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论企业职业教育责任的缺失和承担被引量：16: 1; 作者聂伟《中国职业技术教育》北大核心 2011年第6期11-14,共4页; 企业职业教育责任缺失已成为制约职业教育质量提升的瓶颈。尽管从社会责任、利益相关者和成本分担等方面分析企业具有职业教育责任。但他们规避责任却也有充分的经济学和组织伦理学依据。若想调和这种应然和实然状态之间的矛盾．并敦促... 展开更多; 关键词企业社会责任职业教育责任责任缺失权利利益责任承担; 在线阅读下载PDF 职称材料

论企业的职业教育责任及其实现——基于企业社会责任理论视角被引量：14: 2; 作者秦程现《职业技术教育》北大核心 2020年第1期37-41,共5页; 产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,企业职业教育责任缺失是校企合作面临的重要难题。从企业社会责任理论视角出发,以"四层金字塔"为框架,提出了企业职业教育责任的"三层金字塔"模型:必尽责任是义务层面... 展开更多; 关键词职业教育企业社会责任理论产教融合校企合作企业职业教育责任; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育校企合作立法难题初探被引量：25: 3; 作者罗仕俐《职教论坛》北大核心 2011年第9期20-26,共7页; 职业技术教育发展的致命弱点在校企合作,校企合作最需要下功夫的是立法。不管是国家层面还是地方层面,校企合作立法严重缺失。企业应当与职业学校分工合作,承担职业教育责任。国家立法应把校企合作立法作为公法对待,明确企业承担职业教... 展开更多; 关键词职业教育校企合作立法职业教育责任; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型职业农民培育的教育责任及培训策略: 4; 作者顾新颖《农业工程技术》 2020年第8期4-4,共1页; 新型职业农民是一种全新的职业形态,是根据国家相关政策,通过政府帮扶培养出的具有前瞻性的新农民。该文在深入分析新型职业农民特征的基础上,论述了新型职业农民培育的职业教育责任,和强化政策创设、科学确定培育机构、抓好课程设置、... 展开更多; 关键词新型职业农民职业教育责任培训策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

责任前置:促进校企合作的有效途径——基于订单培养的案例分析被引量：5: 5; 作者聂伟《职教论坛》北大核心 2014年第22期4-8,共5页; 职业教育责任属于企业最高层次的社会责任,有内外之分。研究发现,企业将内生责任前置到职业院校,转化为外部责任,成为当前政策环境下校企合作的契合点和有效途径。这种途径以订单培养为具体实施形式,在降低企业成本的同时,还使其争取了... 展开更多; 关键词企业职业教育责任责任前置权利校企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国特色学徒制“模块化”模式研究被引量：7: 6; 作者秦程现《职业技术教育》北大核心 2021年第28期12-18,共7页; 探索中国特色学徒制是当下职业教育人才培养模式改革的现实诉求。在充分借鉴发达国家学徒制经验基础上,以"宽基础、活模块"课程理念为理论视角,建构了以"基础模块、主体模块和特色模块"有机衔接的学徒制"模块... 展开更多; 关键词中国特色学徒制企业职业教育责任模块化学徒制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论企业职业教育责任的缺失和承担被引量：16: 1; 作者聂伟; 机构天津大学职教学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第6期11-14,共4页; 基金江西省教改重点课题“新形势下高职院校大学生就业模式的创新与实践研究”(JXJG-09-29-6); 文摘企业职业教育责任缺失已成为制约职业教育质量提升的瓶颈。尽管从社会责任、利益相关者和成本分担等方面分析企业具有职业教育责任。但他们规避责任却也有充分的经济学和组织伦理学依据。若想调和这种应然和实然状态之间的矛盾．并敦促企业真正担起职业教育责任，必须赋予他们以参与权利、实现其利益诉求，才能从根本上解决问题。; 关键词企业社会责任职业教育责任责任缺失权利利益责任承担; Keywords corporation social responsibility vocational education responsibility responsibility deficiency rights interests responsibility assumption; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论企业的职业教育责任及其实现——基于企业社会责任理论视角被引量：14: 2; 作者秦程现; 机构天津职业技术师范大学莱芜技师学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第1期37-41,共5页; 基金 2019年山东省职业教育教学改革研究项目“‘中高本硕博’五位一体的高端工程技术人才贯通培养路径研究”(2019386),主持人:秦程现。; 文摘产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,企业职业教育责任缺失是校企合作面临的重要难题。从企业社会责任理论视角出发,以"四层金字塔"为框架,提出了企业职业教育责任的"三层金字塔"模型:必尽责任是义务层面的选择,应尽责任是伦理层面的选择,愿尽责任是自愿性选择。从企业外部环境、内部环境和组织伦理学角度分析发现,企业履行职业教育责任存在制度约束软化、责任动力不足、规避教育责任等问题,可以通过完善国家法律法规约束机制、建构利益驱动机制和职业教育责任等级评定考核机制等策略推进企业履行职业教育责任。; 关键词职业教育企业社会责任理论产教融合校企合作企业职业教育责任; Keywords vocational education corporate social responsibility industry-education integration school-enterprise cooperation; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育校企合作立法难题初探被引量：25: 3; 作者罗仕俐; 机构对外经济贸易大学河源职业技术学院; 出处《职教论坛》北大核心 2011年第9期20-26,共7页; 基金广东省高等职业教育研究会重点课题“校企合作相关立法问题研究”(课题编号:GDGZ10103)阶段性成果,主持人:罗仕俐; 文摘职业技术教育发展的致命弱点在校企合作,校企合作最需要下功夫的是立法。不管是国家层面还是地方层面,校企合作立法严重缺失。企业应当与职业学校分工合作,承担职业教育责任。国家立法应把校企合作立法作为公法对待,明确企业承担职业教育责任,逐步构建一套完整有效的校企合作法律体系。; 关键词职业教育校企合作立法职业教育责任; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型职业农民培育的教育责任及培训策略: 4; 作者顾新颖; 机构河北省阜平县农业农村和水利局; 出处《农业工程技术》 2020年第8期4-4,共1页; 文摘新型职业农民是一种全新的职业形态,是根据国家相关政策,通过政府帮扶培养出的具有前瞻性的新农民。该文在深入分析新型职业农民特征的基础上,论述了新型职业农民培育的职业教育责任,和强化政策创设、科学确定培育机构、抓好课程设置、抓好培训创新等策略,进一步提升农民群众的经营能力和经营效率,增加农民经济收益,改善生活水平。; 关键词新型职业农民职业教育责任培训策略; 分类号 D422.6 [政治法律—国际共产主义运动] G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名责任前置:促进校企合作的有效途径——基于订单培养的案例分析被引量：5: 5; 作者聂伟; 机构中国教育科学研究院职业与继续教育研究所; 出处《职教论坛》北大核心 2014年第22期4-8,共5页; 基金 2014年国家社科基金一般项目"现代职业教育中企业责任的实现机制与评价研究"(编号:14BGL127) 主持人:霍丽娟; 文摘职业教育责任属于企业最高层次的社会责任,有内外之分。研究发现,企业将内生责任前置到职业院校,转化为外部责任,成为当前政策环境下校企合作的契合点和有效途径。这种途径以订单培养为具体实施形式,在降低企业成本的同时,还使其争取了相应权利,积累了社会资本,从而激发了企业参与学校职业教育的积极性,成为校企合作的典型模式。; 关键词企业职业教育责任责任前置权利校企合作; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色学徒制“模块化”模式研究被引量：7: 6; 作者秦程现; 机构天津职业技术师范大学莱芜技师学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第28期12-18,共7页; 基金 2020年山东省技工教育和职业培训科研(重点)课题“企业职业教育责任视域下新型学徒制人才培养路径研究”(RSJY2020-Z002),主持人:秦程现。; 文摘探索中国特色学徒制是当下职业教育人才培养模式改革的现实诉求。在充分借鉴发达国家学徒制经验基础上,以"宽基础、活模块"课程理念为理论视角,建构了以"基础模块、主体模块和特色模块"有机衔接的学徒制"模块化"模式框架;根据企业职业教育责任"三层金字塔"模型,将基础模块视为必尽责任下的选择,主体模块视为应尽责任下的选择,特色模块视为愿尽责任下的选择;根据企业职业教育责任的临界点原理,按照责任层级对学徒制"模块化"模式内容进行划分,从而给予多元企业不同的主体定位和差异化的责任承担策略,推动企业自身能力与学徒制人才培养内容的有效匹配,进而实现各利益相关者之间的利润最大化。; 关键词中国特色学徒制企业职业教育责任模块化学徒制; Keywords apprenticeship with Chinese characteristics vocational education responsibility of enterprises modularization apprenticeship; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论企业职业教育责任的缺失和承担	聂伟	《中国职业技术教育》北大核心	2011	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论企业的职业教育责任及其实现——基于企业社会责任理论视角	秦程现	《职业技术教育》北大核心	2020	14	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业教育校企合作立法难题初探	罗仕俐	《职教论坛》北大核心	2011	25	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新型职业农民培育的教育责任及培训策略	顾新颖	《农业工程技术》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	责任前置:促进校企合作的有效途径——基于订单培养的案例分析	聂伟	《职教论坛》北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中国特色学徒制“模块化”模式研究	秦程现	《职业技术教育》北大核心	2021	7	在线阅读下载PDF 职称材料