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面向珠三角核心区产业发展高端化的职业本科专业建设研究
被引量：
6
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作者
高军
《教育与职业》
北大核心
2022年第8期65-68,共4页
广东高职院校面向珠三角核心区产业发展高端化,开展高质量职业本科专业建设,可以服务广东“一核一带一区”区域发展新格局、契合本科层次职业教育发展趋势、满足技术技能人才高层次成长需求。职业本科专业建设过程中机遇与挑战并存,要...
广东高职院校面向珠三角核心区产业发展高端化,开展高质量职业本科专业建设,可以服务广东“一核一带一区”区域发展新格局、契合本科层次职业教育发展趋势、满足技术技能人才高层次成长需求。职业本科专业建设过程中机遇与挑战并存,要注意保持职业本科“职业性”“高层次”“特色化”特征,通过实施“职业本科专业建设六强举措”,即强课程、强标准、强师资、强研发、强保障和强交流,为珠三角核心区建设培养具有家国情怀、国际视野、责任意识、健全人格的高层次技术技能人才。
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关键词
珠三角核心区
产业发展高端化
职业本科专业建设
高层次技术技能人才
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职称材料
题名
面向珠三角核心区产业发展高端化的职业本科专业建设研究
被引量：
6
1
作者
高军
机构
深圳信息职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第8期65-68,共4页
基金
2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“面向珠三角核心区产业发展高端化的职教本科专业建设研究”的研究成果。(项目编号:2021GXJK119)。
文摘
广东高职院校面向珠三角核心区产业发展高端化,开展高质量职业本科专业建设,可以服务广东“一核一带一区”区域发展新格局、契合本科层次职业教育发展趋势、满足技术技能人才高层次成长需求。职业本科专业建设过程中机遇与挑战并存,要注意保持职业本科“职业性”“高层次”“特色化”特征,通过实施“职业本科专业建设六强举措”,即强课程、强标准、强师资、强研发、强保障和强交流,为珠三角核心区建设培养具有家国情怀、国际视野、责任意识、健全人格的高层次技术技能人才。
关键词
珠三角核心区
产业发展高端化
职业本科专业建设
高层次技术技能人才
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
面向珠三角核心区产业发展高端化的职业本科专业建设研究
高军
《教育与职业》
北大核心
2022
6
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