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智慧服务——网络时代图书馆员的崭新职业理念 被引量:27
1
作者 刘志勇 《现代情报》 2004年第2期140-141,共2页
馆员的职业理念是图书馆思想与图书馆理论的具体体现和凝结。在知识经济和网络环境双重作用下 ,智慧服务理念是最大限度地实现图书馆价值的最佳职业理念。智慧服务理念强调知识管理和信息增值 ,它可改变图书馆的管理模式 。
关键词 图书馆员 职业理念 智慧服务 知识管理 信息增值 信息服务 网络化
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高等教育职业化改革中职业理念的传播与引导 被引量:2
2
作者 黄泽敏 《中国成人教育》 北大核心 2017年第8期27-30,共4页
当今时代背景下,高等教育职业化改革应明确传播职业理念的重要性和紧迫性,从学生个体成长、未来职业特征等角度切实考量,为高校学生职业生涯构建新的指引。高校学生职业理念体现于知、情、意、行等多个方面,职业理念的传播要基于正确的... 当今时代背景下,高等教育职业化改革应明确传播职业理念的重要性和紧迫性,从学生个体成长、未来职业特征等角度切实考量,为高校学生职业生涯构建新的指引。高校学生职业理念体现于知、情、意、行等多个方面,职业理念的传播要基于正确的认知基础,坚持以人为本的引导方式,结合社会企业的实际需求,强化职业理念内容及评价标准的创新发展,逐步构建高等教育职业化新格局,帮助学生实现从心理到行为的内外兼修。 展开更多
关键词 职业理念 高等教育 职业 传播 新格局
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职业理念导向下高职院校会计专业建设研究
3
作者 徐哈军 《中国乡镇企业会计》 2018年第1期219-220,共2页
在社会经济发展背景下,企业对会计人才的需求也发生了极大的转变,其对人才的需求更加全面化与职业化,促使高职院校会计专业进入了改革时期。本文通过对高职院校会计专业建设现状进行分析,总结出其中存在着实训机制不健全、培养目标缺失... 在社会经济发展背景下,企业对会计人才的需求也发生了极大的转变,其对人才的需求更加全面化与职业化,促使高职院校会计专业进入了改革时期。本文通过对高职院校会计专业建设现状进行分析,总结出其中存在着实训机制不健全、培养目标缺失、课程结构设置不合理等问题。阐明了高职院校会计专业建设的必要性,进而提出了基于职业理念建设高职院校会计专业的途径,从创新教学方式、转变校企合作方式、调整课程结构设置、健全实训机制等方面展开论述,旨在提高会计专业教学水平,提升学生的就业率。 展开更多
关键词 职业理念 高职院校 会计专业
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试论现代图书馆馆员的职业理念 被引量:2
4
作者 张小慧 《图书馆界》 2003年第3期46-48,共3页
本文阐述了现代图书馆员应该具备什么样的职业理念 ,以及如何形成良好的职业理念。
关键词 现代图书馆 馆员 职业理念 价值观
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职业指导应重在形成学生的职业理念 被引量:1
5
作者 黄明星 《职业技术教育》 北大核心 2000年第7期48-49,共2页
中等职业学校在开展职业指导时,应着重帮助学生改变传统就业观念,树立正确职业理想,在市场竞争中,正确估价自己,逐步形成顺应时代发展的职业理念。
关键词 职业指导 职业理念 择业 就业 创业 守业 中专
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浅议服装设计师的职业理念
6
作者 刘佟 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2009年第1期82-84,共3页
Each year,many students majored in costume design graduate from colleges and universities and should meet the demand for costume designers of garment enterprises quantitatively.But many enterprises are not satisfied w... Each year,many students majored in costume design graduate from colleges and universities and should meet the demand for costume designers of garment enterprises quantitatively.But many enterprises are not satisfied with the graduates and looking for good designers while designers are looking for the development space and making difficult choices between dream and reality,which is connected with the present situation of clothing industry in China and also related to the modern design education system.Clothing educators and everyone in garment industry should think about this problem. 展开更多
关键词 服装设计师 职业理念 职业教育
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浅谈对高职学生职业理念的培养
7
作者 朱涛 王晓伟 《教育界(高等教育)》 2015年第1期158-158,共1页
目前国家大力发展职业教育,本文从高职学生的职业发展要求来分析职业理念对他们的重要意义及影响高职学生职业发展的因素,找出原因,制定加强高职学生职业理念培养的具体措施,来加强高职学生的培养和全面发展。
关键词 高职教育 职业理念 培养
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基于大职业教育理念的现代职业教育体系构建 被引量:48
8
作者 唐高华 《职业技术教育》 北大核心 2011年第22期19-22,共4页
大职业教育理念是一种强调职业教育的开放性、多样性和包容性的教育理念。基于大职业教育的视角,现代职业教育体系要体现职业教育的现代性、类型特性和系统性等特点。可以围绕教育功能的全面性、教育对象的全民性、教育过程的全程性、... 大职业教育理念是一种强调职业教育的开放性、多样性和包容性的教育理念。基于大职业教育的视角,现代职业教育体系要体现职业教育的现代性、类型特性和系统性等特点。可以围绕教育功能的全面性、教育对象的全民性、教育过程的全程性、办学形式的全方位性、教育学制的全贯性、教育体系的全套性和各级各类教育的全通性等几个方面,构建现代职业教育体系。 展开更多
关键词 职业教育理念 现代职业教育体系 职业教育 体系构建
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大学生创业就业教育与职业教育理念融合下的路径探究 被引量:3
9
作者 奚立敏 《继续教育研究》 北大核心 2015年第11期70-72,共3页
职业教育理念逐步根植于高校的教育观中,这是市场经济环境下建立市场需求导向下的人才培养模式的必然。如何使大学生创业教育脱离应试教育的误区,以及改观以教师说教为主的不足,则是值得我们认真思考的问题。应建立起与职业教育理念相... 职业教育理念逐步根植于高校的教育观中,这是市场经济环境下建立市场需求导向下的人才培养模式的必然。如何使大学生创业教育脱离应试教育的误区,以及改观以教师说教为主的不足,则是值得我们认真思考的问题。应建立起与职业教育理念相融合的创业就业教育体系,具体的实施路径包括:突出培养大学生的职业意识、重视厘清大学生的职业思路、综合培育大学生的职业能力、强化提升大学生的职业自信、注意环境根植性带来的影响。 展开更多
关键词 职业教育理念 大学生 创业 就业 融合
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基于“行动导向”的职业教育理念和教学方法的高职《电工电子技术》课程改革 被引量:10
10
作者 王红英 《黑龙江科技信息》 2013年第33期39-39,138,共2页
针对高等职业教育中《电工电子技术》课程体系的特点和学生现实状况,借鉴融合教学模式对《电工电子技术》课程进行教学改革,着重介绍了《电工电子技术》课程的设计方案、实施过程和评估标准,经过教学实践取得的教学效果和教师所面临的... 针对高等职业教育中《电工电子技术》课程体系的特点和学生现实状况,借鉴融合教学模式对《电工电子技术》课程进行教学改革,着重介绍了《电工电子技术》课程的设计方案、实施过程和评估标准,经过教学实践取得的教学效果和教师所面临的挑战。 展开更多
关键词 “行动导向”的职业教育理念和教学方法 教学改革 电工电子技术 项目驱动 任务引领
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基于职业通识理念的高职人才培养模式探索与实践 浙纺服院人物形象设计专业案例研究 被引量:4
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作者 张劲英 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2018年第2期82-84,共3页
通过课程体系和实践活动渗透是职业通识教育实现的2个重要途径。通识教育的时间要求和非专业属性与高职教育短学制、职业教育属性和岗位针对性强的传统教学模式之间的矛盾,学生综合素质的养成与岗位技术技能融合、通识教育与产业育人的... 通过课程体系和实践活动渗透是职业通识教育实现的2个重要途径。通识教育的时间要求和非专业属性与高职教育短学制、职业教育属性和岗位针对性强的传统教学模式之间的矛盾,学生综合素质的养成与岗位技术技能融合、通识教育与产业育人的协调,是未来职业通识教育实现需要认真面对和解决的问题。 展开更多
关键词 高职 职业通识理念 人才培养模式改革
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发达国家职业技术教育理念的启示 被引量:1
12
作者 曾令琴 葛玉萍 《黄河水利职业技术学院学报》 2006年第2期71-73,共3页
职业技术教育在发达国家很受重视。从发达国家职业技术教育理念中我们得到的启示是:将人文素质教育贯穿职业技术教育的始终,使受教育者增强社会交往和与他人沟通、合作的能力,注重创新能力的培养,注重培养学生的实践能力和个性特长;以... 职业技术教育在发达国家很受重视。从发达国家职业技术教育理念中我们得到的启示是:将人文素质教育贯穿职业技术教育的始终,使受教育者增强社会交往和与他人沟通、合作的能力,注重创新能力的培养,注重培养学生的实践能力和个性特长;以就业为导向;受教育者的需求被作为职业技术教育的主导内容。应借鉴国外先进经验,积极发展我国职业技术教育,尽快使我国职业技术教育纳入国际化轨道。 展开更多
关键词 发达国家 职业技术教育理念 人文素质 创新能力 价值取向 需求 主导
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基于大职业教育理念的现代职业教育体系构建
13
作者 吴琦 《当代职业教育》 2015年第12期20-21,共2页
当前大职业教育理念被社会广泛采纳,大职业教育理念侧重于职业教育的开放性、多样性和包容性,在这样的教育理念下,对现代职业教育体系提出了更高的要求。现代职业教育要时刻体现现代性、系统性、独特性的特点,并扩展其教育的全民性,实... 当前大职业教育理念被社会广泛采纳,大职业教育理念侧重于职业教育的开放性、多样性和包容性,在这样的教育理念下,对现代职业教育体系提出了更高的要求。现代职业教育要时刻体现现代性、系统性、独特性的特点,并扩展其教育的全民性,实现办学模式的多样性和全方位性。通过分析现代职业教育体系的内涵和特点,基于大职业教育理念提出了五点现代职业教育体系的构建策略。 展开更多
关键词 职业教育理念 现代职业教育 体系构建策略
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职业教育理念下音乐教师专业化发展新路径
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作者 张雁 《职业技术》 2020年第7期66-70,共5页
伴随各国经济文化的相互交融,国家对于教育的重视程度也越来越高,高等职业教育迅猛发展。其中,音乐专业的设立受到了社会各界的广泛关注。高等职业教育中,学生的音乐专业能力能否得到发展,很大程度上取决于音乐教师的专业水平和职业能... 伴随各国经济文化的相互交融,国家对于教育的重视程度也越来越高,高等职业教育迅猛发展。其中,音乐专业的设立受到了社会各界的广泛关注。高等职业教育中,学生的音乐专业能力能否得到发展,很大程度上取决于音乐教师的专业水平和职业能力。音乐教师的专业能力和授课能力是音乐职业教育得以发展的重要条件。因此,音乐教师的专业水平和教师能力是尤为重要的。 展开更多
关键词 职业教育理念 音乐教师 专业化发展
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义务教育背景下职业教育理念的渗透 被引量:1
15
作者 季振宇 《职业技术》 2010年第12期25-26,共2页
本文指出了目前我国职业教育所面临的困境,进而提出在义务教育阶段渗透职业教育理念的背景与理论依据、国外职业教育渗透的经验,应该渗透哪些理念及其可行性做法。
关键词 义务教育 职业教育理念 渗透
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现代职业教育理念探讨 被引量:1
16
作者 李丽 《现代营销(下)》 2013年第10期62-62,共1页
本文探讨的现代职业教育理念涉及:职业教育目的是对人的塑造,职业教育管理是通过管理使人的积极性、创造性最大限度地发挥与人活得更有价值和尊严的统一,职业教师由某种知识和信息的传授者转换成了知识结构的发现者和多种知识综合能力... 本文探讨的现代职业教育理念涉及:职业教育目的是对人的塑造,职业教育管理是通过管理使人的积极性、创造性最大限度地发挥与人活得更有价值和尊严的统一,职业教师由某种知识和信息的传授者转换成了知识结构的发现者和多种知识综合能力的指导者,职业课程结构本质上是人的未来职业发展结构,职业教育评价就是对培养人塑造人教育过程和效果的评价,职业教学方法问题核心是职业教育观念或教学观念的问题。 展开更多
关键词 现代职业教育理念 以人为本
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基于大学生职业发展理念的高校就业指导课程研究
17
作者 章苗 《教育界(高等教育)》 2015年第3期55-55,共1页
高等院校学生的职业发展和其所在学校的就业指导课程建设具有十分密切的联系.高质量的就业指导课程对于提升大学生群体的职业发展能力意义重大.有鉴于此,必须建立起大学生职业发展理念下的高校就业指导课程体系.本文阐述了在大学生职业... 高等院校学生的职业发展和其所在学校的就业指导课程建设具有十分密切的联系.高质量的就业指导课程对于提升大学生群体的职业发展能力意义重大.有鉴于此,必须建立起大学生职业发展理念下的高校就业指导课程体系.本文阐述了在大学生职业发展理念下实施高校就业指导课程建设的必要性,并提出了基于大学生职业发展理念的高校就业指导课程建设策略. 展开更多
关键词 大学生 职业发展理念 高校 就业指导课程
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“大职业教育”理念下我国职业教育发展探思
18
作者 井亚琼 《中国成人教育》 2020年第22期19-21,共3页
在"大职业教育"理论框架之下,职业教育由全社会共同参与,职业教育以服务社会为生存之本的观念日趋成熟,这对于现今的职业教育内涵深化,相关院校供给侧改革等都具有比较突出的现实意义,在人才培养过程中,应当注意当代中国职业... 在"大职业教育"理论框架之下,职业教育由全社会共同参与,职业教育以服务社会为生存之本的观念日趋成熟,这对于现今的职业教育内涵深化,相关院校供给侧改革等都具有比较突出的现实意义,在人才培养过程中,应当注意当代中国职业教育对于"大职业教育"理念的接纳,以便突出教育的连续性,以及各方在连续教育中的高度参与性,特别是在实训体系建设方面共建、共享,从而保证教育效果的持久优化,这些将是本次课题的重点探究内容。 展开更多
关键词 职业教育理念 实训体系 职业教育发展
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大职业教育体系下职业教育理念的提升
19
作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2014年第31期1-1,共1页
根据国家的政策部署,实现部分本科院校转型为以培养高层次应用型人才为主要目标的应用技术大学,发展本科层次职业教育,建设层次更加完善的现代职业教育体系,是我国职业教育改革发展的重要目标。在相关政策的推动下,以地方本科院校... 根据国家的政策部署,实现部分本科院校转型为以培养高层次应用型人才为主要目标的应用技术大学,发展本科层次职业教育,建设层次更加完善的现代职业教育体系,是我国职业教育改革发展的重要目标。在相关政策的推动下,以地方本科院校为主体的高等学校纷纷响应国家政策号召,从办学和人才培养等各方面提出了转型的具体要求。然而,受传统职业教育社会认可度较低的影响,很多本科院校对于转型为“本科层次职业教育”并非完全赞同。在这一背景下,急需对传统职业教育的发展理念进行反思和更新。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 职业教育理念 应用型人才 本科层次 国家政策 院校转型 地方本科院校 人才培养
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把握“以学生为中心”教育理念的精髓——中英职业教育理念的比较
20
作者 陈良勇 《职业技术》 2003年第3期49-50,共2页
加入WTO后,中国经济更快、更全面地与世界经济融为一体已成为必然趋势。职业技术教育作为社会经济发展的一项基本性工作,改革势在必行。教育改革首先应该改革起先导性作用的教育思想。在当前世界经济日益全球化的大潮中,充分利用各种机... 加入WTO后,中国经济更快、更全面地与世界经济融为一体已成为必然趋势。职业技术教育作为社会经济发展的一项基本性工作,改革势在必行。教育改革首先应该改革起先导性作用的教育思想。在当前世界经济日益全球化的大潮中,充分利用各种机遇了解和借鉴西方发达国家成熟的适应市场经济发展要求的职业技术教育理念,对于正在中国职业技术教育改革中跋涉的职教工作者拓宽视野,打开思路不无裨益。 展开更多
关键词 职业教育理念 “以学生为中心” 职业技术培训 职业技术教育 学习循环 教育改革 职教师资 世界经济 职业学校 教育思想
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