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四职教育应突出行业特点
1
作者
马中先
《华北电业》
1995年第11期45-45,共1页
四职教育应突出行业特点马中先“四职”教育是精神文明建设的重要内容，是全面提高职工队伍素质的有效措施。“四职”教育应根据不同的行业特点因行业而宜，就电力行业而言，“四职”教育应突出以下特点。一、职业理想教育，突出敬业精...
四职教育应突出行业特点马中先“四职”教育是精神文明建设的重要内容，是全面提高职工队伍素质的有效措施。“四职”教育应根据不同的行业特点因行业而宜，就电力行业而言，“四职”教育应突出以下特点。一、职业理想教育，突出敬业精神“三改”后由于个别岗位职责、标准...
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关键词
职业
道德
教育
电力企业
工作态度
职业
理想
教育
职业纪律教育
职业
技能
教育
服务意识
行业特点
服务宗旨
敬业精神
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职称材料
建一流班子 带一流队伍 创一流业绩——江西省樟树市国土资源工作掠影
2
作者
邓晓明
《中国土地》
2006年第6期F0002-F0002,共1页
关键词
国土资源工作
樟树市
江西省
业绩
紧密结合
职业纪律教育
科技知识培训
职工综合素质
干部思想
职业
责任
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职称材料
服务贵在见行动
3
《农电管理》
1995年第5期29-29,共1页
服务贵在见行动湄潭县供电局发展农村电力提灌站我局把大力发展农村电力提灌站作为“电力支农”、“电力扶贫”的主要举措，让农民真正尝到“三为服务”的甜头。１９９４年我局又投资２０．４万元，新建乡电力提灌站五处，新增电灌容量...
服务贵在见行动湄潭县供电局发展农村电力提灌站我局把大力发展农村电力提灌站作为“电力支农”、“电力扶贫”的主要举措，让农民真正尝到“三为服务”的甜头。１９９４年我局又投资２０．４万元，新建乡电力提灌站五处，新增电灌容量２１０ＫＶＡ，新增灌溉面积５６００...
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关键词
电管站
照明电价
抗洪抢险
变压器
农村电网
农村电力
农村电工队伍
湄潭县
职业纪律教育
监督机制
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职称材料
浅谈农信社企业文化建设
4
作者
腾丽华
《内蒙古金融研究》
2007年第3期34-34,共1页
（一）从教育入手，狠抓精神文化提升。要分层次、分对象进行“五职教育”：一是抓职业理想教育。帮助树立正确的人生观、价值观、道德观及远大的事业抱负，用远大的事业理想陶冶员工思想情操；二是抓职业纪律教育。学习金融法规制度，...
（一）从教育入手，狠抓精神文化提升。要分层次、分对象进行“五职教育”：一是抓职业理想教育。帮助树立正确的人生观、价值观、道德观及远大的事业抱负，用远大的事业理想陶冶员工思想情操；二是抓职业纪律教育。学习金融法规制度，用法律、法规规范员工行为，增强员工遵纪守法的自觉性；三是抓职业技能教育。帮助更新知识，不断提高员工经营管理水平；四是抓职业道德教育。
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关键词
企业文化建设
农信社
职业
理想
教育
员工行为
职业纪律教育
职业
技能
教育
经营管理水平
职业
道德
教育
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职称材料
题名
四职教育应突出行业特点
1
作者
马中先
出处
《华北电业》
1995年第11期45-45,共1页
文摘
四职教育应突出行业特点马中先“四职”教育是精神文明建设的重要内容，是全面提高职工队伍素质的有效措施。“四职”教育应根据不同的行业特点因行业而宜，就电力行业而言，“四职”教育应突出以下特点。一、职业理想教育，突出敬业精神“三改”后由于个别岗位职责、标准...
关键词
职业
道德
教育
电力企业
工作态度
职业
理想
教育
职业纪律教育
职业
技能
教育
服务意识
行业特点
服务宗旨
敬业精神
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
建一流班子 带一流队伍 创一流业绩——江西省樟树市国土资源工作掠影
2
作者
邓晓明
机构
樟树市国土局
出处
《中国土地》
2006年第6期F0002-F0002,共1页
关键词
国土资源工作
樟树市
江西省
业绩
紧密结合
职业纪律教育
科技知识培训
职工综合素质
干部思想
职业
责任
分类号
F301 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
服务贵在见行动
3
机构
湄潭县供电局
出处
《农电管理》
1995年第5期29-29,共1页
文摘
服务贵在见行动湄潭县供电局发展农村电力提灌站我局把大力发展农村电力提灌站作为“电力支农”、“电力扶贫”的主要举措，让农民真正尝到“三为服务”的甜头。１９９４年我局又投资２０．４万元，新建乡电力提灌站五处，新增电灌容量２１０ＫＶＡ，新增灌溉面积５６００...
关键词
电管站
照明电价
抗洪抢险
变压器
农村电网
农村电力
农村电工队伍
湄潭县
职业纪律教育
监督机制
分类号
TM73 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
浅谈农信社企业文化建设
4
作者
腾丽华
机构
通辽市科尔沁区农村信用社
出处
《内蒙古金融研究》
2007年第3期34-34,共1页
文摘
（一）从教育入手，狠抓精神文化提升。要分层次、分对象进行“五职教育”：一是抓职业理想教育。帮助树立正确的人生观、价值观、道德观及远大的事业抱负，用远大的事业理想陶冶员工思想情操；二是抓职业纪律教育。学习金融法规制度，用法律、法规规范员工行为，增强员工遵纪守法的自觉性；三是抓职业技能教育。帮助更新知识，不断提高员工经营管理水平；四是抓职业道德教育。
关键词
企业文化建设
农信社
职业
理想
教育
员工行为
职业纪律教育
职业
技能
教育
经营管理水平
职业
道德
教育
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
F832.35 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
四职教育应突出行业特点
马中先
《华北电业》
1995
0
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职称材料
2
建一流班子 带一流队伍 创一流业绩——江西省樟树市国土资源工作掠影
邓晓明
《中国土地》
2006
0
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职称材料
3
服务贵在见行动
《农电管理》
1995
0
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职称材料
4
浅谈农信社企业文化建设
腾丽华
《内蒙古金融研究》
2007
0
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职称材料
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引证文献
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