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切实重视生产实习提高职业教育水平: 1; 作者张天威《职教论坛》北大核心 1994年第1期26-26,共1页; 生产实习是重要的实践性教学环节,是培养学生职业技能,巩固专业思想的重要途径,是有计划、有组织、有指导地联系生产实践,学习专业知识和技术技能,进行职业道德教育的教学活动。它不但丰富和发展课堂上所学的专业理论知识,并使其转化为... 展开更多; 关键词职业教育水平职业道德教育实践性教学职业意识劳动教育专业思想职业技术学校实习岗位现场教学专业知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

城市轨道交通职业教育联盟及其对城市轨道交通行业发展的作用分析被引量：3: 2; 作者崔巧玲《城市轨道交通研究》北大核心 2022年第3期I0026-I0027,共2页; 2015年,为适应城市轨道交通发展以及中国标准“走出去”的现实需要,为全面提高我国轨道交通行业的教育水平,国内首个轨道交通职业教育联盟在成都成立。成立城市轨道交通职业教育联盟,是整合教育资源以不断提高我国职业教育水平的方式,... 展开更多; 关键词职业教育联盟整合教育资源职业教育水平城市轨道交通轨道交通行业专业型健康持续发展实践证明; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村职业教育产教融合模式研究: 3; 作者邵佳佳《村委主任》 2025年第13期230-232,共3页; 乡村振兴战略为农村职业教育的改革发展创造了新契机,产教融合模式则成为助力农村职业教育水平提升的关键路径。该模式依托学校与企业间的深度协作,搭建以行业实际需求为指引的课程框架与实践载体,可切实增强农村劳动力的职业技术水平... 展开更多; 关键词职业教育水平农村职业教育乡村振兴战略课程框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

职教动态: 4; 《职业技术教育》北大核心 1994年第3期24-25,共2页; 中国职协企业委员会首次代表会召开中国职工教育与职业培训协会企业委员会1993年年底在昆明召开了首次代表会议。会议由中国铁道建筑公司承办,共有37个企业的57名代表参加,收到经验材料、论文16篇。劳动部副部长何光,劳动部职业技能开... 展开更多; 关键词企业职工教育技能开发企业人才资源代表会议职业教育水平人员名单铁道建筑职业技术教育李亨职业技术学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

知识源于经验: 5; 《中国职业技术教育》 1993年第2期10-11,共2页; 知识源于经验［德国］卡尔·伯克博士在这篇文章的开头我想引用一中一德两句谚语。德国的是：“学习不是为了学校，而是为了生活。中国谚语是：“知识源于经验。”聪明的国家领导人懂得，在处理新问题时，应学习他国已经取得的经验... 展开更多; 关键词职业教育水平德国职业教育中国谚语政治情况教育事业经济现代化经济振兴国家领导人德国专家双元制; 全文增补中

题名切实重视生产实习提高职业教育水平: 1; 作者张天威; 机构福州电子职业学校; 出处《职教论坛》北大核心 1994年第1期26-26,共1页; 文摘生产实习是重要的实践性教学环节,是培养学生职业技能,巩固专业思想的重要途径,是有计划、有组织、有指导地联系生产实践,学习专业知识和技术技能,进行职业道德教育的教学活动。它不但丰富和发展课堂上所学的专业理论知识,并使其转化为技能,使学生具备直接参加生产的能力,而且也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识。; 关键词职业教育水平职业道德教育实践性教学职业意识劳动教育专业思想职业技术学校实习岗位现场教学专业知识; 分类号 G712.44 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名城市轨道交通职业教育联盟及其对城市轨道交通行业发展的作用分析被引量：3: 2; 作者崔巧玲; 机构杨凌职业技术学院马克思主义学院; 出处《城市轨道交通研究》北大核心 2022年第3期I0026-I0027,共2页; 基金陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1662) 杨凌职业技术学院2020年教育教学改革基金项目(JG20-113)。; 文摘 2015年,为适应城市轨道交通发展以及中国标准“走出去”的现实需要,为全面提高我国轨道交通行业的教育水平,国内首个轨道交通职业教育联盟在成都成立。成立城市轨道交通职业教育联盟,是整合教育资源以不断提高我国职业教育水平的方式,也是为行业发展培养专业型技能型人才的路径。实践证明,该教育联盟在职业教育人才培养方面发挥了积极作用,凸显了其优势,也成为促进我国城轨交通行业健康持续发展的可靠保障。; 关键词职业教育联盟整合教育资源职业教育水平城市轨道交通轨道交通行业专业型健康持续发展实践证明; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] U239.5-4 [交通运输工程—道路与铁道工程] F572 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村职业教育产教融合模式研究: 3; 作者邵佳佳; 机构浙江农业商贸职业学院; 出处《村委主任》 2025年第13期230-232,共3页; 基金 2024年校级科研项目“共同富裕背景下农村职业教育赋能乡村振兴的实践路径研究”(项目编号:KY202424) 绍兴市哲学社会科学研究“十四五”规划2025年度重点课题项目“数字经济与乡村振兴背景下绍兴市农村职业教育产教融合模式研究”(项目编号:145J117)。; 文摘乡村振兴战略为农村职业教育的改革发展创造了新契机,产教融合模式则成为助力农村职业教育水平提升的关键路径。该模式依托学校与企业间的深度协作,搭建以行业实际需求为指引的课程框架与实践载体,可切实增强农村劳动力的职业技术水平与就业竞争力;立足地方产业特色,引导企业参与教学环节,不仅实现了教育资源的合理配置,也为学生开拓了更多实习与就业渠道,进而助力农村经济稳步发展与社会和谐稳定,为破解农村教育资源短缺、就业难题等现实问题提供了创新思路与实践方向,对推进乡村振兴进程具有重要且深远的价值。; 关键词职业教育水平农村职业教育乡村振兴战略课程框架; 分类号 G719.2 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职教动态: 4; 出处《职业技术教育》北大核心 1994年第3期24-25,共2页; 文摘中国职协企业委员会首次代表会召开中国职工教育与职业培训协会企业委员会1993年年底在昆明召开了首次代表会议。会议由中国铁道建筑公司承办,共有37个企业的57名代表参加,收到经验材料、论文16篇。劳动部副部长何光,劳动部职业技能开发司司长李亨业到会并讲了话。会议宣布了中国职协企业委员会成立及其领导机构组成人员名单,明确了企业委员会的任务及"八五"后两年企业职工教育的奋斗目标;深入探讨了职工教育与经济发展的关系等问题。会议还决定建立中国职协企业人才资源开发公司,并根据地区差异划分为东北、西北、西南、中南、华北、华东六大片区。; 关键词企业职工教育技能开发企业人才资源代表会议职业教育水平人员名单铁道建筑职业技术教育李亨职业技术学校; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知识源于经验: 5; 出处《中国职业技术教育》 1993年第2期10-11,共2页; 文摘知识源于经验［德国］卡尔·伯克博士在这篇文章的开头我想引用一中一德两句谚语。德国的是：“学习不是为了学校，而是为了生活。中国谚语是：“知识源于经验。”聪明的国家领导人懂得，在处理新问题时，应学习他国已经取得的经验，但他国的经验不能代替本国的道路。这一点适用于所有领域，特别是教育事业。因为每个国家的特殊文化传统，政治情况和经济条件都对其教育事业的组织和内容具有决定性的影响。中国的领导人清楚地认识到，提高职业教育水平是实现经济现代化和提高人民生活水平的一个关键。这一点国务院在其１９９１年１０月１７日所作出的具有深远意义的决定中已明确指出。国务委员、前国家教委主任李铁映在１９９１年１月１８日讲道：要实现到本世纪末国民生产总值再翻一番，在下一世纪实现经济振兴的目标。就必须高度重视职业技术教育并大力促进其发展。早在十几年前，出于友谊，一些在德国职业教育发展过程中积累了丰富经验的德国专家就已经开始向中国人民介绍他们的经验了。然而，他们丝毫没有要求中国照搬他们的模式，这也是完全不可能的，借鉴德国的经验，为的是发展中国自己的职业教育体系。德国的职业教育体系也不是一朝一夕建立起来的，它是一个长期的发展过程。; 关键词职业教育水平德国职业教育中国谚语政治情况教育事业经济现代化经济振兴国家领导人德国专家双元制; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 全文增补中

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	切实重视生产实习提高职业教育水平	张天威	《职教论坛》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	城市轨道交通职业教育联盟及其对城市轨道交通行业发展的作用分析	崔巧玲	《城市轨道交通研究》北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	农村职业教育产教融合模式研究	邵佳佳	《村委主任》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
4	职教动态		《职业技术教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	知识源于经验		《中国职业技术教育》	1993	0	全文增补中