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教师自主支持与高中生选科成熟度的关系:职业生涯探索的中介及自主决定动机的调节作用
被引量：
2
1
作者
陈宛玉
万梦芊
+1 位作者
袁珲瑶
李瑜
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第2期184-192,共9页
以845名高中生为被试,采用问卷法考察职业生涯探索在教师自主支持与高中生选科成熟度关系中的中介作用以及自主决定动机在这一中介过程中的调节作用。结果表明:(1)教师自主支持显著正向预测选科成熟度;(2)职业生涯探索在教师自主支持与...
以845名高中生为被试,采用问卷法考察职业生涯探索在教师自主支持与高中生选科成熟度关系中的中介作用以及自主决定动机在这一中介过程中的调节作用。结果表明:(1)教师自主支持显著正向预测选科成熟度;(2)职业生涯探索在教师自主支持与选科成熟度之间起部分中介作用;(3)自主选择动机在教师自主支持通过职业生涯探索影响选科成熟度的中介模型前半段未起调节作用;控制选择动机在教师自主支持通过职业生涯探索影响选科成熟度的中介模型前半段起负向调节作用。
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关键词
高中生
选科成熟度
教师自主支持
职业生涯探索
自主决定动机
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职称材料
职业生涯探索的结构、方法及影响因素
被引量：
40
2
作者
曲可佳
邹泓
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第2期442-450,共9页
职业生涯探索是指个体在探索动机推动下,对于自我和职业发展相关的环境进行探索,形成一定技能、获得相应的认知和情感反馈的过程,其最终目的在于自我的发展和整合。此领域的研究主要集中于职业生涯探索的概念、结构划分、测量方法和影...
职业生涯探索是指个体在探索动机推动下,对于自我和职业发展相关的环境进行探索,形成一定技能、获得相应的认知和情感反馈的过程,其最终目的在于自我的发展和整合。此领域的研究主要集中于职业生涯探索的概念、结构划分、测量方法和影响因素几方面。关于结构的研究有内容和过程两种取向;影响因素的研究主要从家庭和个体两方面展开。明确职业生涯探索结构、进一步完善测量工具及深入了解职业生涯探索的原因机制是未来研究的趋向。
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关键词
职业
探索
职业生涯
职业生涯探索
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职称材料
父母教养行为对职业生涯探索的影响:职业决策自我效能的中介作用
被引量：
12
3
作者
刘利敏
张大均
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第10期44-51,共8页
为探讨父母教养行为对大学生职业生涯探索的影响机制,采用父母教养行为问卷、职业决策自我效能感量表与职业生涯探索量表对河南省2103名高校大学生进行测量.研究发现:大学生消极父母教养行为,如拒绝和过度保护,与其职业决策自我效能感...
为探讨父母教养行为对大学生职业生涯探索的影响机制,采用父母教养行为问卷、职业决策自我效能感量表与职业生涯探索量表对河南省2103名高校大学生进行测量.研究发现:大学生消极父母教养行为,如拒绝和过度保护,与其职业决策自我效能感以及职业生涯探索均呈显著负相关(p<0.01);积极父母教养行为,如父母情感温暖,与其职业决策自我效能感以及职业生涯探索均呈显著正相关(p<0.01);职业决策自我效能感与职业生涯探索存在显著正相关(p<0.01);消极教养行为对职业决策自我效能感(β=-0.28,p<0.001)和职业生涯探索(β=-0.26,p<0.001)均具有显著的负向预测作用,积极教养行为对职业决策自我效能感(β=0.31,p<0.001)和职业生涯探索(β=0.27,p<0.001)均具有显著的正向预测作用;职业决策自我效能感在父母积极与消极教养行为对高校大学生职业生涯探索的影响中发挥着中介作用.大学生的父母教养行为可直接影响其职业生涯探索,也可通过职业决策自我效能感产生间接影响.
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关键词
大学生
父母教养行为
职业
决策自我效能感
职业生涯探索
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职称材料
题名
教师自主支持与高中生选科成熟度的关系:职业生涯探索的中介及自主决定动机的调节作用
被引量：
2
1
作者
陈宛玉
万梦芊
袁珲瑶
李瑜
机构
广西师范大学教育学部
广西民族大学教育科学学院
肇庆市第一中学实验学校
浙江工商大学马克思主义学院心理健康教育中心
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第2期184-192,共9页
基金
广西教育科学“十三五”规划2020年度考试招生研究专项重点课题“高中生选科科目与个人志向相结合的研究”(2020ZJY182)
广西师范大学2023年度校研究生教育创新计划项目(学部自筹)“高中生选科成熟度及其影响因素研究——基于自我决定理论视角”(JYCX2023015)。
文摘
以845名高中生为被试,采用问卷法考察职业生涯探索在教师自主支持与高中生选科成熟度关系中的中介作用以及自主决定动机在这一中介过程中的调节作用。结果表明:(1)教师自主支持显著正向预测选科成熟度;(2)职业生涯探索在教师自主支持与选科成熟度之间起部分中介作用;(3)自主选择动机在教师自主支持通过职业生涯探索影响选科成熟度的中介模型前半段未起调节作用;控制选择动机在教师自主支持通过职业生涯探索影响选科成熟度的中介模型前半段起负向调节作用。
关键词
高中生
选科成熟度
教师自主支持
职业生涯探索
自主决定动机
Keywords
senior high school students
subject selection maturity
teacher autonomy support
career exploration
self-determination motivation
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
职业生涯探索的结构、方法及影响因素
被引量：
40
2
作者
曲可佳
邹泓
机构
北京师范大学心理学院发展心理研究所
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第2期442-450,共9页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)。
文摘
职业生涯探索是指个体在探索动机推动下,对于自我和职业发展相关的环境进行探索,形成一定技能、获得相应的认知和情感反馈的过程,其最终目的在于自我的发展和整合。此领域的研究主要集中于职业生涯探索的概念、结构划分、测量方法和影响因素几方面。关于结构的研究有内容和过程两种取向;影响因素的研究主要从家庭和个体两方面展开。明确职业生涯探索结构、进一步完善测量工具及深入了解职业生涯探索的原因机制是未来研究的趋向。
关键词
职业
探索
职业生涯
职业生涯探索
Keywords
career
vocational exploration
career exploration
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
父母教养行为对职业生涯探索的影响:职业决策自我效能的中介作用
被引量：
12
3
作者
刘利敏
张大均
机构
焦作师范高等专科学校心理健康教育与咨询中心
西南大学心理健康教育研究中心
出处
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第10期44-51,共8页
基金
河南省教师教育课程改革研究项目(2021-JSJYYB-110)
国家自然科学基金项目(31671149).
文摘
为探讨父母教养行为对大学生职业生涯探索的影响机制,采用父母教养行为问卷、职业决策自我效能感量表与职业生涯探索量表对河南省2103名高校大学生进行测量.研究发现:大学生消极父母教养行为,如拒绝和过度保护,与其职业决策自我效能感以及职业生涯探索均呈显著负相关(p<0.01);积极父母教养行为,如父母情感温暖,与其职业决策自我效能感以及职业生涯探索均呈显著正相关(p<0.01);职业决策自我效能感与职业生涯探索存在显著正相关(p<0.01);消极教养行为对职业决策自我效能感(β=-0.28,p<0.001)和职业生涯探索(β=-0.26,p<0.001)均具有显著的负向预测作用,积极教养行为对职业决策自我效能感(β=0.31,p<0.001)和职业生涯探索(β=0.27,p<0.001)均具有显著的正向预测作用;职业决策自我效能感在父母积极与消极教养行为对高校大学生职业生涯探索的影响中发挥着中介作用.大学生的父母教养行为可直接影响其职业生涯探索,也可通过职业决策自我效能感产生间接影响.
关键词
大学生
父母教养行为
职业
决策自我效能感
职业生涯探索
Keywords
college student
parental rearing behavior
career decision-making self-efficacy
career exploration
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师自主支持与高中生选科成熟度的关系:职业生涯探索的中介及自主决定动机的调节作用
陈宛玉
万梦芊
袁珲瑶
李瑜
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
职业生涯探索的结构、方法及影响因素
曲可佳
邹泓
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009
40
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
父母教养行为对职业生涯探索的影响:职业决策自我效能的中介作用
刘利敏
张大均
《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2021
12
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