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基于教师职业能力标准的全日制教育硕士生课程体系构建——以学科教学(数学)专业为例 |
刘兰英
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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试论从职业能力标准到人力培养标准的转化 |
吕红
朱德全
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2008 |
28
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3
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《职业能力标准》导向下的高校辅导员激励机制研究 |
周佳
马巧玲
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
8
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4
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中美高校辅导员职业能力标准对比及启示 |
弥志伟
袁伟
贾安东
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
6
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5
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“职业能力标准”视角下高校辅导员工作评价体系构建 |
申晓敏
韩秀景
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
9
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6
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国外高职学生职业能力标准的比较与启示 |
肖化移
邱滢滢
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
10
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7
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欧盟职教教师职业能力标准探究及其对我国高职教师发展的启示 |
孙红艳
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
12
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8
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我国职业能力标准体系的系统化发展思考 |
谢莉花
余小娟
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《职教论坛》
北大核心
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2022 |
11
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9
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基于职业能力标准的高校辅导员培训模式研究 |
陈艳梅
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
4
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10
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高校组织员职业能力标准体系构建研究 |
崔宝华
司睿山
曲建武
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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校企共建职业能力标准的探索与实践 |
魏红
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
7
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由合格到卓越:美国基础教育教师职业能力标准的导向及启示 |
陈殿兵
杨新晓
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
8
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职业能力标准演进的技术实践逻辑 |
肖凤翔
付小倩
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
10
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基于职业能力标准的钳工技能实训评价体系研究 |
徐丹
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《农机使用与维修》
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2023 |
1
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美国国家职业能力标准的发展 |
丁冉
米靖
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2017 |
8
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高职学生职业能力标准与测评研究 |
郭晓群
肖为民
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
4
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新时代师范生评价素养的价值意蕴、基本框架与培育路径——基于教师职业能力标准的视角 |
李华伟
李荣华
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《教育理论与实践》
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2025 |
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澳大利亚职业教育特点 |
杨进
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《中国职业技术教育》
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1998 |
4
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现代学徒制专业教学标准建设的实践探索 |
杜怡萍
赵鹏飞
李海东
吴琼
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2016 |
51
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20
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基于国际标准构建1+X证书制度的价值与关键 |
高扬
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
33
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