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高职旅游人才职业素质结构与人文素质培养被引量：6: 1; 作者刘华曾九江《职教论坛》北大核心 2012年第8期63-64,67,共3页; 对高职旅游职业人才素质结构的认识直接影响到专业人才的培养及职业发展。分析了高职旅游专业人才的职业发展要求入手,剖析了该专业人才应具备的职业素养,认为其职业素质结构由思想品质、身体心理素质、认知能力、操作能力、社交能力、... 展开更多; 关键词高职旅游职业素质结构人文素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师职业素质结构与高师课程改革被引量：24: 2; 作者姚念章《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第3期63-66,共4页; 现代社会对教师的素质提出了更高的要求，如何使高师课程的设置与教师职业素质的培养有机地结合起来，成为高师课程改革应重点探讨的问题．; 关键词教师职业素质结构课程设置高等师范课程结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业素质结构分析被引量：2: 3; 作者陈焕章《教育与职业》北大核心 1990年第8期32-34,共3页; 研究个体职业素质的内部结构，可以从本质上了解职业素质的特性及个体职业素质在形成和发展过程中的内部变化，为职业指导和职业定向教育提供理论依据。目前，我国教育界对职业指导的理论研究，尚处于初始阶段，对职业素质的研究尤为薄弱。; 关键词职业素质结构职业指导职业定向职业匹配理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职学前教育专业教师职业素质结构研究被引量：2: 4; 作者陈司元《教育与职业》北大核心 2017年第14期94-96,共3页; 提高高职学前教育专业教师的职业素质,有助于培养高素质的幼儿教师。文章首先阐述了高职学前教育专业教师职业素质结构研究的理论基础:教师专业化发展理论,教师教育理论,有效教学理论。然后分析了高职学前教育专业教师的职业素质结构:... 展开更多; 关键词高职学前教育教师职业素质结构教师教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

师范大学生职业心理素质结构及量表编制被引量：11: 5; 作者曾天德《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期132-138,共7页; 本研究在前人研究的基础上,经进一步理论分析,通过访谈、开放式问卷等方法,构建了我国高校师范大学生职业心理素质结构的理论维度,并据此编制了师范大学生职业心理素质量表。对量表进行探索性因素和验证性因素分析后表明,师范大学生职... 展开更多; 关键词职业心理素质结构师范大学生因素分析验证性因素分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职学生职业心理发展问题分析与研究被引量：9: 6; 作者胡剑虹《教育与职业》北大核心 2009年第29期78-80,共3页; 文章介绍了职业心理素质的基本含义，从国内外职业心理素质辅导的发展现状出发，分析了职业心理素质及其结构，提出了职业心理素质辅导的内容和途径，包括提供职业信息咨询、职业心理测量、求职心理调适、生涯规划辅导、职业环境教育、... 展开更多; 关键词职业心理职业心理素质结构现状对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职旅游人才职业素质结构与人文素质培养被引量：6: 1; 作者刘华曾九江; 机构江西广播电视大学江西工程职业学院; 出处《职教论坛》北大核心 2012年第8期63-64,67,共3页; 基金江西省高校2012年人文社会科学研究项目"基于旅游酒店专业视角下高职学生人文素质培养与职业发展问题研究"(编号:JY1228 主持人:刘华)的阶段性成果; 文摘对高职旅游职业人才素质结构的认识直接影响到专业人才的培养及职业发展。分析了高职旅游专业人才的职业发展要求入手,剖析了该专业人才应具备的职业素养,认为其职业素质结构由思想品质、身体心理素质、认知能力、操作能力、社交能力、创新能力等六个部分构成。同时认为职业素质的养成要求注重专业知识、职业技能、职业道德和职业生涯规划等方面的培养。; 关键词高职旅游职业素质结构人文素质; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师职业素质结构与高师课程改革被引量：24: 2; 作者姚念章; 机构山东曲阜师范大学成人教育学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第3期63-66,共4页; 文摘现代社会对教师的素质提出了更高的要求，如何使高师课程的设置与教师职业素质的培养有机地结合起来，成为高师课程改革应重点探讨的问题．; 关键词教师职业素质结构课程设置高等师范课程结构; Keywords teacher professional makings curriculum; 分类号 G652.3 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业素质结构分析被引量：2: 3; 作者陈焕章; 机构上海师范大学教科所; 出处《教育与职业》北大核心 1990年第8期32-34,共3页; 文摘研究个体职业素质的内部结构，可以从本质上了解职业素质的特性及个体职业素质在形成和发展过程中的内部变化，为职业指导和职业定向教育提供理论依据。目前，我国教育界对职业指导的理论研究，尚处于初始阶段，对职业素质的研究尤为薄弱。; 关键词职业素质结构职业指导职业定向职业匹配理论; 分类号 G473.8 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学前教育专业教师职业素质结构研究被引量：2: 4; 作者陈司元; 机构陕西艺术职业学院; 出处《教育与职业》北大核心 2017年第14期94-96,共3页; 基金 2016年陕西省教育厅专项计划科研项目"幼儿心理发展特点与学前数学教育活动设计应用研究"的阶段性成果。(项目编号:16JK1190); 文摘提高高职学前教育专业教师的职业素质,有助于培养高素质的幼儿教师。文章首先阐述了高职学前教育专业教师职业素质结构研究的理论基础:教师专业化发展理论,教师教育理论,有效教学理论。然后分析了高职学前教育专业教师的职业素质结构:观念素质结构,知识素质结构,能力素质结构。最后提出了高职学前教育专业教师职业素质结构优化的路径:教学反思——教师职业素质结构优化的主要渠道,教师教育——教师职业素质结构优化的重要手段。; 关键词高职学前教育教师职业素质结构教师教育; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师范大学生职业心理素质结构及量表编制被引量：11: 5; 作者曾天德; 机构漳州师范学院应用心理研究所; 出处《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期132-138,共7页; 基金教育部人文社会科学2004年度重大课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"(教社政司函[2004]256号) 项目负责人:张大均; 文摘本研究在前人研究的基础上,经进一步理论分析,通过访谈、开放式问卷等方法,构建了我国高校师范大学生职业心理素质结构的理论维度,并据此编制了师范大学生职业心理素质量表。对量表进行探索性因素和验证性因素分析后表明,师范大学生职业心理素质由职业认知、基本教学能力、职业价值观、师德规范、职业性格素质五个维度构成。对440名师范大学生的正式测量结果分析表明,该量表具有较高的信度和效度,可作为考查和研究师范大学生职业心理素质的有效工具。; 关键词职业心理素质结构师范大学生因素分析验证性因素分析; Keywords professional psychological quality structure students in normal universities EFA and CFA; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学生职业心理发展问题分析与研究被引量：9: 6; 作者胡剑虹; 机构常州轻工职业技术学院学工处; 出处《教育与职业》北大核心 2009年第29期78-80,共3页; 基金 2007年度江苏省高职教育研究会教育研究课题“高职学生职业心理问题及对策研究”部分研究成果。(课题编号:2007-8-1); 文摘文章介绍了职业心理素质的基本含义，从国内外职业心理素质辅导的发展现状出发，分析了职业心理素质及其结构，提出了职业心理素质辅导的内容和途径，包括提供职业信息咨询、职业心理测量、求职心理调适、生涯规划辅导、职业环境教育、职业技能培训、职业价值观辅导与职业拓展能力培训等。; 关键词职业心理职业心理素质结构现状对策; 分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职旅游人才职业素质结构与人文素质培养	刘华曾九江	《职教论坛》北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教师职业素质结构与高师课程改革	姚念章	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2000	24	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业素质结构分析	陈焕章	《教育与职业》北大核心	1990	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职学前教育专业教师职业素质结构研究	陈司元	《教育与职业》北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	师范大学生职业心理素质结构及量表编制	曾天德	《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职学生职业心理发展问题分析与研究	胡剑虹	《教育与职业》北大核心	2009	9	在线阅读下载PDF 职称材料