构建提出了建议。; 关键词全球特许管理会计师职业能力框架具体内容解读; 分类号 F233 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大注册会计师职业能力框架的研究及其启示被引量：4: 2; 作者马贤明丁度; 机构上海国家会计学院; 出处《中国注册会计师》 2004年第8期68-69,共2页; 关键词加拿大注册会计师职业能力框架专业胜任能力教育课程; 分类号 F233 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建注册会计师职业能力框架的目的与方法被引量：11: 3; 作者陈小悦刘霄仑; 出处《中国注册会计师》 2004年第3期21-24,共4页; 基金北京国家会计学院与中注协合作研究的中国注册会计师职业能力框架课题项目的成果之一; 关键词注册会计师职业能力框架人才会计人员职业品质职业知识审计业务流程; 分类号 F233 [经济管理—会计学] F239.2 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点被引量：3: 4; 作者姜春云徐涵; 机构沈阳师范大学教育科学学院沈阳师范大学职业技术教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第4期75-79,共5页; 基金国家社科基金2018年度教育学一般课题"基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究"(BJA180099) 主持人:徐涵; 文摘澳大利亚的职业核心能力开发框架经历了从核心能力的提出到受雇佣就业能力框架的产生直至现在新框架的发布三个阶段。最新的开发框架中将职业核心能力描述为一系列使人能够成功参与并完成工作的非专业性知识、技能与认知的总和。框架主要包括工作行为在能力领域的体现、个体职业行为的发展阶段、影响工作行为的因素三个方面。这一框架具有以可测量的工作表现为中心、个体成长阶段贯穿于行为领域、关注影响因素的存在三方面特点。这为我国职业核心能力框架的开发提供了可资借鉴的经验,包括能力开发框架制定主体要多元、行为描述要可测量、建立五步行为发展阶段模型、关注影响因素的重要性等。; 关键词澳大利亚职业核心能力开发框架发展历程内涵特点; Keywords Australia core skills for work development framework development process connotation characteristics; 分类号 G719.611 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧盟职教教师职业能力标准探究及其对我国高职教师发展的启示被引量：12: 5; 作者孙红艳; 机构杭州职业技术学院发展研究中心; 出处《教育与职业》北大核心 2017年第6期42-47,共6页; 基金 2016年杭州市哲学社会科学重点研究基地重点课题"高职院校专业教师职业能力提升:理论与实践"的阶段性研究成果。(课题编号:2016JD45 课题主持人:孙红艳); 文摘欧盟高职院校教师职业能力标准呈现出"以工作分析为主线、教师专业发展与组织发展、强调工作关系网络"的特点。由于我国目前尚未出台全国性的高职院校职业教育教师职业能力标准,导致出现一系列高职师资问题,对我国高职院校的发展产生影响。对此,我们可以借鉴欧盟职教教师职业能力标准开发的有益经验,促进我国高职院校教师职业能力标准的开发与完善。; 关键词欧盟教师职业能力标准框架开发启示; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大注册会计师行业管理及其对我们的启示被引量：5: 6; 机构中注协赴加拿大行业管理培训班; 出处《中国注册会计师》 2007年第1期78-83,共6页; 文摘一、加拿大注册会计师行业管理体制加拿大注册会计师行业经过一百来年的发展，逐渐形成了特许会计师、注册会计师和注册管理会计师三种会计职业资格并存的局面。前两者侧重民间审计业务，大多数在会计师事务所工作；后者侧重管理咨询，大多数分布在各大公司。加拿大对职业会计师行业协会实行“法律定位、政府授权、行业自律”的管理原则。协会在社会上具有很高的权威性，其会员的资格认定、继续教育、人才培养、质量监管等职能，依据法律的授权、协会的章程和三个协会各自确立的行业发展战略目标、职业能力框架，; 关键词加拿大注册会计师行业管理体制注册会计师行业行业协会会计职业资格会计师事务所行业发展战略职业能力框架; 分类号 F233 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2019粤港澳大湾区管理会计高峰论坛召开被引量：1: 7; 作者本刊编辑部; 机构不详; 出处《会计之友》北大核心 2019年第13期F0004-F0004,共1页; 文摘知行合一,止于至善。2019年6月15日,由广东省管理会计师协会(GAMA)和国际注册专业会计师公会(AICPA/CIMA)联合举办的CGMA100北亚管理会计领袖峰会暨GAMA粤港澳大湾区管理会计高峰论坛在广州召开,近400位商界和学界代表参会。全球特许管理会计师(CGMA)、AICPA/CIMA管理会计板块全球首席执行官AndrewHarding先生,GAMA名誉会长王华教授分别致辞。AICPA/CIMA中国大陆事务总监徐国栋与GAMA会长、中山大学林斌教授签署了合作备忘录,就共同推动中国管理会计发展,培养具有国际视野和卓越领导力的高级管理会计人才达成共识。林斌会长、AICPA/CIMA北亚区总裁李颖女士分别发布了“中国创业板上市公司诚信指数”和中文版《全球特许管理会计师(CGMA)职业能力框架(2019)》。; 关键词管理会计师协会高峰论坛粤港澳创业板上市公司中国大陆职业能力框架会计师公会首席执行官; 分类号 F234.3-2 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	全球特许管理会计师职业能力框架解读及启示	黄益雄胡伟	《财会通讯（上）》北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	加拿大注册会计师职业能力框架的研究及其启示	马贤明丁度	《中国注册会计师》	2004	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	构建注册会计师职业能力框架的目的与方法	陈小悦刘霄仑	《中国注册会计师》	2004	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点	姜春云徐涵	《职业技术教育》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	欧盟职教教师职业能力标准探究及其对我国高职教师发展的启示	孙红艳	《教育与职业》北大核心	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
6	加拿大注册会计师行业管理及其对我们的启示		《中国注册会计师》	2007	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	2019粤港澳大湾区管理会计高峰论坛召开	本刊编辑部	《会计之友》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料