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认识外语教学的职业特殊性 加强外语教学研究 被引量:8
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作者 侯广旭 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第3期35-38,共4页
一、外语教师与学者对外语界科研与外语教育脱节的若干现实的针砭 王大伟根据调查统计认为:外语界科研的首要目的是外语教学,而不是探索语言奥秘.全国科研的方针应是少数人搞基础研究,积厚待发,多数人搞开发应用.外语界当前的研究热点... 一、外语教师与学者对外语界科研与外语教育脱节的若干现实的针砭 王大伟根据调查统计认为:外语界科研的首要目的是外语教学,而不是探索语言奥秘.全国科研的方针应是少数人搞基础研究,积厚待发,多数人搞开发应用.外语界当前的研究热点似乎书卷气重了些.全国所有外语学院学报几乎都追求高雅理论研究,这是外语教学研究事业的不幸.外语学报在全国上千所院校的大学外语教学中所起的作用是微不足道的.[1]外语教学研究的形势令人失望.许国璋先生早就说过,外语学报"只谈及二、三万人的专业外语而忘了涉及上百万人的公共外语教学,是抓了小头,忘了大头,这不是科学的态度".[2]詹德华指出:我们不得不遗憾地看到,语言学研究在许多时候确实脱离了外语教育实际,给人一种为研究而研究的感觉. 展开更多
关键词 外语教学 职业特殊性 外语教学学科 研究导向 科研重点
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中国特色职业体育的内涵界定及其阶段特征构想 被引量:10
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作者 张兵 周学荣 沈克印 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第6期506-509,525,共5页
中国特色职业体育作为我国职业体育的发展方向,有许多重要问题值得进一步认识。沿着职业体育、中国职业体育、中国特色职业体育的路径,将中国特色职业体育界定为在独特的社会主义中国现有条件下职业体育共性与我国职业体育建设特殊性的... 中国特色职业体育作为我国职业体育的发展方向,有许多重要问题值得进一步认识。沿着职业体育、中国职业体育、中国特色职业体育的路径,将中国特色职业体育界定为在独特的社会主义中国现有条件下职业体育共性与我国职业体育建设特殊性的统一基础上,通过中国化和时代化锤炼的按照特有的组织方式和运行模式运作的竞技体育形式和制度体系,是可以区别于其他国家或组织的职业体育运行模式。此外,还对中国特色职业体育阶段划分提出设想,以完善认识,推进我国职业体育的快速健康发展。 展开更多
关键词 中国特色职业体育 职业体育特殊性 阶段特征
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对我国司法警官教育若干问题的理性思考 被引量:3
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作者 霍宪丹 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 北大核心 2004年第2期6-12,共7页
司法警官教育的基本性质、基本特点和主要任务取决于司法警官职业的特殊性和基本要求。司法警官教育是一种特殊的职业教育,一种特殊的法律纪律教育,一种特殊的医师(即社会医学)教育,一种特殊的师范教育,一种特殊的强制管理教育。司法警... 司法警官教育的基本性质、基本特点和主要任务取决于司法警官职业的特殊性和基本要求。司法警官教育是一种特殊的职业教育,一种特殊的法律纪律教育,一种特殊的医师(即社会医学)教育,一种特殊的师范教育,一种特殊的强制管理教育。司法警官教育的社会责任可以分为解决做人问题、解决方法问题、解决做事问题等三个层面。当前司法警官教育中存在两个基本矛盾。司法警官教育的基本任务是人才培养、科学研究和多样化的社会服务。 展开更多
关键词 司法警官教育 职业特殊性 基本性质 基本特点 主要任务
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论教师继续教育课程内容的选择 被引量:2
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作者 傅韫华 《教育与职业》 北大核心 2006年第20期63-65,共3页
课程内容的选择是教师继续教育课程编制的核心任务。课程内容的选择必须考虑教师继续教育的时代特性、教师的职业特殊性和教师的成人特性,使课程内容既面向全体,又考虑教师的实际需要;既要面向未来需要,又要从现实出发;实用性与人... 课程内容的选择是教师继续教育课程编制的核心任务。课程内容的选择必须考虑教师继续教育的时代特性、教师的职业特殊性和教师的成人特性,使课程内容既面向全体,又考虑教师的实际需要;既要面向未来需要,又要从现实出发;实用性与人文性相结合,广泛性与选择性相结合,知识、技能和能力培养兼顾。 展开更多
关键词 教师 继续教育 时代特性 职业特殊性 成人特性 适切性 课程内容 课程编制
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论编辑的角色意识 被引量:1
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作者 高珊珊 《河南社会科学》 北大核心 2006年第5期229-230,共2页
关键词 编辑技巧 角色意识 编辑活动 文化活动 主客体关系 职业特殊性 社会性 新闻发布
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