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我国职业教育校企合作法律保障体系的反思与重构被引量：14: 1; 作者杨成明《中国职业技术教育》北大核心 2014年第33期21-26,共6页; 职业教育校企合作法律保障体系的不断完善,不仅是现代职业教育体系构建的重要内容,也是深化职业教育校企合作程度、拉近职业教育与市场距离的重要途径。本文结合当下职业教育发展背景,分析现代职业教育校企合作法律保障体系构建的必要... 展开更多; 关键词现代职业教育体系职业教育校企合作法律保障体系反思重构; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会责任视角下企业参与职业教育校企合作的动力思考被引量：26: 2; 作者孙健贺文瑾《教育与职业》北大核心 2017年第18期20-24,共5页; 企业参与职业教育校企合作的动力不足,成为制约校企合作深入开展的短板之一。借鉴国外经验,从企业的社会责任视角出发提升企业参与校企合作的动力,是一个很好的突破口。文章通过分析当前企业参与职业教育校企合作过程中的社会责任现状,... 展开更多; 关键词社会责任职业教育校企合作企业参与动力; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论我国职业教育校企合作有效性及其判断标准被引量：9: 3; 作者许细华潘建华《职教论坛》北大核心 2018年第9期38-44,共7页; 在遵循职业教育校企合作有效性逻辑起点的基础上,结合目前我国职业教育校企合作的整体发展水平和相关职业教育校企合作质量评价的研究成果,指出职业教育校企合作有效性不能采用只注重结果的单一判断标准,要综合多方面进行考虑,提出我国... 展开更多; 关键词职业教育校企合作有效性判断标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育校企合作可行性政策研究被引量：3: 4; 作者杨晓华《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期42-45,共4页; 本文基于江苏100所职业院校视角对职业教育校企合作机制的现状进行调研,从校企合作机制、可持续政策与法规建设三个方面进行分析和提出可行性策略,以期为政府部门制定职业教育校企合作促进机制提供参考。; 关键词职业教育校企合作机制可行性政策法规建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

《命运共同体:职业教育校企合作模式的新视界》被引量：2: 5; 《职业技术教育》北大核心 2021年第3期32-32,共1页; 入选理由在阐述职业教育校企命运共同体建设理论依据和实践确证的基础上,分析校企命运共同体建设的实践困境,并提出校企命运共同体建构的实践路径,对促进职业教育校企合作走向深入有理论指导意义。主要观点文章指出,校企命运共同体是一... 展开更多; 关键词命运共同体职业教育理念职业教育校企合作经验事实实践路径入选理由跨界合作校企合作实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国职业教育集团化办学典型案例中国水利职业教育集团敢为人先前行十载助力水利职教发展: 6; 《中国职业技术教育》北大核心 2019年第33期I0004-I0005,共2页; 2008年11月,为整合水利职业教育优势资源和力量,促进水利职业教育校企合作与人才培养,在水利部主管部门指导、中国水利教育协会支持下,由黄河水利职业技术学院牵头成立了中国水利职业教育集团,这是全国性职业教育集团。2012年至今,广东... 展开更多; 关键词职业教育集团职教发展秘书处工作水利教育水利职业教育职业教育校企合作人才培养水利部主管; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国职业教育校企合作法律保障体系的反思与重构被引量：14: 1; 作者杨成明; 机构浙江师范大学工学院、职业技术教育学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第33期21-26,共6页; 文摘职业教育校企合作法律保障体系的不断完善,不仅是现代职业教育体系构建的重要内容,也是深化职业教育校企合作程度、拉近职业教育与市场距离的重要途径。本文结合当下职业教育发展背景,分析现代职业教育校企合作法律保障体系构建的必要性。审视当下我国校企合作法律保障体系的现状与问题,继而提出优化当下校企合作法律保障体系的建议。; 关键词现代职业教育体系职业教育校企合作法律保障体系反思重构; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会责任视角下企业参与职业教育校企合作的动力思考被引量：26: 2; 作者孙健贺文瑾; 机构江苏理工学院职业教育研究院; 出处《教育与职业》北大核心 2017年第18期20-24,共5页; 基金 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于行业协会的职业教育校企合作模式研究"(项目批准号:15YJC880067) 江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"江苏大型企业集团参与职业院校校企合作的动力机制研究"(项目批准号:B-a/2015/03/005) 2015年度江苏省社科基金一般项目"企业参与职业院校校企合作的动力机制研究"(项目批准号:15JYB010)的阶段性研究成果; 文摘企业参与职业教育校企合作的动力不足,成为制约校企合作深入开展的短板之一。借鉴国外经验,从企业的社会责任视角出发提升企业参与校企合作的动力,是一个很好的突破口。文章通过分析当前企业参与职业教育校企合作过程中的社会责任现状,从社会舆论宣传、政府评估监督、奖惩机制完善、法律法规健全等方面入手,提出了全面激发企业社会责任意识和履行社会责任积极性的建议,以期提升企业参与职业教育校企合作的动力。; 关键词社会责任职业教育校企合作企业参与动力; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论我国职业教育校企合作有效性及其判断标准被引量：9: 3; 作者许细华潘建华; 机构抚州幼儿师范高等专科学校江西科技师范大学教育学院; 出处《职教论坛》北大核心 2018年第9期38-44,共7页; 基金江西省高校人文社会科学研究项目"江西职业教育校企合作的有效性研究"(编号:JY17111) 主持人:潘建华 +3 种基金主持人:潘建华主持人:潘建华; 文摘在遵循职业教育校企合作有效性逻辑起点的基础上,结合目前我国职业教育校企合作的整体发展水平和相关职业教育校企合作质量评价的研究成果,指出职业教育校企合作有效性不能采用只注重结果的单一判断标准,要综合多方面进行考虑,提出我国职业教育校企合作有效性的判断标准有三个维度:一是职业教育校企合作过程有效性;二是职业教育校企合作结果有效性;三是职业教育校企合作发展有效性。也就是要依照职业教育校企合作过程有效性、结果有效性和发展有效性来衡量我国职业教育校企合作的有效性。; 关键词职业教育校企合作有效性判断标准; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育校企合作可行性政策研究被引量：3: 4; 作者杨晓华; 机构南京工程高等职业学校; 出处《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期42-45,共4页; 基金江苏省教育科学"十一五"规划2010年度重点课题<职业教育校企合作机制可行性政策与法规建设研究>的阶段成果; 文摘本文基于江苏100所职业院校视角对职业教育校企合作机制的现状进行调研,从校企合作机制、可持续政策与法规建设三个方面进行分析和提出可行性策略,以期为政府部门制定职业教育校企合作促进机制提供参考。; 关键词职业教育校企合作机制可行性政策法规建设; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] F279.2 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《命运共同体:职业教育校企合作模式的新视界》被引量：2: 5; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第3期32-32,共1页; 文摘入选理由在阐述职业教育校企命运共同体建设理论依据和实践确证的基础上,分析校企命运共同体建设的实践困境,并提出校企命运共同体建构的实践路径,对促进职业教育校企合作走向深入有理论指导意义。主要观点文章指出,校企命运共同体是一个跨界合作的职业教育理念,也是一个脚踏实地的校企合作实践路径。如果将共同体作为一种经验事实来看待.; 关键词命运共同体职业教育理念职业教育校企合作经验事实实践路径入选理由跨界合作校企合作实践; 分类号 G719.2-5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全国职业教育集团化办学典型案例中国水利职业教育集团敢为人先前行十载助力水利职教发展: 6; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2019年第33期I0004-I0005,共2页; 文摘 2008年11月,为整合水利职业教育优势资源和力量,促进水利职业教育校企合作与人才培养,在水利部主管部门指导、中国水利教育协会支持下,由黄河水利职业技术学院牵头成立了中国水利职业教育集团,这是全国性职业教育集团。2012年至今,广东水利电力职业技术学院主持集团秘书处工作。; 关键词职业教育集团职教发展秘书处工作水利教育水利职业教育职业教育校企合作人才培养水利部主管; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国职业教育校企合作法律保障体系的反思与重构	杨成明	《中国职业技术教育》北大核心	2014	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	社会责任视角下企业参与职业教育校企合作的动力思考	孙健贺文瑾	《教育与职业》北大核心	2017	26	在线阅读下载PDF 职称材料
3	试论我国职业教育校企合作有效性及其判断标准	许细华潘建华	《职教论坛》北大核心	2018	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职业教育校企合作可行性政策研究	杨晓华	《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《命运共同体:职业教育校企合作模式的新视界》		《职业技术教育》北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	全国职业教育集团化办学典型案例中国水利职业教育集团敢为人先前行十载助力水利职教发展		《中国职业技术教育》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料