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论职业竞争力导向的电子信息类专业课程体系——以浙江机电职业技术学院为例
被引量：
6
1
作者
倪勇
王芳
曹昕鸷
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期154-156,共3页
职业竞争力表现为职业者的职业适应能力和职业创造力,它是毕业生综合素质的体现。结合中国高职教育特点和人才需求现状,融通职业标准,借鉴德国先进的"基于工作过程"职业教育理念和课程开发方法,突出了学生职业竞争力的培养,...
职业竞争力表现为职业者的职业适应能力和职业创造力,它是毕业生综合素质的体现。结合中国高职教育特点和人才需求现状,融通职业标准,借鉴德国先进的"基于工作过程"职业教育理念和课程开发方法,突出了学生职业竞争力的培养,形成了具有中国特色的课程改革解决方案,并以"应用电子技术专业课程体系改革"为例,探索创新"四平台三阶段"专业课程体系典型结构。
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关键词
职业竞争力导向
职业
标准
基于工作过程
课程体系
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职称材料
题名
论职业竞争力导向的电子信息类专业课程体系——以浙江机电职业技术学院为例
被引量：
6
1
作者
倪勇
王芳
曹昕鸷
机构
浙江机电职业技术学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期154-156,共3页
文摘
职业竞争力表现为职业者的职业适应能力和职业创造力,它是毕业生综合素质的体现。结合中国高职教育特点和人才需求现状,融通职业标准,借鉴德国先进的"基于工作过程"职业教育理念和课程开发方法,突出了学生职业竞争力的培养,形成了具有中国特色的课程改革解决方案,并以"应用电子技术专业课程体系改革"为例,探索创新"四平台三阶段"专业课程体系典型结构。
关键词
职业竞争力导向
职业
标准
基于工作过程
课程体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论职业竞争力导向的电子信息类专业课程体系——以浙江机电职业技术学院为例
倪勇
王芳
曹昕鸷
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011
6
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